Mejor respuesta
¿Alguna vez se quejó, «Recuerdo haberlo leído, pero no lo que decía?» Si es así, tal vez debería probar el método de lectura SQ4R. SQ4R significa encuesta, pregunta, lectura, recitación, relación y revisión. Estos seis pasos pueden ayudarlo a aprender y recordar lo que leyó de manera más eficaz.
S = Encuesta. En el primer paso, tómese un par de minutos para hojear el capítulo. No lo lea. Mire los objetivos del capítulo, los títulos de los temas, los títulos de las imágenes / diagramas, las palabras clave (si las hay) y lea el resumen. Este vistazo al capítulo le permite concentrarse en el tema predominante antes de empantanarse en Muchos textos están organizados a menudo con colores útiles para ayudarlo en este proceso.
P = Pregunta. Mientras se prepara para leer el capítulo, convierta el primer tema en una pregunta o dos. A medida que lee, busca una respuesta a su (s) pregunta (s). Solo toma un segundo cambiar un título de tema como «Estudios de correlación» en «¿Qué es una correlación y qué prueban los estudios?» Esto le ayudará a organizar su lectura, que responde a la pregunta, que da un ejemplo, que es solo información relacionada que puede ser una pregunta posterior, así es como se aplica a mí. Puede encontrar que reformula la pregunta a medida que lee más. Algunos capítulos iniciales están diseñados para crear más preguntas que son respondido en capítulos posteriores (particularmente el capítulo 1). Más importante aún, esto le da un propósito para leer el próximo párrafo.
R = Leer. Busque la (s) respuesta (s) a las preguntas que planteó. Lea breves «breves», tal vez una oración o dos, luego determine cómo eso responde a sus preguntas. A menudo, a medida que lee, surgirán otras preguntas. Una serie de preguntas conduce a un concepto complejo de nivel universitario que le da estructura y relevancia a sus estudios.
R = Recitar. Ahora, ¿puede responder a su (s) pregunta (s) con sus propias palabras? ¿Puede responder a su pregunta con las palabras que usaría su instructor (como en un examen)? Si no puede, vuelva a leer el material para encontrar la respuesta o para determinar si necesita cambiar la pregunta. Está ensayando para el momento en que necesitará saber la respuesta. Una buena técnica para ensayar las respuestas es brevemente Anote la palabra o palabras clave que le recordarán la esencia de la respuesta sin anotar cada detalle que nunca podrá recordar de todos modos.
Algunos estudiantes resaltan la mayor parte o la totalidad de una oración que difunde la palabra clave y es mucho menos memorable que las notas escritas. Puede utilizar el sistema I-note para Mejore su toma de notas. El material de citas es perfectamente aceptable, pero recuerde anotar la referencia bibliográfica con él. Siga esta sencilla regla: antes de copiar una cita de una fuente, indique el propósito de copiar la cita y escriba el significado con sus propias palabras .
R = Relate. La mayoría de tratamos de relacionar lo que estamos leyendo con lo que ya sabemos, a menos que tengamos demasiada prisa por terminar, en cuyo caso, probablemente no lo aprendamos de todos modos. Siempre es más fácil y agradable recordar información que es personalmente significativa. Todo tiene un contexto: una palabra en una oración, una oración en un párrafo, un párrafo en un concepto, un concepto en un tema, un tema en la educación y una educación en la vida. Alguna información puede tomar un tiempo de reflexión para poder comprender las relaciones, mientras que otra información puede requerir más información, posiblemente investigación, para comprender cómo encaja con otros datos.
R = Revisar. Una forma de minimizar el deterioro de la memoria es colocar firmemente en su mente el material que ha estudiado revisándolo. Una vez que haya terminado de leer todo el capítulo, vuelva a leerlo y las notas que haya tomado. Ahora, sin mirar, recuerde las preguntas y respuestas que guiaron su lectura. ¿Cuánto detalle puede proporcionar? ¿Qué otras preguntas podría usted (o su instructor) hacer sobre este material? ¿Puede dar respuestas a esos? ¿Puede determinar cuánta revisión más necesitará para dominar los conceptos? Uno de los pasos más importantes para aprender es comprender cuánto sabe y qué tan bien lo sabe.
El estudio eficaz requiere una lectura eficaz. En lugar de experimentar una «indigestión intelectual» al leer todo un capítulo, deténgase para sondear, hacer preguntas, leer, recitar, relacionarse y repasar para mejorar la comprensión de lectura y las calificaciones del curso.
Espero que esto ayude 🙂