Migliore risposta
A volte trovo più facile spiegare la vera comunicazione bidirezionale mostrando esempi in cui una comunicazione il partner è più esperto dellaltro e, quindi, deve ascoltare molto attentamente laltra persona, affinché la comunicazione sia reciproca.
Lavoro con persone con disabilità comunicative e il mio lavoro è quello di insegnare e guidare i genitori, altri membri della famiglia e membri del personale nel fornire un ambiente sociale favorevole alla comunicazione sociale, reciproca e gioiosa a due vie, nonché lambiente che consente al partner di comunicazione meno esperto di sviluppare le proprie capacità e conoscenze di comunicazione. / p>
Cioè un ambiente in cui le persone affette da autismo, disabilità intellettive, disabilità profonde e multiple dellapprendimento, demenza, BD ecc. possono apprendere di più sulle gioie e sui tecnicismi coinvolti nella comunicazione reciproca.
Uso spesso esempi dal mio proprio lavoro e ho incluso un bellesempio di seguito, che mostra come anche le persone con un accesso molto limitato alla comunicazione possono entrare e godere di una comunicazione bidirezionale.
Il primo video mostra linizio di questo tipo di interazione :
Interazione con Mads – parte 1
Il secondo video mostra lo sviluppo di questa interazione nel tempo.
Interazione con Mads – parte 2
Il modello di questo tipo di interazione è semplice e consente unenorme complessità . Il modello è “il modello naturale” dello sviluppo della comunicazione, costruito sulla nostra conoscenza completa su come i bambini imparano tipicamente a comunicare. Questo è. se circondato da partner di interazione positivi, emotivamente disponibili e sintonizzati (tipicamente genitori, tutori) che trattengono le proprie iniziative, continuano a sintonizzarsi e costruiscono le proprie risposte su ciò che il bambino ha appena fatto, il bambino tipicamente sviluppato imparerà naturalmente a impegnarsi, prestare attenzione, rispondere, ascoltare e divertirsi ad ascoltare le voci degli altri, guardare gli occhi e i volti degli altri e, lungo il percorso, diventare altamente reattivi e interessati alle altre persone.
A un semplice modello di come appaiono queste prime interazioni è questo.
- laltra persona fa qualcosa → 2. cerchi, sensibilmente, in sintonia per rispondere in un modo che giudichi interessante → 3 . se interessante e pertinente, questo catturerà linteresse dellaltra persona, che fornirà un nuovo input o ripeterà il precedente input → 4. potrai quindi rispondere di nuovo e così via.
Ovviamente, lungo il percorso, le interazioni consentiranno più iniziative dei “più esperti” c partner di comunicazione. Ma se una persona sta lottando per creare reciprocità, può essere davvero una buona idea esaminare questi principi della comunicazione precoce, creando deliberatamente più spazio per il tuo partner di comunicazione.
Lapproccio con cui lavoro (e che può essere visto nelle clip sopra), si chiama Interazione intensiva.
Risposta
Ogni volta che ha luogo il processo di comunicazione, devi chiarire in una cosa che entrambe le modalità di comunicazione sono importante. Quando si arriva al lato tecnologico, la comunicazione è un processo di trasmissione di informazioni dal mittente dalla sorgente al destinatario nella destinazione.
È possibile trasmettere le informazioni attraverso due metodi che sono utilizzando la comunicazione unidirezionale o tramite la comunicazione bidirezionale . La comunicazione unidirezionale è un processo che prende solo da persone che puoi inviare o ricevere dati. Considerando che la comunicazione a due vie non è altro che il processo di trasmissione dei dati e di avere sia loperazione di invio che di ricezione. Il miglior esempio di comunicazione bidirezionale è la telefonata. Durante la chiamata, puoi comunicare le tue opinioni allaltra persona e questultima può rispondere.