Beste svaret
Jeg overførte fra en California Community College til UCLA i 2011. Jeg bodde i overføringsboligsamfunnet i et år, og de fleste av UCLA-vennene mine var overføringer fra høgskoler. Nå jobber jeg i en annen CC og har sett flere av studentarbeiderne våre bli tatt opp i UCLA og være veldig suksessfulle der. overgangen vil ikke være så ille. Etter min erfaring har nedre divisjonskurs en tendens til å være bredere og krever ofte mer lesing, mens øvre divisjonskurs går dypt inn i faget, og har ofte mindre klassestørrelser, slik at du får mer direkte kommunikasjon med professorene dine.
En av de vanskeligste delene av overgangen til UCLA er kvartalsystemet. I stedet for 16–18 ukers semestre som de fleste felleskollegier har, kjører UCLA på 10 ukers kvartaler, med en finaleuke på slutten. Dette betyr at du tar færre klasser hver semester, men de beveger seg mye raskere. I stedet for å ha to måneder fra den første dagen til midtveisperioden, har du 4–5 uker!
En annen stor forskjell er at mange av klassekameratene dine ikke planlegger å flytte på en samfunnshøyskole, ellers kan de være planlegger å overføre til mindre selektive skoler, så de er ofte mindre nysgjerrige enn du er (merk: dette gjelder ikke ALLE studenter i samfunnet). På UCLA har alle klassekameratene dine kommet inn i UCLA. Det er veldig få slakkere på UCLA, og de fleste som faller ut eller ikke har det bra (de jeg har kjent) kommer etter på grunn av problemer utenfor skolen, ikke på grunn av dårlige studievaner.
Svar
Overføring fra en CC er enklere enn å overføre fra et State University eller til og med en annen UC-campus. Har å gjøre med kontraktuell velsignelse for å fullføre General Ed-kravet. Så å si alle UC-campusene har ‘forskjellige ideer’ om hva som utgjør ‘General Ed’ (UCSD har SIX forskjellige velsignede General Ed-retninger, og en sittende HÆR av diversifiserte rådgivere som et resultat). Men hvis du har sett en annen UCs General Ed krav, OG de vil kutte deg et brev om at det første året * som ALDRI skjer ), så kan en slik UC til UC-overføring forekomme. FORVENT imidlertid å spise noen enheter, ettersom UC er kjent for elendige kursbeskrivelser, og derfor vil en «tilnærming» på et kurs som BØR være ekvivalent ikke lett aksepteres.
Som sagt i andre innlegg, UC s er påkrevd å godta fra fellesskapskollegier der søkeren har fullført UCs krav om «generell utdannelse», og forfulgt til «en viss grad» kanskje mot majoren bedt om. På den annen side, mens UC-er har mandat til å godta det ovennevnte, er AVDELINGENE ikke påkrevd , avhengig av begge UC Campus, og enda viktigere: Major , kan du oppleve at du er i en Major populær blant baristaer. [Men merk: alle overføringer, til og med juniorer, kommer inn som Officially Undeclared, uansett essay om søknaden. Den ettertraktede hovedavdelingen ØNSKER å se deg opptre i en av klassene deres FØRST, og forutsatt at du drikker det, så kan de akseptere deg til deres avdeling. Det er 150 majors ved UCLA, hvordan kan du tross alt ha en anelse om hvilken som passer deg?]
Når du først er i en UC, og sur i din tiltenkte major, kan du overføre (endre Majors ), men sjansen er stor for at du vil lide å ta et kvarter eller år til, avhengig av retningen. Selv om det er akseptabelt å indikere en hovedretning, og deretter endre … vil det være et hoppende skip i ditt juniorår, og som sagt, de fleste majorer har et dansekort som krever at «stacken» begynner i det minste Sophomore-året ( for Engineering EE, EECS, ME, begynner det aller første kvartal eller semester på førsteårsåret ditt.)
Når det gjelder den ofte nevnte Berkeley-retningen; UCB godtar ikke mange overføringer … og det er grunn til det t. Blant UC-ene er det bare Berkeley og Merced som er på Semestersystemet, slik at ALLE overføringer fra et kvartalsystem kan løpe feil. Selv om de kan være raske med å svelge’General Ed’-biten, kan ikke Major-avdelingen så lett tilnærme ekvivalens. For eksempel, hvis du tok Intro til Psyh (Psych 1) i en UC-velsignet kvartalsbasert CC, så HVORDAN kan UC Berkeley velsigne det når du er korte enheter i dets ekvivalens for deres Psyh 1? (De kan ikke, og de vil ikke). Det er mye verre for de fleste av de elleve hovedfagene innen ingeniørfag; disse hovedfagene krever for det meste ingeniørfysikk og ingeniørmatematikk, selv de semesterbaserte CC-ene kan ikke tilby disse kursene.
—————- Sidebar rant på CC / UC overføringssystemet følger —————-
UC avdelingsleder er med hodet oppe i kampanilen tror deres høyskole burde kanskje være ALLE studenter, så undergrads tar deres elementære læring et annet sted, og lar de salvede ved UC begrense sin retning mot» høy glans «av en utdannelse, slik man ser på UCSF. I den forbindelse ser de på CCs gjensidighetspolitikk som i den retningen ; men det er en feil relativ retning for de innkommende juniorene IMHO.
Visst, det er også det funksjonelle som den innkommende fyll seter fraflyttet av drops som måtte kausjoneres ved slutten av Sophomore-året. (En annen «setefyller» -politikk er den «begavede» mastergraden, for de som blir bedt om å fortsette å ta noen kjæledyrretninger som har et lavt antall ansatte – men vi forlater den sure retningen for en annen rant (men ja, den fyller seter så klasser så små som «syv» hoder kan holde seg i aksjon, men Master i masteroppgaven -graden er blitt degradert til å være passe eller verdiløs på et CV).
En viktig RANT følger med kjernefaget at systemet er satt opp til å være UNFAIR for CC-overføringer ; les videre:
Som et krav , er General Ed problem er OVER og FERDIG for disse overførende juniorene. Men ikke for de fortsatte UC Juniorene; de får «pepper» timeplanen sin hvert semester med GE-klasser til slutten . De får myke opp arbeidsbelastning hvert semester (eller kvartal) når de blandes inn i STEM-fagene. Dermed kan UC-studenter på full sikt blande i en Generelt Ed kurs hele veien, ved å velge det fra den enorme pallen med kurs som tilbys som tilfredsstiller GE AND er komfortabelt i samsvar med planen deres. De får en markant bedre GE-utdannelse enn overføringene. De dessverre ‘velsignede’ CC-overføringene har ikke behov for å ta en kul ‘History of American Architecture (a 2 Semester Course)’ eller ‘Greek Mythology.’or Figure Drawing. Det er noen av disse UC-tilbudte General Ed-kursene som er gitt av verdensmestrene i sitt felt som er perler som finnes i en UC-utdanning.
Verre, det ER et krav for å ta en «full belastning» hver periode, slik at «belastning» sannsynligvis er KJERNEEMNENE for de nye overføringene hele deres junior- og seniorår. (BTW: Ingen avdeling er så stor, eller så spennende, å tilby ikke-overlappende kurs for å tilfredsstille begynnelsen, og Junior- og Senior-årskursarbeid, men en Psych Major kan argumentere med det). Mens de fortsatte UC-studentene kan peke rundt GE-pallen sin hvert semester.