Melhor resposta
Você encontrará um (s) bom (s) método (s) para fornecer crítica ou feedback sobre um poema em Scribophile . Esse método é tão bom para resumir um poema. Você pode ter que se registrar para encontrar as informações em algo como dicas e sugestões sobre como o site funciona – um pequeno esforço que deve ser valioso, se você leva a sério as intenções.
Há muitos de aspectos de um poema que você pode considerar ao escrever um resumo. Alguns dos aspectos técnicos envolvem forma ou falta dela como no verso livre, você pode dizer, estrofes, comprimento da linha, espaço em branco, terminações de linha, enjambment, rima ou a falta dela (nas extremidades da linha ou rima de linha média, por exemplo ), medidor, etc. Olhando para todas essas coisas, você deve se perguntar por que o poeta escolheu usar este, aquele ou outro dispositivo.
Outras coisas para observar são a voz, se o narrador, se houver, é primeira ou terceira pessoa, por exemplo, e elementos como personagens, coisas, imagens, metáforas, símiles, etc., você pode detectar no poema. Em cada caso, escreva o que você pensa ou pode deduzir sobre por que o poeta escolheu usar cada recurso literário que você identificou.
Então, há coisas como a primeira linha; faz você continuar lendo, por exemplo, e se não, ou se sim, por que, é o que você deve perguntar ao tentar resumir. O mesmo vale para o resto do poema. Pergunte a si mesmo o que o poema diz a você; o que está dizendo a você ou o que você acha disso; como se sente quando você lê em voz alta, por que o poeta preferiu uma palavra em particular em vez de outras que ele ou ela poderia ter usado – qualquer coisa nesse sentido.
Usa o termo “quem, por que, o quê, quando, de Kipling onde e como ”e você não errará muito.
Resposta
O poema” Casabianca “foi escrito pela Sra. Felicia Dorothea Hemans. Começa com a conhecida frase, “o menino estava no convés em chamas”. A história relata um extraordinário incidente de devoção e heroísmo testemunhado durante a Batalha do Nilo.
Foi na noite de 28 de julho de 1798 que a esquadra naval inglesa comandada por Lord Nelson entrou. a frota francesa fundeada e despreparada. A nau capitânia francesa era o L “Oriente e logo se viu flanqueado por navios ingleses atacando de ambos os lados. Uma batalha feroz logo começou e os flashes de 2.000 canhões iluminaram os navios na escuridão crescente. L” Oriente foi capturado pelo O lado de fora inglês foi incendiado.
Foi então que os marinheiros ingleses tiveram uma visão surpreendente. Lá, naquele convés em chamas, eles viram um menino sozinho. Ele era Cassabianca, o filho de 12 anos de um dos oficiais do navio. Lá estava ele, sozinho em seu posto. Ele foi cercado por chamas e enfrentando o atônito inimigo inglês. Logo em seguida, o fogo atingiu o paiol de pólvora no fundo de O menino morreu quando todo o navio entrou em erupção em uma explosão massiva.
O som de L “Orient explodindo foi ouvido em Rosetta a 20 milhas de distância. E o brilho da bola de fogo foi visto em Alexandria. Foi uma explosão enorme de uma magnitude raramente vista naquela época. Os marinheiros ingleses ficaram maravilhados com o que acabaram de testemunhar. Por cerca de vinte minutos, as armas ficaram em silêncio. Os oficiais e soldados ingleses ficaram absolutamente horrorizados com a carnificina ocorrida. Eles enviaram um navio para resgatar os sobreviventes da água. Cerca de 70 marinheiros franceses foram salvos.
O relato daquele menino que estava naquele convés em chamas foi contado e recontado. Por fim, tornou-se uma lenda. A história continua sendo um exemplo clássico de devoção e serviço fiel. E o poema continua a servir como fonte de inspiração e admiração para muitos em toda a cristandade. Aquele menino que permaneceu em seu posto naquele convés em chamas não foi esquecido. E a história de sua posição heróica é lembrada até os dias atuais.