Beste svaret
Liten skala:
- Opprydding på oppslagstavler: fjerne flygeblad for tidligere arrangementer, legge på nytt papir og dekorere tavlene til et skolearrangement
- Arranger en dag for rådets medlemmer å hjelpe lærere etter skolen, uansett hva de velger. Dette kan være gradering, organisering, sortering, flytting inn eller ut av klasserom for året osv.
- Støtter for bedre skolestemning. Å gå foran ved å være et godt eksempel er flott fordi det legemliggjør positivt lederskap og service. Dette kan være å delta på skolearrangementer – spesielt for mindre populære idretter eller klubber (tenkemøte eller tenniskamp i stedet for fotball eller basketballkamp), spre positive holdninger ved å smile og hilse andre studenter og lærere hjertelig, og representere skolen godt i samfunnet gjennom service og opptrer respektfullt mens du bruker skoleklær.
Større skala:
- Organisering av skolens opprydningsdag. Videregående skole gjør dette første helgen i august og inviterer hele samfunnet til å delta. Det er en morsom tid å komme i kontakt med venner og familie mens du forskjønner skolen, både innvendig og utvendig.
- Taler for nye programmer for å hjelpe studenter faglig, sosialt og mentalt / følelsesmessig. Dette innebærer møte med administrasjon (og sannsynligvis skolestyremedlemmer) som er mye arbeid, men veldig givende hvis det lykkes.
- Koordiner en fantastisk seniorgave. Dette kan være mange ting og vil kreve mye innsamling. Finn ut hva skolen din desperat trenger og fikse det. Ikke bare gi noe av forventning.
Klassetråd kan gjøre så mye, spesielt hvis de i rådet virkelig vil gjøre skolen til et bedre sted. Ofte er offiserene bare der for anerkjennelse og gjenoppbygging, så hvis du finner folk som virkelig vil gjøre en forskjell, kan du gjøre hva som helst.
Svar
Før en student Rådet kan gå effektivt inn for studenter, det må være en mekanisme for å samle studenters bekymringer, forslag, klager osv. på en anonym måte. “Å bytte skole” bør ikke være det antatte målet, da det kan være relativt små og enkle anbefalinger som kan løse mindre problemer i den forbindelse. Unngå å se på skolen (lærere og administratorer) som på en eller annen måte står i opposisjon til elevene. Prøv å sikte høyere enn «oss-dem» -mentaliteten som dessverre råder i for mange skoler (og organisasjoner). Eksempel: unngå små mål som skolens regler, krav til oppmøte / straffer, akademisk politikk, lunsjmeny eller kleskoder.
Mer overbevisende spørsmål kan gjelde skoleklima: kvaliteten på omsorg eller samarbeid som eksisterer; harmoni og aksept blant grupper eller nivåer; den respekten studentene har for andre, inkludert deres eiendom og ideer: hvor enkelt elevene har kontakt med hverandre og lærerne osv. Lærere og administratorer vil sannsynligvis være entusiastiske overfor forbedringer i lærer / elev / klasseforhold, skoledynamikk, sosial- spørsmål om sikkerhet-aksept osv. Løft spesifikke ideer og løsninger, som nye, utenomfaglige sosiale / atletiske / klubbfora som inkluderer marginaliserte studenter; nye måter å forbedre det sosiale livet for «alle» studenter og grupper, hjelpe nye studenter, innvandrere osv. til å akklimatisere osv. Internett har en rekke ideer for skoler: se etter nettsteder for skoleforbedring eller emner om skoleklima, undersøkelser om studenttilfredshet osv.
For alle de millioner av oss som har gått gjennom skolen, er det «skoleklimaet» og «kollegaforhold» som markerer minnene våre som enten fryktelige eller herlige. Så å finne manglene i den sosiale strukturen og argumentere for kreative endringer som kan gjøre en stor forskjell. Og DET ville være en forskjell som betyr noe.