La mejor respuesta
¿El coeficiente intelectual de Stanley Kubrick era realmente 200? ?
No tengo información de que Kubrick se sometió a una prueba de coeficiente intelectual. En segundo lugar, si lo hizo, es muy probable que la prueba que realizó no midiera el coeficiente intelectual 200.
La mayoría de las pruebas de coeficiente intelectual no miden el coeficiente intelectual por encima de 164 (4 * SD – donde SD es la desviación estándar) porque es difícil medir con precisión a ese nivel.Sin embargo, hay algunas pruebas de coeficiente intelectual muy logradas que pretenden evaluar el coeficiente intelectual 200.
Espero que esta afirmación de IQ 200 sea una mierda de los medios.
Kubrick era director de cine, no necesitas un coeficiente intelectual de 200 para ganarte la vida y si lo hizo Si tiene un coeficiente intelectual de 200, es muy poco probable que su intelecto se hubiera satisfecho haciendo películas.
Si estudia el trabajo de personas que tenían un coeficiente intelectual estimado de 200 o más o menos, estaban involucradas en actividades altamente intelectuales, es decir, Pascal , Newton, Goethe, Leibniz, Laplace; ciertamente no eran participa en algún tipo de negocio de entretenimiento barato: vea una película una semana y luego olvídese de ella para siempre.
© 2019 Lawrence Goethe – IQ medido 170/175
Respuesta
TLDR: Un coeficiente intelectual de 136 podría ser genial, depende de lo que hagas con él y de si alguien se da cuenta o no.
Eso depende de la definición de «Genius», que es tanto un argumento semántico como pragmático. ¿Qué quieres decir y qué quieres?
Normalmente Mensa y los de su calaña definen 140 IQ en sus pruebas como «genios».
Sin entrar en las matemáticas de estadística, normalmente 2 desviaciones estándar en un examen de CI se considera «nivel de genio». En varias pruebas, la desviación estándar es de alrededor de 18, por lo que una puntuación de 136 sería 2 desviaciones estándar o «genialidad».
Esas pruebas se utilizan normalmente para advertir a los educadores sobre cómo tratar con estudiantes individuales. Dados los recursos, los educadores intentan agrupar a los niños por coeficiente intelectual, colocando a los que tienen más de 1 DE (desviación estándar) en la escuela / programas para superdotados, a los niños normales en la escuela normal y a los que tienen menos de 1 DE en educación especial. Cualquiera de las direcciones, arriba o abajo, en muchos estados americanos, tener más de una desviación estándar del promedio lo designa como «necesidades especiales». Eso es si el distrito escolar tiene suficientes recursos para apoyar a los estudiantes con necesidades especiales.
Esas instituciones a menudo advierten que una puntuación de más de 2.5 a 3 DE del promedio está más allá de las capacidades de las instituciones públicas y recomiendan tutoría.
Para ese propósito explícito, las pruebas de CI parecen arrojar resultados útiles, e incluso entonces, a menudo usan múltiples versiones diferentes.
Genius también tiene un significado común de alguien que es realmente inusualmente bueno en algo. No sé si los mejores atletas o músicos tienen un coeficiente intelectual de 125, 136 o más, pero se les considera un genio en el conjunto de habilidades que eligen.
La otra cara de la moneda es la Verdad simple contada por muchos miembros de Mensa y psicometras que prueban el coeficiente intelectual: hay muchas personas sin educación, aburridas y / o perezosas con un coeficiente intelectual de más de 136, más de 140 que no son muy impresionantes y no serían descritos como genios.
Teniendo en cuenta que las pruebas de CI típicamente solo evalúan un nivel general de velocidad, reconocimiento de patrones y lógica que tiene sus propios sesgos… Y la prueba de CI no mide todo. Es como juzgar un automóvil basándose únicamente en los caballos de fuerza. Si permanece en un garaje durante meses, solo se usa para comprar alimentos una vez a la semana, un auto de carreras es un dispositivo bastante inútil sin puertas, con espacio de carga limitado. Una furgoneta es genial para mover carga, incluso con un motor pequeño.
El punto es que se necesita coeficiente intelectual, resistencia mental, trabajo duro, desarrollo de habilidades y conocimientos, y la utilización de recursos para lograr grandes cosas. Genio, bajo el vernáculo común de ser súper inteligente, o realmente bueno en algo difícil, es realmente una combinación de años de estudio, práctica, trabajo duro, talento, potencial realizado, recursos invertidos en ellos e inteligencia. Oportunidad de reunión de preparación.
Ponga a Einstein en una cueva hace 10.000 años, él solo está luchando por sobrevivir como cualquier otro cazador / recolector. Los recursos y las redes sociales y las oportunidades importan más de lo que la mayoría cree. Muchos genios talentosos con un coeficiente intelectual muy por encima del umbral de 125/136/140 se afanan en vidas de oscuridad, en su mayoría sin ser reconocidos.
Quiero decir que el 4\% superior de la raza humana todavía son millones de personas.
Para responder directamente a su pregunta, dado el nivel de precisión y los límites de las pruebas y la neurociencia existentes … No existe un número mágico para el genio.
Sí, un genio puede definirse como un Coeficiente intelectual (más de 125/136/140 solo elija un número), a pesar de que muchas personas con un coeficiente intelectual alto tienen un grado de genio muy bajo.
Un genio puede ser visto como Gandhi, Tiger Woods, Lebron James, Micheal Jordan, John Elway, un medallista de oro olímpico, personas de habilidad extrema independientemente de su coeficiente intelectual.
Yo lo haría No decirle a alguien que es incapaz de desempeñarse a nivel de genio debido a puntuaciones de 124, 135 o 139 en una prueba de CI inherentemente limitada (independientemente de la prueba). Eso sería injusto e inexacto.
El coeficiente intelectual en sí mismo no es un gran predictor, aunque puede ser una medida útil.
El mínimo de 125 es una suposición basada en algunas investigaciones y, nuevamente, una medida estadística basada en una prueba inherentemente limitada.
Al final del día, como Emmanuel señaló a continuación, la genialidad es realmente una cuestión de opinión relativa, no una medición científica. Y muchos actos geniales son irreconocibles porque es muy difícil de entender. De ahí por qué los atletas y vendedores que obtienen resultados muy obvios son recompensados por sus logros, mientras que los genios que inventaron y construyeron la columna vertebral de nuestra sociedad murieron en la oscuridad por un salario de trabajo.
TLDR: un coeficiente intelectual de 136, o 125, 99 para el caso podría ser genial, depende de lo que hagas con él y de si alguien se da cuenta o no.