Il Teachers College della Columbia University è una buona scuola?

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D. Il Teachers College della Columbia University è una buona scuola?

Yelp: una valutazione non ortodossa del Teachers College – Columbia University dal punto di vista degli studenti, quasi unanime che esprime delusione e problemi importanti. Inaspettato per unistituzione così leggendaria e rinomata, con alunni illustri.

Seguito da due classifiche / informazioni generali più convenzionali.

Classifica: TCCU n. 7.

Teachers College, Columbia University

College e università

  • 525 W 120th St New York, NY 10027
  • Numero di telefono: (212) 678 -3000
  • Sito web dellattività: tc.columbia.edu

Recensioni consigliate Teachers College – Columbia University .

  • Dan T. New York, NY 1/2/2010 Elencato in Awwww yeah: The Heights , Schools “Eccellente educativo ma molto da migliorare – strutture / ecc. dovrebbe allinearsi con le tasse scolastiche per alleviare la facoltà e la disillusione degli studenti per il costo dellistruzione e dei servizi resi. “
  • Mike O. Brooklyn, NY 3 / 29/2014 Una delle più antiche e migliori scuole educative del Paese. I docenti sono fantastici. Gli studenti sono brillanti e laboriosi. Ho trascorso un anno e mezzo qui per ottenere il mio Master come esperto di alfabetizzazione e ho avuto unesperienza fantastica e indimenticabile.

  • L L. New York, NY 7/8/2014 So che Yelp non è il posto migliore per valutare una scuola, ma devo dire che sono rimasto totalmente deluso da TC. Prima di tutto, se vuoi solo Columbia sulla tua carta di laurea, fallo, perché TC è probabilmente uno dei modi più semplici (e forse il più economico) per raggiungere questo obiettivo. Ora parlerò del motivo per cui sono rimasto deluso. Una delle cose comuni di cui le persone si lamentano è il rapporto docenti-studenti. È vero. È importante perché il tuo consulente non avrà così tanto tempo per cercare di guidarti e persino di ascoltarti! Dipende dalle persone ovviamente, ma almeno il mio mi ha letteralmente detto che non ha avuto il tempo (durante il suo orario di ufficio !!) per aiutarmi a scegliere le lezioni. Anche il rapporto docenti-studenti è importante perché è molto difficile approfondire discussioni in una classe con più di 50 persone che stanno solo cercando di dire qualcosa per dimostrare che stanno “partecipando”.

  • Anche i loro servizi per la carriera sono inadeguati, e soprattutto poveri quando si tratta di studenti internazionali che sono già una grande comunità nella scuola. Nessuno tiene nemmeno un registro di quali datori di lavoro assumerebbero studenti internazionali, perché ” non è richiesto dal governo degli Stati Uniti “. Da quando una scuola della Ivy League non offre nulla di più di quanto richiesto dal governo degli Stati Uniti? La qualità dei coetanei è discutibile. Non sono sicuro di quanto la soglia di ammissione sia stata abbassata entro negli ultimi anni Tutto quello che so è che ho avuto modo di vedere sempre meno persone che sono veramente in competizione t. Quello che mi ha infastidito di più è che alcuni dei suoi programmi (incluso il mio) non sono affatto rigorosi dal punto di vista accademico. Ho conosciuto persone che praticamente non hanno fatto nulla in un progetto di gruppo a lungo termine e potrebbero facilmente ottenere un A. Ho conosciuto persone che hanno copiato i compiti di altre persone e potrebbero facilmente passare. A volte i professori potevano non sapere cosa stava succedendo, ma a volte lo sapevano e non gli importava. Di nuovo, persone diverse escono dalla TC con esperienze completamente diverse. Ho avuto quelle brutte perché mi è capitato di incontrare certe persone, è successo lavorare con certe persone e ho frequentato determinati corsi. Tuttavia, non sono sicuramente lunica persona che si è sentita molto delusa. Parla con quanti più studenti o neolaureati puoi prima di decidere di frequentare il TC, fatti unidea di dove Il TC si sta avvicinando, pensa attentamente a ciò che desideri e guarda cosa e come può fornire il TC, altrimenti ti pentirai di aver speso tempo e denaro lì.

  • Craig B. Philadelphia PA 10/1/2011 Passa solo una settimana al Teacher “s College e avrai una buona padronanza di cosa “È sbagliato con listruzione in questo paese. Qui sei nel centro di Hogwarts per gli insegnanti, ma è davvero solo unopportunità per consegnare MOLTI soldi per inserire la Columbia University nel tuo curriculum. Dovrebbe essere criminale perché questi sono gli insegnanti di cui stiamo parlando. Almeno se il Teachers College avesse effettivamente impartito qualcosa di utile che può essere utilizzato per migliorare la qualità dellistruzione in questo paese, ma questa è solo una pura presa di denaro. – La maggior parte delle tue classi ha un minimo di 30+ studenti. Alcuni ne hanno più di 50. Vai a cercare sul sito web del TC per vedere il numero di studenti iscritti alle lezioni in “Orario delle lezioni”. Questa non è certo unistruzione universitaria. Ti vengono solo dati articoli da leggere e documenti da scrivere. Discussioni in classe poco o nessuna. Nella scuola di specializzazione, dovresti aspettarti lezioni che abbiano un massimo di 15. – La maggior parte di ciò che ottieni da questi articoli è piuttosto semplice e cose che imparerai dopo aver insegnato per circa due anni. Tra due anni a nessuno importerà che sei andato alla Columbia; a loro importerà che tipo di insegnante sei e non lo otterrai al TC.

  • Un buon numero di lezioni è tenuto da studenti laureati e collaboratori, in alcuni programmi più di metà. È una specie di esca e cambia perché pensi che le tue classi, specialmente quelle obbligatorie, saranno insegnate dai docenti, ma in realtà non lo sono. Fai i conti. A circa $ 4.000 per classe, TC prende circa $ 150.000 per alcune classi e paga laggiunto forse $ 4.000 per insegnarlo. Ad esempio, ecco la professoressa Joanna Williams che cerca di affermare di tenere un corso di psicologia delleducazione quando, in realtà, non insegna mai un corso di psicologia delleducazione: tc.columbia.edu / accademico … In effetti qui lei dice anche “Insegno a un corso di livello s master in psicologia delleducazione” (1:52) quando, ancora una volta, uno studente laureato o un collaboratore insegna alla classe. È semplicemente ingannevole . Lamministrazione lo sa. Sono troppo occupati a contare i tuoi soldi per preoccuparsene. tc.columbia.edu/hud/inde… Facoltà + Interviste – Se segui un corso con un vero professore, ti viene praticamente letto da la stessa carta ingiallita che il professore ha usato per decenni. Non cè molto adattamento o creatività nei programmi. – Fai anche i conti: ti vengono addebitate tre ore di credito, ma la maggior parte delle classi si riunisce solo per circa due ore. – Il TC accetta un numero enorme di studenti per i programmi MA e li guida attraverso. Non avrai problemi ad essere accettato perché praticamente tutte le domande sono accettate. Questo è per aiutare a pagare i dottorandi. Ma molti studenti di dottorato possono ” t ottenere lavoro.

  • Uno dei pochi programmi rispettati e uno in realtà con qualsiasi rigore, è Leadership organizzativa. Eppure il TC è uno degli ambienti burocratici più disfunzionali in cui ti troverai. Prova a trattare con il registrar, pagare una bolletta o impostare la tua posta elettronica. Le persone ti indirizzano a qualcun altro e quella persona ti rimanderà indietro alla prima persona. Ero in una classe che aveva un ripostiglio per le pulizie sul retro ei custodi entravano e attraversavano laula durante le ore di lezione con scale e altri pezzi di attrezzature pesanti. In un caso ho chiesto e ottenuto unestensione dal cancelliere. Successivamente il cancelliere è tornato e ha detto che avevo un problema perché non avevo proroga. Ho mostrato al cancelliere la sua lettera, firmata da lei, che indicava chiaramente lestensione e i termini della proroga, e che comunque non era abbastanza. Ha detto che aveva bisogno di incontrare un comitato speciale. Questo è molto comune. La maggior parte degli studenti è in grado di raccontarti una storia come questa.

  • Alla fine TC laureati insegnanti che sono gravati da unenorme quantità di debito. Prova a ripagarlo con lo stipendio di un insegnante. Sono sicuro che alcuni studenti credono di aver ricevuto unistruzione decente, ma non hanno davvero qualcosa di impressionante con cui confrontare la loro esperienza di TC. Pensano che TC sia normale. Spero che non lo emulino nelle loro classi.
  • Ho scritto tutto questo perché supportare gli insegnanti è molto importante e due mesi dopo linizio delle lezioni al TC questo è ciò che farai vorrei che qualcuno te lo avesse detto mentre stavi guardando i corsi di laurea.
  • Se loro si arrugginisce, cosa farà il ferro?

  • Erin M. Manhattan, NY 14/03/2011 Wow. Mi rendo conto che ha una buona reputazione, ma onestamente non dovrebbe “t. Questa è di gran lunga la peggiore scuola che abbia mai frequentato. Caro. Nessun supporto da parte della facoltà o dellamministrazione.In effetti, non solo non ti aiuteranno, ma creeranno blocchi stradali per impedirti di realizzare ciò che devi fare. Classi povere, la maggior parte delle quali sono tenute da studenti laureati. Alcuni studenti laureati stanno bene, ma perché pago così tanto perché i miei compagni studenti mi insegnino? Ottenere il mio dottorato lì è riuscito a rendermi meno commerciabile e a rendere ancora più difficile trovare un lavoro. Insomma, è stata unesperienza orribile e non lo consiglierò mai a nessuno.

  • Zuleika R. Clifton, NJ 12/14/2016 Troppo caro per la qualità dellistruzione che fornisce. Ci vorrà uneternità per elaborare le cose (fasfa, video animali domestici, ecc.). Non ricevi mai una risposta dalle e-mail. Inoltre, la maggior parte dei dottorandi insegna agli studenti MA piuttosto che ai veri professori. Ottieni tutto questo per unenorme quantità di debito. Secondo me, ti ci vorrà tutta la vita per pagare il debito degli insegnanti se diventerai un insegnante. Oggigiorno i lavori sono molto scarsi e difficili da ottenere. Quindi prendi una decisione saggia. Il mio amico è arrivato qui con un GPA 3.1, quindi non è competitivo.
  • Lindsay S. New York, NY 23/11/201425 check-in Non mi piace il mio programma.
  • Teachers College Columbia University sfrutta la piattaforma di comunicazione cloud RingCentral

  • Marina S. Staten Island, NY 10/6/2014 Costosa, ma “una scuola privata negli Stati Uniti, proprio come le altre. I dottorandi hanno ricevuto molta attenzione da alcuni professori, il che è stato molto evidente per noi, gli studenti MA. A volte ci siamo sentiti un po ignorati. Do fino a 3/5, perché ho ottenuto un Master e questo mi ha aiutato a ottenere un lavoro che non avrei potuto ottenere senza di esso. I professori sono molto preparati, per la maggior parte. Abbiamo avuto un problema solo con un istruttore che non aveva nemmeno un Master e stava insegnando un corso di laboratorio rigorosamente da diapositive senza ulteriori informazioni. (Sappiamo come usare Word ed Excel di base, ma abbiamo trascorso alcune settimane di lezioni leggendo diapositive su di esso). In generale, ho imparato molto e mi è piaciuto molto il lavoro del corso. La mia concentrazione era nellapprendimento e controllo motorio (scienze bio-comportamentali). Ho anche incontrato molte persone meravigliose che erano negli stessi o in programmi di master e dottorato correlati. Mi sarebbe piaciuto di più se noi (studenti di laurea magistrale) avessimo un po più di attenzione da parte dei pochi importanti professori del programma.

  • Katya R. New York, NY 6/30/2013 Ho fatto un orientamento poiché stavo considerando un Master lì. Il rapporto insegnante / studente è piuttosto ampio e da tutte le mie ricerche questo è lontano da un programma rigoroso Sembra una vera fabbrica di diplomi in cui la base per la transazione sono lezioni molto costose in cambio di un curriculum con marchio Columbia (con non quello che ci si aspetterebbe a livello di master in mezzo). Se fallisci in questo programma, è perché non ti sei mai presentato alla lezione o ai test, mai. Lalto tasso di accettazione lo supporta. La Columbia ha trasformato un programma molto necessario in una vacca da reddito. Questo modello si è svolto in molte delle classi di livello MS al TC e alluniversità in generale. Questa è la Harvard Extension School (essendo molto, molto gentile qui con la Columbia anche offrendo quel riferimento associativo) equivalente in un programma di insegnamento. Acquirente fai attenzione e fai la tua due diligence prima di presentare la domanda (poiché quanto sopra è più o meno noto).

  • Tiffany C. Manhattan, NY 01/12/2011 Recensione aggiornata La scuola è fantastica! Con tutti i soldi che hanno dovrebbero essere in grado di rimodellare un po il posto. Adoro laspetto vintage, ma alcune aule devono essere rifatte. i programmi qui sono fantastici e lo sono anche i professori. Vorrei che andasse lì costa meno, ma immagino che devi pagare per una buona istruzione. La zona intorno è carina, sicuramente uno dei posti più tranquilli della città.
  • Sam W. Hoboken, NJ 21/4/2012 Vuoi una laurea della Ivy League che valga a malapena la carta su cui è stampata? Allora TC è Questo posto è un vero e proprio trambusto di insegnamenti criminalmente alti, da mediocri a ridicolo, diplomi di barzellette fragili che assicureranno che il nostro sistema educativo nazionale sia gestito da vagabondi oscuri per molto tempo a venire.Non vedo lora che il Consiglio nazionale per la qualità degli insegnanti trapani il TC nel terreno questo autunno.

  • Tanya L. Boston, MA 4/10/2011 Voglio davvero valutare la mia scuola di specializzazione più in alto. Sono grato che la scuola di specializzazione in istruzione della Columbia University mi abbia ammesso con solo un 3,3 GPA universitario e mi abbia dato lopportunità di ottenere un Master laurea qui. Sono davvero grato di aver ricevuto una piccola borsa di studio di minoranza per aver lavorato alla rivista accademica, CICE (Current Issues in Comparative Education) presso Teachers College. Cercherei di ottenere il mio dottorato qui, ma purtroppo la scuola non finanzia completamente gli studenti di dottorato. Tuttavia, ho pensato che il sistema di consulenza accademica fosse particolarmente pessimo nel dipartimento di studi internazionali e transculturali, poiché è politica di TC abbinarti a un professore come tuo consulente. Il mio ex professore potrebbe preoccuparsi di meno di consigliarmi. Quando lei acconsentì a consigliare la mia tesi durante lestate, in seguito mi ha sfatato quando ho ricevuto une-mail di massa impersonale dal capo del dipartimento che diceva che stava andando a prendere un altro lavoro a Washington. Il mio consulente non poteva nemmeno impiegare 10 minuti per scrivere un addio personale ai suoi consiglieri o un saluto? Assolutamente patetico.

  • Fortunatamente, questa esperienza di consulenza negativa è stata contrastata da un membro della facoltà del Teachers College che mi ha portato allultimo minuto per aiutarmi a laurearmi tra 1 anno. Inoltre, avevo diversi professori molto bravi nellinsegnamento: Terosky e Hatch mi vengono in mente altrettanto fantastici.
  • Tuttavia, sono scoraggiato dalla scuola stessa, perché non sembra apprezzare lassunzione degli ex alunni. Mi piacerebbe lavorare per TC, ma non sono stato uno dei prescelti. Ci sono non-alumni che lavorano nel suo ufficio per gli affari degli alumni e negli uffici dei servizi di carriera, e anche se sono sicuro che fanno un lavoro dignitoso, ci sono alumni là fuori come me che darebbero il nostro braccio sinistro per lavorare per la nostra alma mater e non lo sono interviste.
  • La biblioteca del Teachers College è assolutamente stupenda: 3 piani di sedie morbide e graziose scrivanie in legno. Ho trovato che il Teachers College ha aree di studio piacevoli. Anche i dipendenti della libreria sono sempre stati daiuto.

  • Un altro scrupolo che ho è latteggiamento da centro di servizi per il lavoro che, poiché ho una laurea alla Columbia University, Presto troverò un lavoro a tempo pieno Au contraire: essere Ivy League in questa economia non significa necessariamente nulla. Non puoi consigliare agli alumni del Teachers College di avere speranza facendo affidamento sullaffiliazione a una scuola rispettata. Inoltre, il database degli ex allievi che il centro professionale promuove deve essere creato MOLTO di più perché è a malapena ricercabile così comè.
  • Diandra D. Pelham, NY 31/5/2011 Ho passato il MIGLIOR periodo della scuola di specializzazione. .. al punto che avrei voluto che le elementari, medie, superiori e luniversità potessero essere simili. Amo i professori qui. Gli edifici sono puliti, le aule ben illuminate e ventilate. Il quartiere circostante è perfetto per gli studenti per sfogarsi o prendere un drink dopo unestenuante giornata di studio o di frequenza a lezioni.

  • Ho avuto la fortuna di ricevere due tirocini per insegnanti in posizione strategica, oltre a un lavoro nel campus, che ha reso il mio programma annuale intensivo al TC gestibile e piacevole.
  • I miei compagni di classe e di solito non finivo la nostra ultima lezione fino alle 22:00 (le lezioni non iniziavano prima delle 5 perché tutti noi studenti insegnavamo durante il giorno). Tuttavia, i professori erano sempre disponibili a parlare o rispondere a domande ogni volta che (e intendo IN QUALSIASI volta) li avevamo.
  • Andavamo spesso nel West End (prima che diventasse Havana Central- RIP) per bere e mangiare e inciampiamo a casa discutendo di come potremmo usare la teoria delle intelligenze multiple di Gardner per determinare cosa dice lalcol delle nostre rispettive personalità. I ​​bei “vecchi tempi …
  • Sono tornato sporadicamente allUWS per far visita ad alcuni professori (uno è stato anche ospite al mio matrimonio) e vedere il quartiere, ma sinceramente, sono atteso per unaltra visita molto presto.

  • Elizabeth N. Irvine, CA 23/2/2013 I professori sono fantastici e lo sono anche gli studenti! The Library e Thorndike sono i luoghi più nuovi o ristrutturati rispetto a Thompson, Grace Dodge, HM e altri che necessitano di qualche rimodellamento. Adoro anche la sala da pranzo che sembra così classica e ricercata per una mensa universitaria.
  • A B . Boston, MA 26/6/2010 I LOVE TC.So che sto spendendo MOLTO troppi soldi qui ei miei prestiti si stanno accumulando, ma sto ottenendo una laurea che mi darà qualsiasi lavoro in futuro (beh, non “qualsiasi” ma, entro limiti ragionevoli). Penso che se vuoi essere solo un insegnante di educazione regolare non dovresti andare qui a causa della spesa. Ma se stai cercando una laurea più specializzata (editore speciale, ABA, patologia del linguaggio, ecc.), Allora questo è un ottimo posto dove andare.

  • Paul W. Stamford, CT 20/3/2007 Dato che nessuna università degli insegnanti può insegnare a un potenziale insegnante come insegnare, non insegnare o trovare un modo meno costoso per ottenere la stessa sciocchezza del PC altrove. Altrimenti, ottimo posto in cui vivere e molti vantaggi nel quartiere. Abbiamo vissuto quattro anni e ho seguito due master.
  • Ashley D. Parigi, Francia 22/4/2009 TC è costoso. I programmi educativi sono eccellenti da quello che ho sentito. I dipartimenti di psicologia sono buoni, ma le grandi iscrizioni ai programmi MA conferiscono un senso di “laurea” che non mi interessa. La psicologia organizzativa ottiene il miglior rapporto qualità-prezzo – Non sono sicuro che il Master in psicologia clinica varrebbe il prezzo. Frequento uno sconto, ma considererei il costo (oltre a vivere a New York) con molta attenzione prima di venire Detto questo, mi piace molto il mio programma particolare (MA Organizational Psychology) e sono molto felice di essere venuto.

Informazioni su TC

Informazioni sui TC In breve

Informazioni su TC

Panoramica dei nostri studenti

Ci sono 5023 studenti iscritti al Teachers College. Circa il 77\% sono donne e tra i cittadini statunitensi, il 13,3\% sono afroamericani, il 14,6\% sono asiatici americani, il 13,5\% sono ispanici / latini e il 3,5\% si sono identificati con due o più etnie. Il corpo studentesco è composto per il 20,2\% da studenti internazionali provenienti da ottantaquattro paesi diversi e da quasi l80\% da studenti domestici provenienti da tutti i cinquanta stati e dal Distretto della Columbia.

Profilo del college 2016-2017

Iscrizione totale: 5023

Nuovi studenti di laurea: 1762 1398 Iscrizione autunnale 364 Iscrizione estiva

Livello di laurea

Master: 3624 / 72,2\% Dottorato: 1302 / 25,9\% Non laurea: 97 / 1,9\%

Studenti

Tempo pieno: 1484 / 29,5\% Tempo parziale: 3539 / 70,5\%

Diversità di genere degli studenti matricolati

Donna: 3868/77\% Uomo: 1105/22\% Nessuna risposta: 50/1\%

Solo per studenti domestici (esclusi internazionali, altri e sconosciuti)

Afro-americano: 516 / 13,3\% Asiatico-americano: 564 / 14,6\% Latino / a: 522 / 13,5\% Nativi americani: 7 / 0,2\% Due o più: 134 / 3,5\% Caucasico: 2121 / 54,9\% Altro e sconosciuto: 143 / 2,9\%

Solo tra studenti internazionali (escluso altro e sconosciuto)

Studenti internazionali: 1016 / 20,2\% Africa: 15 / 1,5 \% Asia: 780 / 76,8\% Canada: 46/4. 5\% Europa: 57 / 5,6\% America Latina e Caraibi: 82 / 8,1\% Medio Oriente e Nord Africa: 36/3.5\%

Età media degli studenti

30 anni

Teachers College, Columbia University

US News Education School Compass

  • Profili scolastici ampliati
  • Punteggi GRE medi
  • Statistiche sulla certificazione

# 7 Le migliori scuole di istruzione

Statistiche rapide 2017

Indirizzo

525 W. 120th Street New York, NY 10027

Studenti

1.713 iscritti (a tempo pieno)

3.207 iscritti (part-time)

Lezioni

$ 1.454 per credito (a tempo pieno)

$ 1.454 per credito (part-time)

Panoramica della scuola di istruzione

La scuola di istruzione del Teachers College, Columbia University ha una scadenza per la presentazione delle domande. La quota di iscrizione per il programma educativo presso il Teachers College, Columbia University è di $ 65. La sua retta è a tempo pieno: $ 1,454 per credito e part-time: $ 1,454 per credito. Il programma di formazione post-laurea del Teachers College, Columbia University ha 150 docenti a tempo pieno con un rapporto di 4,6: 1 tra studenti di dottorato equivalenti a tempo pieno e docenti a tempo pieno.

Programmi e specialità

# 2 Tie Curriculum e istruzioni

# 5 Norme sullistruzione

# 6 Amministrazione e supervisione didattica , in Psicologia delleducazione

# 2 Istruzione elementare per insegnanti , in Higher Education Administration

# 6 Istruzione secondaria per insegnanti , in Istruzione speciale

Ammissioni

Scadenza per la presentazione delle domande

Quota di iscrizione $ 65

Direttore delle ammissioni David Estrella

TOEFL e / o IELTS richiesti per studenti internazionali

Accademici

Docenti a tempo pieno (di ruolo o di ruolo) 150

Studente -rapporto docenti 4,6: 1

Corsi di laurea offerti

Programmi / corsi offerti in

Corpo studentesco

Iscrizioni totali (a tempo pieno) 1.713

Distribuzione per sesso (a tempo pieno) Uomini (23,1\%) Donne (76.9\%)

Costo

Lezioni a tempo pieno: $ 1,454 per credito part-time: $ 1,454 per credito

Tasse richieste $ 856 allanno

Preparazione degli insegnanti

Studenti che hanno sostenuto una valutazione per diventare un insegnante certificato o autorizzato nel periodo 2014-2015 216

Dettagli della panoramica della scuola di istruzione basati sui dati del 2015

Alumni

Migliori scuole di istruzione

Classificato nel 2016 | Metodologia per le classifiche delle migliori scuole di istruzione

Un insegnante deve sii prima uno studente e le classifiche dei programmi di istruzione post-laurea possono aiutarti a trovare la classe giusta. Con le classifiche di US News delle migliori scuole di istruzione, restringere la ricerca per posizione, insegnamento, dimensione della scuola e punteggi dei test.

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