Melhor resposta
Muitos fatores são levados em consideração ao considerar um candidato para admissão. (Sei que esta pergunta é direcionada a alunos de graduação, mas também discutirei os alunos de pós-graduação.)
Em primeiro lugar, não tem sido minha experiência rejeitar um candidato porque ele ou ela será aceito em outra escola. Normalmente temos uma lista de espera. Normalmente sabemos qual porcentagem de alunos escolherá ir para outro lugar, então aceitamos um número de candidatos com base nessa porcentagem, e é por isso que o tamanho da turma do calouro varia a cada ano (às vezes menor, às vezes maior).
Na graduação nível, eu pessoalmente vejo o que os candidatos fizeram com seus recursos. Se um aluno se sai bem no SAT e nos testes de matérias, geralmente deixo de lado um GPA do locador, especialmente na escola de segundo grau de baixa potência (a maioria das admissões de graduação classifica as escolas de segundo grau de acordo). A declaração pessoal apoiada por cartas de recomendação diferencia cada aluno. Em seguida, ordeno os candidatos e apresento minha conclusão ao comitê de admissão.
Como diretor do programa, procuro o consenso do comitê de admissão. As admissões de graduação podem ser feitas em nível de universidade, como Stanford, em nível de faculdade, como UCLA, ou em nível de departamento, como a Universidade de Vermont. Minha experiência como professor é em nível de departamento. No entanto, como Diretor de um programa, trabalhei com o Reitor da Faculdade ou Escola de Pós-Graduação, bem como com o Presidente da Universidade, geralmente o Gabinete de Admissões.
Na pós-graduação, procuro duas coisas: a capacidade de fazer cursos de pós-graduação e a capacidade de escrever uma tese / projeto. O primeiro é determinado pelo GRE e pelo GPA Principal – é a Escola de Pós-Graduação que analisa o GPA Cumulativo. Este último é determinado pela Declaração de Propósitos apoiada por Cartas de Recomendação. Com base no POP, o candidato é encaminhado para o grupo de pesquisa relevante. O que procuro é consenso entre o corpo docente sobre a adequação de um determinado candidato. A comunidade de pesquisa é pequena: os professores enviam seus alunos para outros professores. Normalmente não queremos que nosso graduando faça pós-graduação a menos que tenhamos uma área que ninguém mais tem. Se um determinado membro do corpo docente deseja um determinado candidato e está disposto a financiá-lo, o comitê de admissão geralmente o acompanha – trata-se apenas de uma boa política de escritório. No entanto, esta é a exceção, não a regra.
Quanto às qualificações excessivas, normalmente os alunos do primeiro ano – calouros e alunos com bacharelado – têm preferência sobre os alunos que querem se transferir com mais de 30 horas semestrais (segundo ano / junior / senior) ou alunos com um grau de mestre devem ambos os alunos ter as mesmas qualificações. Embora esse viés possa não ser a síndrome de Tufts, é definitivamente semelhante a ela.
Resposta
Sim. Na verdade, algumas escolas com classificação relativamente alta (20 a 15 melhores USNWR ) engajar na proteção de rendimento. Fui admitido em Harvard, Yale, Princeton e Stanford (recebendo uma “carta provável” de duas dessas escolas), mas consegui entrar na lista de espera da Washington University em St. Louis e da Cornell University, que era algo como uma improbabilidade estatística sem proteção de rendimento ction.
Com toda a franqueza, não sou mais ressentido com as escolas que praticam a “proteção de rendimento”. Muitas métricas de classificação de faculdades levam em conta o rendimento, e os escritórios de admissão de faculdades se sentem realmente pressionados a “jogar o jogo”. Pode ser visto como moralmente inescrupuloso, mas a proteção de rendimento afeta apenas um número relativamente pequeno de candidatos por ano e, portanto, não é altamente divulgada o suficiente para afetar significativamente as imagens públicas das escolas que a praticam.
Além disso, do ponto de vista utilitário, colocar alunos em lista de espera que têm apenas uma pequena chance de comparecer causa pouco dano (e nos raros casos em que um candidato protegido por rendimento deseja participar, basta um telefonema para ser admitido no lista de espera rapidamente). Provavelmente, também se poderia argumentar que os candidatos são inadequados para as escolas nas quais são “superqualificados”.