Beste svaret
Jeg er ikke sikker på om dette spørsmålet fremdeles er relevant for deg. Imidlertid vil jeg legge til svaret mitt her for andre som kan være i en lignende situasjon.
Det er to ting som vi alle trenger å internalisere først:
1. Vi gjør alle dumme feil. Jeg vil gå så langt som å si: Hvis du føler at du ikke gjør dumme feil mens du trener, praktiserer du enten ikke eller ser ikke hardt ut.
2. Å gjøre dumme feil er et systemisk problem. Det jeg mener med dette er at vi mange ganger pusser bort tåpelige feil som engangssaker . (“ Sikkert vil jeg ikke gjenta en slik feil igjen. ”). Hvis tullete feil var «engangs», ville du ikke være ferdig med det nå?
Siden det å gjøre tullete feil er et viktig testproblem, må løsningen komme mye før testdagen, eller kvelden før.
Jeg foreslår følgende 5-punktssystem for å dempe dumme feil:
- Identifisere dumme feil
- Klassifiser i spesifikke parenteser
- Finn ut rotårsaken
- Finn måter å eliminere rotårsaken
- Mottiltak
- Identifiser: Jeg foreslår hvilken test du måtte forberede deg på , begynn å føre en logg over praksis. Loggen kan være et Excel-ark eller et fysisk papir. Det viktige er at du sporer ytelsen din gjennom hele perioden med prep (dager / måneder).
- Klassifiser: Dumme feil oppstår på to trinn: lesing / forståelse av spørsmål og løsning / beregning av svar. Begynn å logge scenen der du gjør feil.
- Identifiser årsaken: Prøver du å gjøre for kompliserte beregninger mentalt? Var det tøffe arbeidet ditt rotete? Glemte du «unntatt» på slutten av spørsmålet som endret den komplette betydningen?
- Fjern: Når du har identifisert grunnårsaken, er det enkelt å ta skritt for å eliminere det. For eksempel, hvis det grove arbeidet ditt er rotete – kan du ikke endre håndskrift over natten. Du kan imidlertid begynne å behandle de grove arkene dine med litt mer respekt :). La være plass, bruk grove ark slik du ville gjort med vanlige ark – ikke se etter hjørner for beregninger. Få ekstra ark hvis du trenger det. På samme måte kan du prøve å finne måter å eliminere andre grunnårsaker også.
- Mottiltak: Selv med dette systemet på plass, kan du likevel ende opp med å gjøre dumme feil. Har det noen gang skjedd deg på en flervalgs spørsmålstest at du gjør beregningene dine, finner en verdi, og når du ser på svarvalgene, er svaret ditt ikke noe av valget? Hva gjør du da? Spor arbeidet ditt igjen, ikke sant? Vel, ikke å finne svaret ditt blant valgene hevet et rødt flagg for deg. Det var det røde flagget som da hjalp deg med å fange din dumme feil. Mottiltak tjener samme formål. For eksempel, ha sunnhetskontroller 379 x 873 må være et oddetall. Ikke bare det, det må ende på 7. Og 400 x 900 er 360.000. Så svaret vil være mindre enn 360 000. Slike mottiltak vil hjelpe deg med å fange dumme feil.
For å oppsummere,
- Ikke se bort fra dumme feil.
- Ikke børste dem av som engangsfeil.
- Arbeid for å fjerne dumme feil mens du forbereder deg på testen.
- Dumme feil forsvinner ikke automatisk på testdagen, hvis du har ofte laget dem under øvelsen.
- Følg 5-trinnsprosessen under prep: identifisere, klassifisere, årsak, eliminere, mottiltak.
Jeg skriver om GMAT og læring oh LinkedIn. Koble til meg der: https://www.linkedin.com/in/anishpassi/
Svar
Jeg skrev om dette i et av blogginnleggene mine: Hvordan slutte å gjøre uforsiktig feil på SAT Math? – SAT Quantum Blog: Strategier for å øke SAT Score – SATQuantum
Jeg har kopiert innholdet nedenfor:
Her lister jeg opp flere strategier som kan hjelpe deg å dempe uforsiktig feil under SAT-testen:
- Les nøye: Les spørsmålet veldig nøye og les det flere ganger. På de vanskelige problemene vil du ikke forstå hele spørsmålet ved en lesning. Du må kanskje lese den to eller tre ganger, eller mer. Generelt krever vanskeligere spørsmål flere avlesninger.
- Hold orden: Gjør alt riperarbeidet ditt på en systematisk måte. Skriv i det tomme området i testheftet.
- Skriv leselig: Arbeidet ditt skal være tydelig nok til at du kan lese din egen håndskrift. Dette er nyttig i situasjoner når du ender opp med et svar som ikke er i et av svarvalgene. Dette skjer ofte når man gjør en uforsiktig feil. For å oppdage feilen din, hjelper det hvis arbeidet ditt er skrevet på en tydelig og lesbar måte.
- Ikke bruk kalkulatoren: Jeg vet at mange studenter er helt avhengige av kalkulatoren, og mange mennesker er uenige med meg når jeg foreslår at du ikke bruker kalkulatoren.Alle matematikkspørsmålene i SAT er skrevet slik at de kan løses uten bruk av kalkulator, og på mange spørsmål kan det være til din fordel å ikke bruke kalkulatoren. Problemet med å gjøre arbeidet med kalkulatoren er at du ikke kan gå tilbake for å sjekke trinnene dine hvis du gjorde en feil. Derimot er det mye lettere å få øye på en feil hvis du har trinnene skrevet i testheftet ditt.
- Tegninger på nytt: På SAT trenger man ikke tegne ting på nytt, men jeg synes tegning hjelper meg fordøy problemet og også hjelpe meg med å se løsningen.
- Sakte ned: Ikke skynd deg for å angripe problemet umiddelbart og ikke endre problemet til det du tror det ber om, vær forsiktig med det fristelse.
- Anerkjenn vanskelighetsnivået til et spørsmål: Se på de offisielle SAT-testene og erkjenn hvor de vanskelige spørsmålene er, vanligvis på slutten av hvert underavsnitt. Hold øye med spørsmålene på mellomnivå der du sannsynligvis vil snuble når du leser feil. De enkle / mellomstore spørsmålene stole mer på hvordan spørsmålet er formulert, mens de vanskeligere spørsmålene tester avanserte begreper, og det er mindre sannsynlig at man snubler på ordene.
- Les spørsmålet på slutten: Når du har fullført problemet, må du lese spørsmålet for å være sikker på at du svarer på det spørsmålet ber om. Hvis du for eksempel definerte en variabel x for å løse problemet, må du kontrollere at spørsmålet ikke spør etter verdien av x-2.