Che cosè un incarico di professore?


Migliore risposta

Sono daccordo con la risposta di David Karger. Ecco un altro modo per vederlo.

Il mio punto di vista è quello di un professore non di ruolo con un coniuge che ha appena guadagnato la carica (woohoo).

  1. Il possesso è in qualche modo come il matrimonio. Hai un incentivo a mantenere e migliorare la tua vita insieme, piuttosto che passare alla prossima cosa calda o temere che il tuo partner stia cercando di passare alla prossima cosa calda. Come mai? Io (senza incarico) cerco costantemente un lavoro e cerco opportunità per rendere il mio CV attraente per altre università, perché non ho alcuna garanzia che il mio attuale datore di lavoro rimarrà con me. Ciò significa che ho meno tempo per andare oltre per i miei studenti; e non ho alcun incentivo a farmi coinvolgere in miglioramenti a lungo termine nelluniversità – quelli fanno schifo e non sarò in giro per trarne beneficio. Al contrario, il mio coniuge di ruolo guarda i suoi studenti matricole e pensa: “come posso aiutarli a ottenere il massimo dai prossimi quattro anni” e pensa “se non metto il carico di merda necessario per risolvere i problemi in questa università, mi occuperò di loro per 30 anni, invece di 3. Meglio metterci il tempo adesso. ” Inoltre, mio ​​marito non è più preoccupato che la sua università lo sostituirà con unassunzione più giovane (cioè più economica) e luniversità non sta più investendo le sue risorse (tempo, denaro e personale) per reclutare e controllare qualcuno che lo sostituisca .
  2. La corsa al successo che si verifica mentre sei in carica ti allena a pubblicare costantemente, contribuire, ecc. Questo di solito non va via una volta che hai un mandato, è nelle tue ossa a quel punto.
  3. Tenure può, tuttavia, darti la libertà di pubblicare materiale meno innovativo ma comunque abbastanza significativo. I primi progetti del mio coniuge dopo aver ricevuto la carica di incarico sono stati di produrre una traduzione di un libro (molto utile, ma non si ottiene praticamente alcun credito per queste cose), un nuovo libro di testo (anche molto utile, ma i libri di testo non contano non producono nuove conoscenze) e una recensione di un libro di narrativa storica per bambini (mia moglie è un professore di storia che si concentra su questo periodo di tempo). Quindi, sotto questo aspetto, la permanenza in carica consente un diverso tipo di produttività.

Risposta

Ci sono così tanti modi diversi di interpretare il “perché”, che portano a risposte diverse :

  1. Perché le istituzioni lo offrono? I professori ottengono una cattedra perché se non lo facessero, i bravi si trasferirebbero in altre istituzioni che li hanno conferiti. La permanenza in carica è un vantaggio del lavoro; è qualcosa che ununiversità può offrire ai docenti per incoraggiarli a restare. Elimina il senso di incertezza / paura di perdere il lavoro, il che rende il lavoro più interessante.
  2. Perché è una buona idea? Correlato a 1, ma beneficio sociale: la permanenza in carica significa che non devo preoccuparmi di perdere il lavoro per non avere successo, il che si spera mi incoraggerà ad affrontare progetti ad alto rischio / alto rendimento. Vuoi incoraggiare questo tipo di comportamento nel mondo accademico per ottenere grandi scoperte.
  3. Perché è una buona idea? Per sentito dire, ho capito che il mandato è emerso per proteggere i docenti che potrebbero avere opinioni impopolari (su come dovrebbe essere gestita la scuola, o sulla politica, o altro). È una conseguenza dellimpegno per la libertà di parola e di indagine. Per me questo ha molto senso nelle scienze umane e sociali, dove la tua ricerca potrebbe portarti in argomenti sociali controversi. È meno chiaro che (diciamo) i professori di scienze meritano una protezione maggiore per la loro politica rispetto ai medici o ai camerieri. Ma traiamo vantaggio dallessere in un ambiente che valorizza in modo specifico la libertà di parola.
  4. In base a quali criteri viene data? Quando il mio capo dipartimento mi ha dato lincarico, ha spiegato che il dipartimento dà mandato quando decidono che il professore è un maniaco del lavoro che continueranno a lavorare senza alcuna pressione per farlo.

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