Migliore risposta
La domanda originale era
Quali sono alcune delle poesie tamil più toste.
Quasi tutte le poesie di Mahakavi Subramanya Baharathi. Non puoi trovare un cazzone più grande o migliore di Bharathi.
I movimenti dravidici e comunisti usavano la poesia come strumento efficace per propagare la loro ideologia politica, e molti dei loro leader e quadri ne portarono di nuovi dimensioni che confinano con la badassery alla poesia tamil. CNAnnadurai, M.Karunanidhi, Kannadasan, Jeeva, Pattukottai Kalyanasundaram erano alcuni dei più importanti portatori di fiaccole di questo marchio di poesia politica.
Cera una scuola di poeti, che si chiamavano Vaanampadigal (Skylarks) che scriveva poesia principalmente ribelle / di sinistra ma rigorosamente allinterno della grammatica e della sintassi della poesia tradizionale Tamil, e quindi chiamata Marabu Kavithai (Poesie tradizionali) Alcuni nomi vengono subito in mente in questo genere sono N.Kamarasan, M.Mehta, Abdur Rahman, M.Rajendran (Meera) e Vairamuthu.
Poi cerano movimenti di Verse Libre o New Verse praticati da poeti come N.Pichamurthy, CS Chellappa, KNSubramanian, C.Mani, Sundara Ramaswamy (sotto lo pseudonimo di Basuvaiah) Premil Dharmu Sivaram, S.Vaitheeswaran, Gnanakoothan e una schiera di poeti giovani e ispirati, e promosso da riviste letterarie di alto livello come Manikkodi, Saraswathi, Ezhuthu, KaChaTaThaPaRa, Gnanaratham e limpareggiabile iv id = “c5b5b1804dana
Assaporiamo solo alcune righe dellultima categoria:
Enakkum Thamizhthan Moochu. Aanal Adhai Pirar Mael Vidamatten – Gnanakoothan
Enakku Yaarum Illai; Naan kooda – Nakulan
Iravil Vanginom, Innum Vidiyavillai – Anon
Thiruvalluvare Sirandha Kavignar Iru varigalile Mudithuk kolgirar – Rajan (questo era il mio pseudonimo)
Eliottukku remo Ezra Poundu Enakkadhu pola ingu yaar undu? – Rajan
Panbaarndha Senthamizhil paattezhutha vaendumenil Veenbaavai kalippaavai payil vaenda – Nanba Edhu ondrum kallamal porul ondrum illamal Pudhuk kavithai ezhudhuvom vaa. – Rajan. (Lultima è una satira della poesia moderna nel tradizionale metro Tamil Venba)
La poesia e il badassery sono solo due facce della stessa medaglia, non solo in tamil, ma probabilmente in qualsiasi lingua vibrante.
Risposta
Questi suggerimenti ti aiuteranno a effettuare una transizione importante:
- lontano da scrivere poesie per celebrare, commemorare o catturare i tuoi sentimenti (nel qual caso tu, il poeta, sono il centro delluniverso della poesia)
- verso scrivere poesie per generare sentimenti nel lettore (nel qual caso la poesia esiste interamente per servire il lettore).
- Conosci il tuo obiettivo
- Evita i cliché
- Evita sentimentalismo
- Usa I mages
- Usa metafora e similitudine
- Usa parole concrete invece di parole astratte
- Comunica il tema
- Sovvertire lordinario
- Rima con estrema cautela
- Rivedi, Rivedi, Rivedi Suggerimento n. 1 Conosci il tuo obiettivo.
Se non sai dove stai andando, come puoi arrivarci?
Devi sapere cosa stai cercando di realizzare prima di iniziare qualsiasi progetto. Scrivere una poesia non fa eccezione.
Prima di iniziare, chiediti cosa vuoi che “faccia” la tua poesia. Vuoi che la tua poesia esplori unesperienza personale, protesti contro uningiustizia sociale, descriva la bellezza della natura o giochi con il linguaggio in un certo modo? Una volta che conosci lobiettivo della tua poesia, puoi conformare la tua scrittura a quellobiettivo. Prendi ogni elemento principale della tua poesia e fallo servire allo scopo principale della poesia.
Suggerimento n. 2 Evita i cliché
Stephen Minot definisce un cliché come: “Una metafora o una similitudine che è diventata così familiare per un uso eccessivo che il veicolo … non fornisce più alcun significato al tenore. Non fornisce né la vividezza di una nuova metafora né la forza di una singola parola non modificata….La parola è usata anche per descrivere espressioni abusate ma non metaforiche come “provato e vero” e “ogni e ogni” “( Tre generi: The Writing of Poetry, Fiction and Drama , 405).
Cliché descrive anche altri elementi letterari abusati. “Gli schemi di trama familiari e i personaggi di serie sono cliché scale “(Minot 148). I cliché possono essere temi, tipi di personaggi o trame abusati. Ad esempio, il cowboy” Lone Ranger “è un cliché perché è stato usato così tante volte che le persone non lo trovano più originale.
Un lavoro pieno di cliché è come un piatto di cibo vecchio: poco appetitoso.
Suggerimenti per la scrittura più creativa.
I cliché funzionano contro la comunicazione originale. Le persone apprezzano il talento creativo. Loro vogliono vedere unopera che supera la norma. Quando vedono unopera senza cliché, sanno che lo scrittore ha lavorato sodo, facendo tutto il necessario per essere originale. Quando vedono unopera piena fino allorlo con i cliché, sentono che lo scrittore non sta mostrando loro nulla di al di sopra dellordinario. (Nel caso non lavessi notato, questo paragrafo è pieno zeppo di cliché … scommetto che eri annoiato fino alle lacrime.)
Cliché significato opaco. Poiché la scrittura cliché suona così familiare, le persone possono finire intere righe senza nemmeno leggerle. Se non si preoccupano di leggere la tua poesia, di certo non si fermeranno a pensarci. Se non si fermano a pensare alla tua poesia, non incontreranno mai i significati più profondi che contraddistinguono il lavoro di un poeta affermato.
Esempi di cliché:
- impegnato come unape
- stanco come un cane
- lavorando le mie dita fino allosso
- rosso barbabietola
- sulle corna di un dilemma
- cieco come un pipistrello
- mangia come un cavallo
- mangia come un uccello
Come migliorare un cliché
Prenderò il cliché “impegnato come unape” e mostrerò come puoi esprimere la stessa idea senza cliché.
- Determina cosa sta cercando di dire la frase cliché. In questo caso, io può vedere che “impegnato come unape” è un modo per descrivere lo stato di essere occupato.
- Pensa a un modo originale per descrivere cosè il cliché cercando di descrivere. Per questo cliché, ho iniziato pensando al lavoro. Mi sono posto la domanda: “Quali cose sono associate allessere occupati?” Ho inventato: luniversità, la mia amica Jessica, i capi di unazienda, vecchie signore che fanno trapunte e articoli per conserve, e un computer, violinisti che suonano. Da questo elenco, ho selezionato una cosa che non è usata così spesso in associazione con il lavoro: i violini.
- Crea una frase usando il modo non cliché di descrizione. Ho preso il mio oggetto associato alla frenesia e lho trasformato in una frase: “Mi sento come un arco che giocherella con un mulinello irlandese”. Questa frase comunica lidea di “frenesia” molto meglio del cliché consunto e familiare. La mente del lettore può immaginare la folle furia dellarco al violino e sapere che il poeta sta parlando di una sorta di frenesia. In effetti, quei lettori che sanno come suona una bobina irlandese potrebbero persino ridere di questo nuovo modo di descrivere “frenesia”.
Provalo! Prendi un cliché e usa questi passaggi per migliorarlo. Potresti persino ritrovarti con una frase che ritieni sia abbastanza buona da inserire in una poesia!
Suggerimento n. 3 Evita il sentimentalismo.
Il sentimentalismo è “dominato da un appello schietto alle emozioni di pietà e amore…. I soggetti popolari sono cuccioli, nonni e giovani amanti ”(Minot 416). “Quando i lettori hanno la sensazione che emozioni come la rabbia o lindignazione siano state spinte artificialmente per se stessi, non prenderanno sul serio la poesia” (132).
Minot dice che il problema con il sentimentalismo è che sminuisce la qualità letteraria del tuo lavoro (416). Se la tua poesia è molliccia o con le lacrime agli occhi, i tuoi lettori potrebbero ribellarsi apertamente al tuo tentativo di invocare in loro una risposta emotiva. Se ciò accade, smetteranno di pensare ai problemi che desideri sollevare e spenderanno invece le loro energie cercando di controllare il proprio riflesso del vomito.
Suggerimento # 4 Usa le immagini.
“ESSERE UN PITTORE IN PAROLE”, dice la professoressa emerita di inglese UWEC, poetessa e cantautrice Peg Lauber. Dice che la poesia dovrebbe stimolare sei sensi:
- vista
- udito
- odore
- tocco
- gusto
- kinesiology (movimento)
Esempi.
- “La luce solare vernicia i rami di magnolia cremisi” (vista)
- “Il ronzio e il ronzio dellaspirapolvere spaventa il mio furetto” (udito)
- “Pinguini legname ai loro nidi “(kinesiologia)
Lauber consiglia ai suoi studenti di produrre immagini fresche e sorprendenti (” fantasiose “). Sii una macchina fotografica. Fai in modo che il lettore sia lì con il poeta / oratore / narratore. (Vedi anche: “ Show, Dont (Just) Tell ”
Suggerimento n. 5 Usa metafora e similitudine.
Usa metafora e similitudine per portare immagini e parole concrete nella tua scrittura.
Metafora
Una metafora è unaffermazione che finge che una cosa sia davvero unaltra:
Esempio: “Il cantante è una salamandra sfuggente.”
Questa frase non significa che il cantante sia letteralmente una salamandra. Piuttosto, prende una caratteristica astratta di una salamandra (sfuggente) e la proietta sulla persona. Usando la metafora per descrivere il cantante, il poeta crea unimmagine molto più vivida di lui / lei che se il poeta avesse semplicemente detto “La voce del cantante principale è difficile da individuare”.
Simile
Una similitudine è unaffermazione in cui dici che un oggetto è simile a un altro oggetto. Le similitudini usano le parole “mi piace” o ” come. “
Esempio: “Era curioso come un bruco” o “Era curioso, come un bruco”
Questa frase ha una qualità di un bruco e lo proietta su una persona. È un modo semplice per associare immagini concrete a sentimenti e tratti caratteriali che di solito potrebbero essere descritti con parole astratte.
Nota: una similitudine non è automaticamente più o meno “poetica” di una metafora. Improvvisamente non produci poesie migliori se sostituisci tutte le tue similitudini con metafore, o viceversa. Il punto da ricordare è che il confronto, linferenza e il suggerimento sono tutti strumenti importanti della poesia; le similitudini e le metafore sono strumenti che aiuteranno in quelle aree.
Suggerimento n. 6 Usa parole concrete invece di parole astratte.
Parole concrete descrivono cose che le persone sperimentano con i propri sensi.
- arancione
- caldo
- gatto
Una persona può vedere larancione, sentirsi al caldo o sentire un gatto.
Le parole concrete di un poeta aiutano il lettore a ottenere una “foto “Di ciò di cui parla la poesia. Quando il lettore ha una “immagine” di ciò di cui parla la poesia, può capire meglio di cosa sta parlando il poeta.
Parole astratte si riferiscono a concetti o sentimenti.
- libertà
- felice
- amore
“Libertà “È un concetto,” felice “è un sentimento e nessuno può essere daccordo sul fatto che” amore “sia un sentimento, un concetto o unazione.
Una persona non può vedere, toccare o gustare nessuna di queste cose. Di conseguenza, se usate in poesia, queste parole potrebbero semplicemente volare sopra la testa del lettore, senza innescare alcuna risposta sensoriale. Inoltre, “libertà”, “felice” e “amore” possono significare cose diverse per persone diverse. Pertanto, se il poeta usa una parola del genere, il lettore può prenderne un significato diverso da quello inteso dal poeta.
Cambia parole astratte in parole concrete
Per evitare problemi causati dalluso di parole astratte, usa parole concrete.
Esempio: “She mi sono sentito felice “.
Questa riga utilizza la parola astratta” felice “. Per migliorare questa linea, cambia la parola astratta in unimmagine concreta. Un modo per ottenere questo risultato è pensare a un oggetto o una scena che evoca sentimenti di felicità per rappresentare il sentimento di felicità.
Miglioramento: “Il suo sorriso si è diffuso come una tinta rossa sui pomodori in maturazione.”
Questa linea utilizza due immagini concrete: un sorriso e un pomodoro in maturazione. Descrivere il sorriso mostra al lettore qualcosa sulla felicità, piuttosto che semplicemente uscire fuori e nominare lemozione. Inoltre, il simbolismo del pomodoro rafforza ulteriormente i sentimenti di felicità. Il rosso è spesso associato allamore; la maturazione è un processo naturale positivo; il cibo è inoltre associato alla soddisfazione.
Suggerimento n. 7 Comunicare il tema.
La poesia ha sempre un tema. Il tema non è solo un argomento, ma unidea con unopinione.
Theme = Idea + Opinion
Argomento: “La guerra del Vietnam”
Questo non è un tema. È solo un argomento. È solo un evento. Non ci sono idee, opinioni o dichiarazioni sulla vita o sulla saggezza contenute in questa frase
Tema: “La storia mostra che nonostante le nostre affermazioni per essere amanti della pace, sfortunatamente ogni persona sogna segretamente di ottenere la gloria attraverso il conflitto.”
Questo è un tema. Non è solo un evento, ma una dichiarazione su un evento. Mostra ciò che il poeta pensa dellevento. Il poeta si sforza di mostrare al lettore il suo tema durante lintera poesia, facendo uso di tecniche letterarie.
Suggerimento n. 8 Sovvertire lordinario.
La forza dei poeti è la capacità di vedere ciò che gli altri vedono ogni giorno in un modo nuovo . Non devi essere speciale o un genio letterario per scrivere buone poesie: tutto ciò che devi fare è prendere un oggetto, un luogo, una persona o unidea comune e inventarne una nuova percezione.
Esempio: La gente prende lautobus tutti i giorni.
Interpretazione dei poeti: Un poeta guarda le persone sullautobus e immagina scene delle loro vite. Un poeta vede una donna di sessantanni e immagina una nonna che corre le maratone. Un poeta vede un bambino di due anni e lo immagina che dipinge con smalto rubino sul sedile del water e sua madre che lotta per non rispondere con rabbia.
Prendi lordinario e giralo sulla sua testa. (La parola “sovvertire” letteralmente significa “capovolgere”.
Suggerimento n. 9 Fai rima con estrema cautela.
La rima e il metro (il modello di parole accentate e non accentate) possono essere pericolosi se usati nel modo sbagliato. Ricordi le filastrocche cantilenate? Se scegli uno schema di rime che fa sembrare la tua poesia una canzone da cantare, la qualità della tua poesia verrà sminuita.
Consiglio che i poeti principianti rimangano in versi liberi . È già abbastanza difficile comporre una poesia senza affrontare le complessità della rima e del metro. (Nota: vedi la risposta di Jerz a questo punto, in “ La poesia è per lorecchio .”)
Suggerimento n. 10 Rivedi, Rivedi, Rivedi.
La prima bozza completata della tua poesia è solo linizio. I poeti spesso esaminano diverse bozze di una poesia prima di considerare il lavoro “fatto”.
Per rivedere:
- Metti via la tua poesia per alcuni giorni, quindi torna indietro ad esso. Quando lo rileggi, qualcosa sembra confuso? Difficile da seguire? Vedi qualcosa che necessita di miglioramenti che hai trascurato la prima volta? Spesso, quando sei nellatto di scrivere, potresti tralasciare dettagli importanti perché hai molta familiarità con largomento. Rileggere una poesia ti aiuta a vederla dalla “prospettiva estranea” di un lettore.
- Mostra la tua poesia agli altri e chiedi critiche. Non accontentarti di una risposta come “Questa è una bella poesia”. Non imparerai nulla da quel tipo di risposta. Invece, trova persone che ti diranno cose specifiche che devi migliorare nella tua poesia.