Beste svaret
Det riktige svaret på dette pseudospørsmålet er «ETA». Evaluer trollaktivitet.
Som William Mccoy nevner i et annet svar, er 20 ÷ 5 (2) ikke et spørsmål. Det er et numerisk uttrykk . Den har ikke noe svar, den har en -verdi .
Svaret fra Robby Goetschalckx på et annet, nesten identisk Quora-innlegg, Does 20 / 5 (2) lik 2 eller 8 ?, gir samme poeng. Det er et uttrykk , og et dårlig skrevet uttrykk. Robby fortsetter med å gi deg noen utrolig gode råd:
- Hvis uttrykket ditt har en viss tvetydighet som skal løses, slik dette gjør, skriv det om for å kvitte seg med tvetydigheten.
- Ikke sett et enkelt heltall bokstavelig, for eksempel 2 i dette tilfellet, i unødvendige parenteser. Det skaper bare tvetydighet i stedet for å løse det. Riktig bruk av parentes er å indikere hvilke underuttrykk som må evalueres først. I dette tilfellet, spiller det ingen rolle om du vurderer de to første, siste eller i midten. Verdien vil alltid være den samme.
- Bruk parenteser der de faktisk gjør noe godt for å løse tvetydighet. I dette tilfellet hjelper det å eksplisitt si at delingen gjøres først, ved å sette deluttrykket i parentes.
Google Søk, utrolig og til sin ære, gjør mye bedre enn å bare gi deg et såkalt svar. Det viser deg hvordan du skriver om det dårlig skrevne, tvetydige uttrykket. Klipp og lim inn 20 ÷ 5 (2) i et Google-søkefelt hvis du ikke tror meg. Trykk på retur. Det riktig skrevne uttrykket vises magisk for øynene dine: (20/5) * 2 . Verdien (ikke svaret) er 8.
Svar
Du kan evaluere det gitte numeriske uttrykket, 20 ÷ 5 (2), ved å bruke riktig rekkefølge som beskrevet nedenfor :
«Her er et sammendrag av ideene som gjelder forenkling av numeriske uttrykk. Når du vurderer et numerisk uttrykk, utfører du operasjonene i følgende rekkefølge.
(1.) Utfør operasjonene inne i symbolene for inkludering (parentes, parentes, parentes) og over og under hver brøkstang. Start med det innerste inkluderingssymbolet.
(2.) Utfør alle multiplikasjoner og divisjoner i den rekkefølgen de vises i fra venstre til høyre.
(3.) Utfør alle tillegg og subtraksjoner i den rekkefølgen de vises fra venstre til høyre. » ¹
Ved å bruke disse reglene vurderer vi derfor det gitte numeriske uttrykket som følger:
20 ÷ 5 (2) = 4 (2)
= 8 er resultatet eller det endelige svaret.
¹ Jerome E. Kaufmann. Algebra med trigonometri for studenter (tredje utgave; PWS-KENT Publishing Company; Boston, Ma., 1992, s. 8 – 9.