Hva er ditt favorittmotto som lærer?


Beste svaret

Mitt perspektiv kommer fra å undervise i fysikk, et uten tvil forvirrende emne, på et universitet.

En student som løser et friksjonsproblem i klassen min.

Jeg har hatt det privilegium å møte og samhandle med en bredde av studentarketer.

  • De overarbeidede overoppnåelige studentene med tigerforeldre som kontakter meg når barnet deres ikke får 100\%.
  • Den engelskspråklige eleven som prøver sitt beste for å sile gjennom en språkbarriere
  • Studenter som må ta klassen min for sin ikke-fysikk-hovedfag.
  • Etc.

Det er like mange motivasjoner for å ta klassen min som det er studenter, men det er en ting som alltid skiller A-studentene fra resten av flokken: Innsats.

Du kjenner kanskje igjen navnet «John Carpenter», siden han var pioner i horrorindustrien som «The Thing», «Halloween ”, Og“ De lever ”.

Han har et sitat som jeg alltid har levd livet av:

«Det eneste jeg kan gjøre er det beste jeg kan gjøre. Det handler om å være profesjonell.

99\% av suksessen er innsatsen du legger ned i det. Jeg har kjent briljante studenter som ikke gir det sitt beste, og ender med en B-. Jeg har kjent mange studenter som hadde slitt med grunnleggende algebra, men som fikk A i vektige fysikktimer. Det tok noen timer timer på kontoret mitt å stille spørsmål og hyppig involvering i klassen, men alle kan gjøre det bra i en klasse hvis de prøver hardt nok.

Nøkkelen var hvordan de nærmet seg klassen min. Uten unntak har hver student jeg har valgt sin vei basert på egen innsats. Ja, noen studenter krever mer innsats enn andre, men det er livet. Hvis du lever etter en filosofi som ikke lar deg levere arbeid som ikke har ditt profesjonelle godkjenningsstempel, vil du gjøre det bra.

Svar

Mitt favorittmottoet er: «Hver dag er en ny dag og en annen dag å starte på nytt.» Så mye av det som skjer med oss ​​hver dag blir dratt inn i neste dag og neste til det kan føles som om vi bærer verdens vekt på skuldrene. Hver feil vi gjør, feil vi hevder, muligheten vi savner, blir værende med oss og får oss til å føle at vi aldri vil bli bedre, aldri vinne, aldri nå våre mål. Hvis noen fornærmer oss, har vi den smerten med oss ​​altfor lenge. Noen ganger bærer vi et nag mot den personen i en hel levetid, ikke å forstå at vi blokkerer vår egen lykke og drenerer vår egen lykke ved å gjøre det. Som barn trenger vi å kunne se voksne takle motgang og fortsette å gå fremover til tross for det. De må vite at de alltid kan prøve igjen i morgen At hver nye dag er en ny mulighet og at de aldri blir definert av det som ble gjort tidligere. De kan begynne på nytt med ny besluttsomhet, ny glede, nytt håp, uten nag eller smerte. Dette er det jeg håper jeg har lært elevene mine gjennom årene i ord og gjerning.

Fred!

Legg igjen en kommentar

Din e-postadresse vil ikke bli publisert. Obligatoriske felt er merket med *