Comè essere uno studente di scienze informatiche alla UC San Diego?

La migliore risposta

Tre settimane fa, mi sono laureato con un master in scienze informatiche alla UCSD. Mi sono sentito apprezzato; Ho ricevuto unincredibile quantità di supporto durante i miei due anni e i miei colleghi sono un gruppo di persone fantastico.

Per quanto riguarda il corso:

• Che si tratti di un corso di laurea o di laurea, le lezioni di CS sono intense; il sistema dei quarti ci aggiunge le sue miserie, ma imparerai comunque a gestirlo. I corsi di laurea hanno sicuramente del lavoro da fare per te; Mi è piaciuto prendere un mix di lezioni basate sul lavoro e lezioni basate sulla ricerca.
• In qualità di studente di master, non dovevo impegnarmi in anticipo per un piano particolare (completo / tesi) né devono dichiarare una specializzazione (CSE non ha specializzazioni). Ciò fornisce unincredibile flessibilità per spostarsi tra le tracce e le aree di profondità. Non mi sono impegnata a seguire la tesi fino al trimestre autunnale del mio secondo anno; tuttavia ero sicuro che avrei lavorato nel machine learning fin dallinizio.
• Con il notevole interesse per i corsi di intelligenza artificiale / ML, corsi popolari come i corsi introduttivi di intelligenza artificiale / ML, deep learning e web mining sono di solito classi di grandi dimensioni, che vanno da 100 a 300 studenti.
• Ho seguito 6 corsi nei miei primi due trimestri per finire i miei requisiti di ampiezza e profondità, mi sono bruciato e mi sono rilassato per un po . Nonostante il sistema dei quarti, potevo fare queste pause tanto necessarie per rilassarmi e far fronte. Ho imparato moltissimo sia attraverso questi corsi che attraverso la ricerca.
• La mia classe preferita nei miei due anni è stata Convex Optimization ( CSE 291 Inverno 2017 ) . È il corso più difficile che ho seguito, ma è diventato molto più facile capire la teoria alla base di molti algoritmi di apprendimento automatico che lhanno seguito.
• In generale, non mi piaceva limpostazione della classe di grandi dimensioni. Ho sentito che influiva sullinterazione con i professori, sia in classe che durante lorario di ufficio.
• Durante i corsi, inizialmente ho trovato lambiente competitivo. Tuttavia, con il tempo, ho sentito lambiente aperto e incoraggiante in generale.

Per quanto riguarda la ricerca:

• Ho terminato la mia tesi nellarea dei sistemi di raccomandazione e dei modelli comportamentali umani. Mi è stata offerta una flessibilità e una libertà significative per provare cose diverse. Ho iniziato riproducendo il lavoro sullevoluzione delle competenze degli utenti e sono passato allincorporazione di influenze geografiche e temporali nelle raccomandazioni utilizzando lincorporamento metrico.
• Le opportunità di ricerca variavano a seconda del professore e del laboratorio. Il finanziamento per la ricerca è purtroppo difficile nella maggior parte dei laboratori per studenti di SM, il che può tuttavia essere compensato da numerose opportunità di insegnamento.
• Molte classi hanno opzioni per progetti di ricerca e unintera serie di classi è dedicata alla pura ricerca. lettura e discussione e implementazioni / estensione del lavoro allo stato dellarte.

Dal punto di vista dellinsegnamento:

• Ho fatto affidamento su finanziamenti tramite TA per 4 dei miei 6 trimestri. Pensa alle classi numerose e ora sei dallaltra parte: imposti i compiti, sostieni gli esami, li voti tutti, gli orari dufficio, pianifichi, crei e svolga discussioni. Sentivo che la mia TA era intensa soprattutto perché si trattava di classi popolari di livello superiore con molto lavoro.
• Le più difficili tra tutte le mie classi di AT erano negli algoritmi (sia universitari che laureati). Mi sono ritrovato snervato dallenorme quantità di classificazione delle prove.
• Come 50\% TA (20 ore), il tuo finanziamento AT copre olisticamente lintera retta per il trimestre; devi solo gestire le tue spese di soggiorno, che non sono molto a San Diego.

Varie: (ambiente / consulenza / cultura)

• Il dipartimento fa un ottimo lavoro in termini di consulenza. Il team di consulenza MS è semplicemente incredibile! Nel mio secondo anno, hanno anche istituito un consulente di carriera interno, oltre alle risorse generali dal centro di carriera. La consulenza personale è stata estremamente utile per navigare attraverso le complessità delle offerte di lavoro.
• Il dipartimento promuove e incoraggia anche la diversità; Hanno persino un team dedicato alla diversità per identificare potenziali aree in cui potrebbero migliorare.
• Il dipartimento è in forte crescita, sia in termini di professori e studenti, sia in termini di infrastrutture necessarie per gestire la scala.
• Ci sono un sacco di discorsi settimanali durante il trimestre – alcuni sono specifici per laboratori / gruppi (non chiusi) e alcuni sono seminari con relatori ospiti. Sei incoraggiato a frequentarli e opzionalmente a usarli per il requisito minimo di credito (non contano ai fini della laurea).

Risposta

Probabilmente dipenderà dalla tua scelta di Major / College

.Mio figlio, che ora ha 50 anni, ha fatto domanda per listruzione superiore per iniziare dopo solo 2 anni di scuola superiore. Ha completato con successo il California High School GED. NON ha terminato il liceo con un diploma essendovi andato solo per due anni (Junior e Senior)

I suoi punteggi nei test erano alti come i tuoi ma non aveva tutti come. Tra le università a cui ha chiesto di entrare cera la UC Berkeley. Mio figlio voleva diventare un fisico (plasma). Lunico BS in Fisica era al College of Engineering. Il College of Libetal Arts aveva una laurea in Fisica. – buono per un insegnante di scuola superiore ma NON per un dottorando. – la differenza sta nei livelli di matematica coinvolti. Era irremovibile. NON voleva diventare un ingegnere.

Il College of Engineering è stato “influenzato”. I tuoi punteggi potrebbero non averti ammesso. La differenza è il GPA. Quel College richiedeva più di 4.0. (CORSI DI POSIZIONAMENTO AVANZATO – guadagna A e ottieni 4,0 DUE VOLTE invece di una volta e la tua MEDIA GP è superiore a 4,0)

LO LASCIO PERSISTERE e faccio domanda per le arti liberali. Gli ho detto di fare la stessa matematica della laurea in ingegneria. Si è rivelato lo stesso fino allanno Junior.

È stato ammesso (a 16 anni). (Le arti liberali richiedevano 2 anni di scuola superiore di una lingua straniera, che è lequivalente accademico di UN anno di lingua straniera del college.)

Ha frequentato un corso di un anno in FRANCESE presso un college comunitario – unestate compressa corso. (Ho dovuto convincere il preside delle ammissioni a lasciarlo entrare. Fortunatamente il preside era un ex studente dotato. Dopo molte ammonizioni, mio ​​figlio è stato in grado di accettare il FRANCESE per credito a circa 14-15 anni. Ha ottenuto un A)

Nel suo primo anno era nell1\% dei migliori college di arti liberali. LUC ha permesso ad “alcuni” studenti di cambiare college dopo uno o due anni. HS GPA e SAT, ecc. NON contano, basta lavorare in Cal. Oh sì, lho convinto a prendere lopzione “Studi umanistici”. La mia esperienza personale mi ha convinto che sarebbe stato considerato migliore e che sarebbe stato migliore. Potrebbe aver aiutato. Gli fu detto che solo pochi sarebbero stati trasferiti dopo un anno. Il grosso, SE accettato, richiederebbe due anni.

Si è trasferito al college dopo UN anno e si è laureato a 20 anni – in 4 anni. È andato poi alla U of Wisconsin dove ha conseguito il PhD in Fisica (Plasma). Sta ancora facendo ricerche.

Se scegli di seguire la stessa strada, DOVRAI METTARTI TUTTO PER CAMBIARE I college

TI AUGURO FORTUNA. E spero che il TUO college di scelta NON sia influenzato