¿Cómo es tomar Español 3?


Mejor respuesta

En mi opinión, se parece mucho a tomar Español 2 con un poco más de facilidad. Español 1 era bastante sencillo: palabras cotidianas, estructura básica de oraciones en tiempo presente, conversación mínima para sobrevivir en un país extranjero. Español 2 agregó subjuntivo, pretérito pretérito y pasado imperfecto a la mezcla, con una dosis saludable de verbos imperfectos y un vocabulario un poco más complejo. Para mí fue un poco complicado mi experiencia en español 1.

El español 3 enseñó un poco más de gramática como los tiempos perfectos, pero sobre todo se sintió como una revisión y una práctica mientras continuamos explorando el pasado tiempos y subjuntivo / comandos. En ese momento, todo era más una variación de yo / tu / usted / nosotros / ustedes.

Sentí que podía entrar en un buen ritmo en español 3. La parte más importante de todo es que El español 3 no es como el salto del español 1 al español 2, y eso es lo que más asusta a la gente justo después de pasar por el español 2.

El español 4 terminó con todas las conjugaciones, trabajó en un mucho más vocabulario, incluidos modismos, algo de lectura de literatura simple en español. En general, fue como el salto del español 2 al español 3: más para aprender, pero no tan malo en términos de dificultad. La ventaja adicional es que comienzas para entender cada vez más de lo que se dice a tu alrededor, en la radio y en la televisión.

Quédate con eso. Te alegrarás de haberlo hecho.

Respuesta

Depende. Si estás hablando del español de la escuela secundaria, es muy probable que sea una extensión de los dos primeros años de español. Puedes usar un libro de texto de la misma serie. Probablemente tendrás ejercicios de lectura más largos y se espera que produzcas tareas de escritura más largas. Si estás hablando de la universidad, esa es una historia diferente. Siempre pensé que pasar del segundo al El tercer año en la mayoría de los programas universitarios terminó siendo como dar dos o tres pasos en lugar de uno. Muchas clases de tercer año tienen una expectativa mucho más alta para las cuatro habilidades y pueden pedirle que lea libros completos o capítulos en español donde antes puede que no haya leído más de un párrafo o dos a la vez.

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