Beste svaret
Cram-skoler er en av essensielle akademiske ressurser for å oppnå suksess i dette samfunnet. De er også en av hovedårsakene som tilskrives utvidelsen av Japans mulighetsulikhet.
Over: typiske cram-skoler i Japan. De fleste cram school er som økonomiklasse sitteplasser som de propper studentene så mye de kan for mer fortjeneste. Det er unntak som en til en veiledning som blir mer populær i disse dager.
Cram-skoler er nesten obligatoriske hvis man planlegger å gå på høyere utdanning (som i seg selv er nesten obligatorisk hvis du søker sunn, stabil jobb).
Inngangseksamen er ekstremt vanskelig, og 6 timers standard skoleprogrammer er ikke så nær som nok til å dekke hele utdanningskravet for å oppnå betydelige resultater.
, er det veldig vanskelig for studenter som går på videregående opplæring å gå inn i topp-, videregående eller enda høyere slutten av tretti nivåer universiteter, selv ved hjelp av cram-skoler, med mindre studenten er naturlig talentfull. Derfor velger mange studenter privat utdanning som også krever intens eksamenskonkurranse. Også lovpålagt utdanning slutter på niende trinn (eller 15 år), så folk som er villige til å studere til 12. klasse, må også ta eksamen.
De fleste studenter på høyere nivå tar tre eksamener i løpet av ungdomsårene
6. klasse (alder 11–12) Opptaksprøve på ungdomsskolen. Spesielt seksårig programkurs er stadig mer populært blant foreldre. Den har høy konkurranse.
9. trinn (alder 14–15) Opptaksprøve på videregående skole. Obligatorisk å motta vitnemål med mindre studenten går på et 6-årig program.
12. trinn (alder 17 Collageeksamen
Hver undersøkelse krever vanligvis to til tre år med intens studium ved hjelp av cram-skoler. Mange studenter begynner intensivt å studere rundt slutten av tredje klasse eller fjerde klasse (alder 9 til 10), noe som vil gjøre dem fordelaktige i tenårene, ettersom de sannsynligvis kan gå på en mer sofistikert ungdomsskole som tilbyr bedre utdanning og sparer dem fra ekstra etterskolelæring.
Jeg begynte personlig å studere intensivt rundt fjerde klasse da jeg fremdeles var i USA. Jeg tok undersøkelsen omtrent et halvt år etter at jeg kom tilbake til Japan og gikk inn på en marginal privatskole.
Så hvor intens studerer dette?
Når det gjelder saken min, var det rundt 12 til 14 timer studietid hver dag i min yngre periode. Jeg hoppet over 9. klasse-eksamen siden jeg var på et 6-årig program. Jeg studerte rundt 16 timer i videregående skoleperioder i topptider, spesielt før sluttsemestereksamen ved hjelp av cram-skoler. Jeg gjorde det også i rundt to tredjedeler av året før opptaksprøve for høyere utdanning. Noen cram-skoler tillot juling og fysisk straff, og noen ganger reiser jeg rundt i byen med tog som går på flere cram-skoler på en dag, så det var ganske vanskelig å være ærlig. Når jeg ser tilbake, vandrer jeg hvordan i helvete jeg var i stand til å tåle det (faktisk, kanskje jeg ikke har det fordi jeg endte opp på sykehus flere ganger i løpet av den perioden)
Problemet med dette systemet er at cram-skoler er vanligvis bare tilgjengelig i store byer, vanligvis med steder innenfor storbyområdet med over en million innbyggere som Fukuoka og Hiroshima. Ut av dette området ligger flertallet av skolene i det sentrale hovedstadsområdet i Tokyo. Derfor studenter i store byer har bedre sjanser til å komme inn på cram schools. Forskjellen i mulighet blant urbane og landlige områder har vært et stort sosialt problem i Japan de siste tiårene. Dette akselererer faktisk befolkningskrisen i Japan.
Svar
En av hovedfunksjonene til cram schools er å fungere som et slags skyggeutdanningssystem som fungerer sammen med vanlige skoler. I et typisk klasserom kan en klasse ha veldig lyse begavede barn, noen tregere barn og resten er i midten læreren lærer til midten eller flertallet, de lysere barna blir ikke utfordret av skolearbeidet, så de kan delta på juku for å få tilleggsinstruksjoner tilpasset sitt nivå. Sakte barn kan ikke holde tritt på skolen, så kan delta på juku for å få ekstra instruksjon og personlig en-til-en-læring.
Den andre tingen er at (etter min forståelse) ikke alt på skoleprøven dekkes. i vanlige leksjoner slik at studentene deltar på jukus for å «fylle ut hullene» i det som blir undervist. Igjen har tregere barn nytte av instruksjonene og henter på ting de ikke eller ikke kan lære i sine vanlige klasser.
Det er også det sosiale aspektet, mange studenter vil dra til jukus for å være sammen med vennene sine, for å sosialisere seg og studere sammen.Jukus er litt mer avslappet og mindre stive enn vanlige klasser, slik at de kan slippe håret litt.