Migliore risposta
Hai mai si lamentò: “Ricordo di averlo letto, ma non quello che diceva?” In tal caso, forse dovresti provare il metodo di lettura SQ4R. SQ4R sta per sondaggio, domanda, lettura, recitazione, relazione e revisione. Questi sei passaggi possono aiutarti a imparare e ricordare ciò che leggi in modo più efficace.
S = Sondaggio. Nella prima fase dedica un paio di minuti a sfogliare il capitolo. Non leggerlo. Guarda gli obiettivi del capitolo, i titoli degli argomenti, le didascalie delle immagini / dei diagrammi, le parole chiave (se presenti) e leggi il riepilogo. Questa occhiata al capitolo ti consente di concentrarti sullargomento prevalente prima di impantanarti dettagli. Molti testi sono organizzati spesso con colori utili per assisterti in questo processo.
Q = Domanda. Mentre ti prepari a leggere il capitolo, trasforma il primo argomento in una o due domande. Mentre leggi cerchi una risposta alle tue domande. Ci vuole solo un secondo per cambiare unintestazione di argomento come “Studi di correlazione” in “Che cosè una correlazione e cosa dimostrano gli studi?” Questo ti aiuterà a organizzare la tua lettura – che risponde alla domanda, che fornisce un esempio, che “sono solo informazioni correlate che possono essere una domanda successiva, è così che si applica a me. Potresti scoprire di riformulare la domanda mentre leggi di più. Alcuni primi capitoli sono progettati per creare più domande che sono risposta nei capitoli successivi (in particolare nel capitolo 1). Ancora più importante, questo ti dà uno scopo per leggere il paragrafo successivo.
R = Leggi. Cerca le risposte alle domande che hai posto. Leggi brevi “morsi”, magari una o due frasi, quindi determina come questo risponde alle tue domande. Spesso mentre leggi sorgeranno altre domande. Una serie di domande porta a un concetto complesso a livello universitario che dà struttura e pertinenza ai tuoi studi.
R = Recita. Ora puoi rispondere alle tue domande con parole tue? Puoi rispondere alla tua domanda con le parole che il tuo istruttore userebbe (ad esempio in un test)? Se non puoi, rileggi il materiale per trovare la risposta o per determinare se devi cambiare la domanda. Stai provando per il momento in cui avrai bisogno di conoscere la risposta. Una buona tecnica per provare le risposte è brevemente annota la parola o le parole chiave che ti ricorderanno lessenza della risposta senza annotare ogni dettaglio che comunque non potrai mai ricordare.
Alcuni studenti evidenziano la maggior parte o tutta una frase che diffonde la parola chiave ed è molto meno memorabile delle note scritte. Puoi utilizzare il sistema I-note per Migliora la tua presa di appunti. Il materiale di citazione è perfettamente accettabile ma ricorda di annotare il riferimento bibliografico con esso. Segui questa semplice regola: prima di copiare una citazione da una fonte, indica il tuo scopo per copiare la citazione e scrivi il significato con parole tue .
R = Correlate. La maggior parte di proviamo a mettere in relazione ciò che stiamo leggendo con ciò che già sappiamo a meno che non abbiamo troppa fretta di finire, nel qual caso probabilmente non lo impareremo comunque. È sempre più facile e più divertente ricordare le informazioni che sono personalmente significative. Tutto ha un contesto: una parola in una frase, una frase in un paragrafo, un paragrafo in un concetto, un concetto in un argomento, un argomento nelleducazione e uneducazione nella vita. Alcune informazioni potrebbero richiedere un po di tempo di riflessione per essere in grado di cogliere le relazioni, mentre altre potrebbero richiedere ulteriori informazioni, possibilmente ricerche, per capire come si adattano ad altri dati.
R = Revisione. Un modo per ridurre al minimo il decadimento della memoria è riporre saldamente nella tua mente il materiale che hai studiato rivedendolo. Dopo aver finito di leggere lintero capitolo, rileggilo e tutte le note che hai preso. Ora, senza guardare, ricorda le domande e le risposte che hanno guidato la tua lettura. Quanti dettagli puoi fornire? Quali altre domande potresti (o il tuo istruttore) chiedere su questo materiale? Potete fornire risposte a questi? Puoi determinare quante altre revisioni ti serviranno per padroneggiare i concetti? Uno dei passaggi più significativi per lapprendimento è capire quanto sai e quanto lo conosci.
Uno studio efficace richiede una lettura efficace. Piuttosto che ottenere “indigestione intellettuale” leggendo direttamente un capitolo, fermati a sondare, fare domande, leggere, recitare, relazionarti e rivedere per migliorare la comprensione della lettura e i voti del corso.
Spero che questo aiuti 🙂