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Molti tipi di maturità-
La maturità fisica è la cosa più facile di cui parlare e la più ovvia da vedere. Man mano che ci muoviamo nellinfanzia, diventiamo più alti e più forti. I muscoli diventano più definiti e le capacità motorie grossolane (come correre, arrampicarsi e saltare) diventano più facili. Con la pubertà, gli ormoni danno inizio ad altri sviluppi fisici e “maturità” diventa una parola in codice non così segreta per lemergere di caratteristiche sessuali secondarie visibili. Per le ragazze questo significa sviluppo del seno. Per i ragazzi questo significa peli sul viso e cambiamenti vocali.
Nel bene e nel male, la maturità fisica ha un enorme significato sociale anche molto prima della pubertà. I bambini più alti (e più attraenti) hanno maggiori probabilità di diventare leader tra pari e sono visti come più popolari dei loro coetanei più bassi (e meno attraenti). Una volta che questi ormoni entrano in gioco, la maturità fisica assume un significato sociale diverso per i bambini in base al sesso. I ragazzi che sbocciano presto diventano capitani della squadra di calcio e presidente di classe, mentre le ragazze che sbocciano presto tendono a isolarsi dai loro coetanei e sono a maggior rischio di insuccesso scolastico e recitazione.
La maturità sociale , come la maturità fisica, è spesso oggetto di discussione tra gli adulti interessati perché può essere così ovvia. Il bambino di cinque anni che allunga la mano per stringerti la mano o il bambino di otto anni che stabilisce il contatto visivo e dice “per favore” e “grazie” o il dodicenne che non fa nessuna di queste cose, ognuno probabilmente guadagnerà qualche commento sul suo o la sua “maturità”.
La maturità sociale è, ovviamente, una questione di esperienza e di scelta. Il bambino che è stato esposto a questi punti più fini delletichetta (come quando i genitori modellano tali comportamenti) e che sceglie di esercitarli (come quando tuo figlio vuole qualcosa), può sembrare socialmente maturo. Sei abbastanza grande per ricordare Eddie Haskell, il vicino manipolatore di “Lascialo a Beaver”? Ward e June (i genitori) commentavano spesso quanto sembrava “maturo” Eddie perché sapeva come accendere il fascino quando, in realtà, noi spettatori sapevamo che Eddie era un birichino provocatore.
Maturità emotiva, è molto più difficile da definire, anche se questo può essere il tipo di maturità più prezioso . La maturità emotiva si riferisce alla capacità di un individuo di far fronte allo stress nel tempo. Suggerisce un certo grado di fiducia in se stessi e una capacità di automodulazione. Un individuo emotivamente maturo ha una maggiore capacità di mantenere le sue naturali esperienze emotive in prospettiva e di vedere una questione da molte angolazioni diverse.
Ecco una semplice misura della maturità emotiva: dati tre desideri magici, i bambini che sono meno emotivamente maturo elenca con entusiasmo cose tangibili, io-qui-ora: un nuovo videogioco, un animale domestico e un milione di dollari. Intorno alla pubertà, quando quegli stessi ormoni della crescita fisica aprono nuove connessioni nel cervello, quello stesso bambino inizia a desiderare cose più astratte, distanti e meno egoiste: la fine della guerra, una cura per lAIDS e (tra laltro) un nuovo auto.
Ma attenzione: traumi e disordini possono indurre un bambino più piccolo a sacrificare la sua infanzia in un modo che viene facilmente (e troppo spesso) scambiato per maturità emotiva. Il bambino di sei anni che dovrebbe desiderare una nuova casa delle bambole ma invece desidera che mamma e papà tornino insieme. Il bambino di otto anni che desidera che papà possa trovare un lavoro. Questi bambini sono stati attratti prematuramente (ma a volte inevitabilmente) dallo stress dei genitori e sono costretti a investire le loro energie limitate in questioni che non capiscono veramente e di cui non dovrebbero preoccuparsi.
Maturità cognitiva o intellettuale, si riferisce alla crescita permanente delle capacità di ragionamento astratto. Per maturità cognitiva si intende la capacità di intrattenere idee intangibili (la xey in algebra, per esempio) e di cogliere concetti complessi (buchi neri o le molteplici cause convergenti della Guerra Civile). Il fatto che un individuo abbia sviluppato queste capacità è molto diverso dalla misura in cui vengono utilizzate. Un bambino può essere in grado di manipolare idee complesse e astratte ma sopraffatto dalle emozioni, distratto dalla malattia, confuso da un cattivo insegnante, vittima di bullismo da parte dei coetanei, affamato o stanco o limitato da un deficit sensoriale non riconosciuto (ha bisogno degli occhiali) che raramente può avere lopportunità di metterli a frutto. In questo modo, dobbiamo sempre fare attenzione a non confondere la maturità cognitiva con misure semplici come il rendimento scolastico.
Maturità mista, È una regola pratica in psicologia che tutti hanno tasche di maggiore maturità e tasche di minore maturità. Il capitano della squadra di calcio può essere fisicamente impressionante (“Guarda come è maturato Billy questa estate!”) E socialmente abile (“ed è così gentile!”) Ma molto meno maturo nella sua capacità di gestire idee complesse e di modulare le proprie forti emozioni. La studentessa eterosessuale A in fondo alla classe può sbocciare tardi fisicamente e socialmente, anche se è cognitivamente capace ed emotivamente solida come una roccia.
Queste differenze allinterno degli individui sono usuali e prevedibili, ma possono diventare problema quando diventano troppo pronunciati o quando vengono fraintesi.
I bambini che hanno unenorme maturità cognitiva ma una maturità emotiva molto più debole, ad esempio, sono in grado di pensare a molte cose che non sono disposti a gestire emotivamente. Questi ragazzi capiscono che ci sono guerre che imperversano in tutto il mondo, che ci sono persone che muoiono di fame in ogni momento e che incendi, inondazioni, tornado e incidenti mortali possono verificarsi ovunque e in qualsiasi momento senza preavviso, ma non hanno la capacità di bloccare queste verità lontano dal loro pensiero quotidiano. Senza la maturità emotiva per essere in grado di compartimentalizzare la realtà (come tutti dobbiamo), questi bambini possono sviluppare gravi ansie e depressione. Alcuni hanno bisogno di strumenti specifici che i professionisti della cura possano offrire con cui colmare il divario fino a quando la maturità emotiva non raggiunge.
Altri bambini hanno la maturità fisica e / o sociale per essere scambiati per molti anni più di quanto non siano in realtà. Adulti ben intenzionati ma ingenui arruolano facilmente e spesso questi ragazzi come loro aiutanti e alleati, come quando un genitore single si rivolge al suo più grande come se fosse suo pari. Complimentati ed eccitati dallapparente “promozione” allo stato di adulto, questi ragazzi vengono rapidamente sopraffatti dallondata di emozioni e idee che non sono in grado di gestire. Il risultato può essere un enorme disagio a scapito del rendimento scolastico, sane relazioni tra pari, benessere fisico e una perdita di innocenza che non potrà mai essere riparata.
Risposta
Fisica, mentale e la maturità emotiva si accompagna alletà e allincontro e al superamento delle sfide. Ciascuno richiede un nutrimento adeguato. E non esistono due persone che abbiano esattamente gli stessi punti di forza e di debolezza.
Solo conoscere e accettare il viso per poter continuare a crescere emotivamente è il primo passo per una vera crescita emotiva.