Beste svaret
Ærlig talt, som noen som nettopp har skrevet ferdig to av disse, har det gjort mye for meg.
Jeg er en duell-major, som uteksaminert i løpet av en uke til dagen, og fullførte en årelang utforskning av de psykologiske effektene av Othering i fiksjon på et individ ved å jobbe med en roman i halve året. Jeg opprettet også en hel bevissthetskampanje for å utdanne publikum om synestesi (en nevrologisk tverrkobling av sansene) rettet mot allmennheten og grunnskolelærere det siste året.
Ikke bare har jeg lært grensene av stressnivået mitt og hvor lenge jeg kan gå uten søvn, men jeg har funnet ut hvilken type kjøretur som kreves, og hvor mye lidenskap og interesse jeg trenger for å gjennomføre et prosjekt i et helt år og se det gjennom til slutt Dette er ikke noe som å skrive et papir på en uke. Du kan ikke trekke det av.
Gradsoppgaven din (eller avhandlingene i mitt tilfelle) viser at du kan gå nakkedypt i forskning, syntetisere den og gjøre et poeng eller se på noe i en annen langt etter å ha gått gjennom det hele. For meg var det å skrive, redigere og designe tre bøker om synestesi, en firesett plakatserie som illustrerer forskjellige assosiasjoner (for eksempel å se lyd), og å utvikle det visuelle designet og animere en potensiell iOS-app som i spillingen (det er en video som ser ut som et spill) for designoppgaven min.
På toppen av det undersøkte jeg, skisserte, utviklet og skrev en tredjedel av en ungdomsroman som startet i Januar.
Ikke bare viser det seg for deg selv at du kan overleve din lavere karriere, men Dr. Pitt og Dr. Bernstein har rett. Det viser at du kan gjøre mer enn å bestå eksamener og skrive essays. Det viser seg for forskerskoler at du kan overleve en smak av den intense strenghet de vil sette deg igjennom for mastergrad eller doktorgrad. Det er et tegn på at du er uavhengig og selvdrevet, noe som ikke bare ser bra ut for forskerskoler, men også for arbeidslivet.
Men når det kommer til stykket, tar nytteverdien et baksetet for meg, for på slutten av din lavere karriere må du bare gjøre det.
Svar
Alt avhenger av hvorfor du skriver det. Det mest åpenbare svaret er at du trenger å skrive en god avhandling for å kunne bestå kurset ditt og få en god karakter. Hvis du ser på oppgavens lengde og sammenlign det med andre essays du har skrevet, vil du legge merke til at det er betydelig lengre. Å være lenger er det mer vekt på det så langt karakterene går, og gjør det viktigere. hans er åpenbart bare kort sikt behov.
Det er også langvarige årsaker. Avhandlingen din vil være noe som vurderes når du søker videreutdanning. I en mastergrad vil du sannsynligvis fortsette med emnet du holdt på med lavere nivå, men mer definert. Essays er lengre (i det minste de er i Storbritannia). Dette betyr at du trenger å kunne skrive lengre form stykker. Det er her en avhandling kommer inn da den viser at du kan skrive et stykke lenger.
Du kan også publisere funnene dine i en journal (hvis de er viktige nok), dette er relativt sjelden, men skjer. Du må vanligvis kutte noe av avhandlingen og redigere de gjenværende delene, men det kan gjøres. Ofte når skriving går folk over og trenger å kutte ting. Dette gjelder for ting som journalskriving eller når du gjør de enkelte kapitlene i en bok. Avhandlingen du har gjort vil ha en litt annen målgruppe, og ofte vil publikum være mindre utdannet enn en journal. Derfor kan det å kutte ut noen av de mer grunnleggende forklaringene gjøres uten å kutte noe spesielt viktig.
Ferdigheten til å skrive en avhandling er også viktig. Du har et emne og et spørsmål du vil svare på. På mange kurs er dette første gang du får frie tøyler til å studere nøyaktig hva du vil. Du prøver å finne noe du har bestemt at du trenger å undersøke. Dette er et helt annet sett med ferdigheter enn når du får et essayspørsmål. I et essay kan du ta tak i spørsmålet og se på målrettede bøker som viser de fremtredende fakta. Før du kan gjøre dette til en avhandling, må du lese videre for å kjenne fagområdet godt nok til å vite om noe må skrives om. Du svarer ikke bare på et spørsmål som prøver å treffe de riktige punktene du utforsker emnet. I hovedsak handler konseptet om å lære deg selv etter at du har fått alle ferdighetene og kunnskapene i kurset ditt.
Noe betydning tilskrives også på grunn av avhandlingens art. Avhandlingen har en lang historie og har noen tradisjoner knyttet til seg. Mange steder koker dette bare til å presentere ideen din til et panel for godkjenning (enda en ferdighet som er ganske nyttig), men noen steder er det mer rituelt.
Her er en interessant artikkel som berører emnet for avhandlinger og hvorfor ferdighetene er viktige http://www.spectator.co.uk/2014/09/the-politics-of-ppe/ . Det var en lignende artikkel jeg leste for en stund siden, men jeg kan ikke finne den lenger.
Takk for A2A