La mejor respuesta
Antes del siglo XIX, la educación era un lujo para las clases altas y adineradas. Una familia contrataría a una persona sabia para educar a sus hijos (generalmente varones). Aristóteles fue el maestro de Alejandro Magno.
A medida que Estados Unidos se formó sobre el principio de que todos los ciudadanos deberían tener oportunidades más amplias, si no iguales (el derecho a «perseguir la felicidad»), los padres fundadores como Jefferson abogó por la educación pública para enseñar lo básico. Antes de eso, las comunidades de Nueva Inglaterra abogaban por la educación para todos los niños, aunque solo fuera para permitirles leer la Biblia y evitar ser engañados por Satanás (Old Deluder Act de 1647). Massachusetts se convirtió en el estado líder en la promoción de la educación pública
Horace Mann es el padre de la educación pública. Desde principios hasta mediados del siglo XIX, abogó por una educación reglamentada para todos, con niños separados por clases, en la escuela la mayor parte del día (pero con la escuela comenzando en el otoño, después de la cosecha). Cabe señalar que la «educación universal» temprana todavía omitía muchos grupos, y el objetivo era tanto el adoctrinamiento y la americanización (especialmente los inmigrantes irlandeses y alemanes) como la educación.
Los distritos escolares independientes surgieron a fines del siglo XIX. manejar los mismos objetivos que la urbanización provocó la concentración de personas.
En resumen, la idea de la educación universal es noble, la de brindar oportunidades a todos los niños. Todavía hay muchos problemas, discriminación, financiación insuficiente, incluso diferentes definiciones de «oportunidad» (preparación universitaria o formación profesional), pero en mi humilde opinión, el concepto es noble y debe seguir siendo la estrella del norte (o cruz del sur) por la que debemos dirigirnos.
Respuesta
En Estados Unidos, se hizo obligatorio tener hijos en la escuela primaria y secundaria o ser contados como ausentes injustificados. También se permitió la educación en el hogar.
Creo que esto es muy progresivo, excepto que los intereses especiales (sindicatos de maestros e ingeniería social) comenzaron a influir en el plan de estudios y la enseñanza «indocumentada».
Es una característica de todas las instituciones con alguna influencia significativa se corrompan por intereses especiales. Sucedió y sucede en la medicina, el trabajo legal, la religión, el gobierno, los servicios públicos, la política, la educación y otros.
Entonces, aunque el concepto tiene un potencial muy positivo, la institución a menudo es «rehén» (los niños también en este caso), por hábiles manipuladores disfrazados en su mayoría de «cariñosos» para dirigir la institución y sus servicios en su dirección egoísta.
Ambos partidos políticos hacen exactamente lo mismo, por supuesto que podemos ver más abiertamente ahora con los medios más «exponiendo como sesgados».
Pero el concepto de educación universal (obligatoria) es básicamente bueno, en mi opinión.