Mejor respuesta
Desarrollando la respuesta de Yatendra, el ETS describe la puntuación del GRE como «adaptable a nivel de sección». Esto significa que las preguntas formuladas en la segunda sección dependen de su desempeño en la primera sección (consulte ¿Cómo es el nuevo GRE ¿Calificado? – Blog de Kaplan GRE ). Este proceso está destinado a permitirles cuantificar con mayor precisión el nivel de habilidad de un examinado con menos preguntas (y por lo tanto exámenes más cortos). Si se salta un par de preguntas desde el principio, la computadora elige un nivel más bajo para la siguiente sección de preguntas, reduciendo el máximo que puede puntuar, incluso si acierta todas las preguntas restantes.
Tu puntuación final no se relaciona simplemente con el porcentaje de preguntas que acertaste, ya que la dificultad de la segunda sección varía. (Además, nunca fue una escala de porcentaje directa, ya que cada edición de la prueba varía en dificultad, y el ETS también corrige eso. Esto mantiene el significado de una puntuación de 170 más consistente de un año a otro a pesar de los cambios en la prueba. preguntas). Por lo tanto, no tiene que perder 20 preguntas para obtener una puntuación de 150. Solo tiene que perder un poco más que el examinado promedio. Dado que solo las personas interesadas en la escuela de posgrado toman este examen, el examinado promedio probablemente obtendrá más de 20 preguntas correctas.
Por lo tanto, probablemente se perdió un par de preguntas más de las que pensaba y las omitió al principio, lo que redujo el nivel de la segunda sección de la prueba. practicar exámenes y volver a tomar su GRE, teniendo especial cuidado de no apresurarse o cometer errores aritméticos en la primera sección de la prueba cuantitativa. ETS le permite elegir qué puntajes enviar a las escuelas, de todos modos.
(Tenga en cuenta que el El procedimiento adaptativo actual es diferente al del ordenador original adapt ive test (CAT), que eligió cada pregunta en función de su desempeño en la pregunta anterior (y no le permitió omitir preguntas). Ese procedimiento tendía a amplificar los errores pequeños más que el actual, que al menos analiza el rendimiento en toda una sección antes de adaptarse).
Respuesta
Depende.
He conocido a muchos amigos que han realizado el GRE y han utilizado el servicio de diagnóstico para analizar sus puntuaciones. Una tendencia que descubrimos fue esta.
Permítanme explicar más con este ejemplo.
Primera sección: Matemáticas 15/20, Verbal 14/20
Segunda sección: Matemáticas 17/20, Verbal 15/20
PUNTUACIONES RAW: Matemáticas 32/40, Verbal 29/40
Se supone que se traduce a 162/170, Verbal 159/170 . (¡Agregué groseramente 130 para llegar a 170!)
Tu puntaje bruto no será exactamente el mismo que tu puntaje oficial final. Los encargados de la prueba, ETS, ajustarán los puntos que gane para determinadas preguntas en función de la dificultad relativa de las preguntas. Las preguntas suelen agruparse en preguntas fáciles, medias y difíciles. No puede ver esta clasificación hasta algunas semanas después del examen. Puede encontrarla en su página de ETS -servicio de diagnóstico.
La sesión adicional que responde se usa para investigación y posteriormente se administra para pruebas futuras Si un número superior al promedio de estudiantes responde incorrectamente una pregunta de su examen, ETS calificará esa pregunta como DIFÍCIL. Las respuestas correctas a estas preguntas difíciles valdrán puntos adicionales en su puntaje oficial. su puntaje bruto basado en la dificultad relativa de las preguntas.
Para los puntajes brutos anteriores,
Puntajes oficiales: Matemáticas 161, Verbal 163
CASO UNO
Un amigo en Texas Tech, Ingeniería Mecánica
Puntajes brutos: Matemáticas 37/40, Verbal 29/40
Puntajes oficiales: Matemáticas 166, Verbal 158
CASO DOS
Mi amigo en Wayne Universidad estatal, Ingeniería Industrial
Puntajes brutos: Matemáticas 26/40, Verbo al 17/40
Puntuación oficial: Matemáticas 153, Verbal 150
Espero que esto ayude. Saludos.