Migliore risposta
È consentita ma non incoraggiata. La Princeton Review, Kaplan e altre società di preparazione ai test infastidiscono il consiglio del college inviando insegnanti a memorizzare argomenti di passaggio o problemi di matematica difficili. I test in attesa / lista dattesa non sono consentiti, ma puoi eseguire il normale processo di registrazione.
Puoi aspettarti un po di confusione dal personale del centro di test e tecnicamente la persona responsabile può allontanare chiunque, ma tu puoi fai notare (educatamente, ovviamente) che poiché il processo di registrazione richiede di inserire una data di nascita a scopo di identificazione, rifiuterebbe la registrazione se la tua età fosse un problema.
I partecipanti più anziani di solito ottengono risultati migliori durante la lettura, Scrittura e sezioni di lingua rispetto agli studenti delle scuole superiori e meno bene nelle sezioni di matematica. Assicurati di scaricare prima alcuni test di pratica SAT per vedere in cosa ti stai cacciando. Gli ultimi due, 7 e 8, sono i più recenti e sono rappresentativi delle versioni attuali.
Grande storia di una mamma in elicottero che prende il SAT per aiutare a preparare suo figlio: Grande punteggio
Buona fortuna !!!
Risposta
Il Futuro del SAT?
Ho posseduto e gestito un centro di preparazione SAT / ACT per 35 anni. Sono andato in pensione due anni fa. Non sono mai stato né pro-né-con SAT. Mi ha solo reso una vita decente. Ecco i miei umili pensieri sul suo futuro.
Lobiettivo originale del SAT o dellACT era quello di stabilire un modo standard per valutare la capacità di uno studente di avere successo al college.
Questo è stato utile perché le scuole americane hanno insegnamenti e standard molto diversi. A differenza di molti paesi che hanno misure accademiche nazionali, le scuole americane sono gestite localmente. In quanto tale, ciò che viene insegnato e come viene valutato uno studente varia. Gli studenti che vivono in determinate contee o stati o quelli che frequentano scuole non pubbliche utilizzano materiale diverso e spesso vengono classificati in modo diverso. Uno studente che ottiene un B + in Algebra dalla scuola X potrebbe fallire nella scuola Y; e la scuola Z potrebbe non insegnare nemmeno lalgebra.
SAT e ACT hanno fornito uno standard testando le capacità di lettura, scrittura e matematica degli studenti. Questa è stata una buona cosa. Né il SAT né lACT hanno mai affermato che questo fosse un sistema perfetto ed entrambi i gruppi hanno suggerito che i loro punteggi dei test fossero usati insieme ad altri fattori. Ovviamente molte persone intelligenti pensavano che SAT e ACT fornissero informazioni utili. Tuttavia, alcuni hanno sostenuto in modo controverso che i comitati di ammissione alluniversità usassero eccessivamente questi test.
Il SAT / ACT era afflitto da altri problemi: gli studenti ricchi potevano manipolare il sistema seguendo corsi di preparazione, e alcuni sostenevano che gli imbrogli erano dilaganti. Entrambi questi problemi erano controversi e cerano molti altri problemi: testare lansia induceva punteggi bassi; pregiudizio razziale / economico; ecc.
Nel 2020, a causa della pandemia, prendere il SAT o lACT è diventato difficile o impossibile. Così i college furono costretti a limitare la loro dipendenza da questi test. È dubbio che si tratti di una sospensione temporanea o di uno stato di cose permanente. Ovviamente chi si è lamentato delle truffe e dei tradimenti è contento e vorrebbe mettere lultimo chiodo nella bara del SAT. Non sono sicuro che accadrà. Il problema è sempre stato nello stabilire un modo standard di valutare le capacità di uno studente. Il SAT e lACT erano sempre imperfetti. Quindi, quando la pandemia finisce, ci sarà ancora bisogno di un modo standard per valutare gli studenti. Penso che i formati attuali siano morti!
Tuttavia, penso che ci siano possibili soluzioni per un rinnovo dei programmi di test di ammissione alluniversità. Ecco alcune idee.
1.
Penso che le organizzazioni SAT e ACT dovrebbero fondersi. A parte le questioni antitrust, non sono necessari due sistemi se il tuo scopo è creare uno standard.
2.
I test attuali inducono ossessività perché sono fondamentalmente test “sfumati” . Il test viene valutato in incrementi di 10 punti da un punteggio di 200 fino a un punteggio perfetto di 800. Molti studenti ripetutamente eseguono il test solo per migliorare il loro punteggio di circa 30 punti. Quasi tutti pensano di poterlo fare se ripetono il test. Sembra un po folle, ma quei 30 punti a volte fanno la differenza per entrare nel college che vogliono. Per cambiarlo, trasforma il test in un test di “valutazione”. Assegna i punteggi dei test solo in termini di A (800-700), B (690-600), C (590-500) e D (490-400) e F (tutto il resto). Gli studenti riceverebbero sia il punteggio del punteggio e del voto (ad es. B- 610), ma solo i college vedrebbe il punteggio del voto (es. B). Ciò ridurrebbe lossessività di ripetere il test. Uno studente che ha ricevuto un punteggio “A” non farebbe mai più il test. Gli studenti che ricevono un punteggio di 680 o 690 potrebbero ripetere il test, e forse dovrebbero.Ma uno studente che ha ottenuto 600 probabilmente non lo farebbe.
3.
Il test attuale incoraggia lossessività della velocità. Questo può essere eliminato dando agli studenti un test più breve, ma molto più tempo. In termini di SAT, riduci le domande a 75 (ora 154) e aumenta il tempo a 5 ore (ora circa 3 ore).
4.
Lattuale SAT e Il test ACT ha eliminato molte delle domande basate sul vocabolario. Tuttavia, entrambi i test amano le metafore e alcuni ragionamenti piuttosto astratti. Se un college richiede abilità di lettura più sofisticate, dovrebbe costringere lo studente a sostenere gli esami di soggetto SAT.
5.
Lattuale test SAT e ACT ha eliminato molti dei trucchi come le domande che hanno usato in passato. (ad es. gli studenti spesso non considerano che a e b potrebbero essere negativi nella domanda “Se a b , è a al quadrato> b al quadrato? “). Tuttavia, entrambi i test dipendono ancora eccessivamente dal pensiero “fuori dagli schemi”. Limita il test alle abilità matematiche fondamentali, magari gratta anche il trigonometrico. Qualsiasi altra cosa non è necessaria per uno studente laureando in Lettere. Se un college richiede una matematica più sofisticata come ammissione, dovrebbe costringere lo studente a sostenere gli esami di soggetto SAT.
Queste sono solo alcune idee. Probabilmente non verranno mai avviati. Il SAT era difettoso ma serviva a uno scopo.