Melhor resposta
Você já reclamou: “Lembro-me de ter lido, mas não o que dizia?” Nesse caso, talvez você deva tentar o método de leitura SQ4R. SQ4R significa pesquisa, pergunta, leitura, recitação, relato e revisão. Essas seis etapas podem ajudá-lo a aprender e lembrar o que você lê de forma mais eficaz.
S = Pesquisa. Na primeira etapa, gaste alguns minutos para folhear o capítulo. Não leia. Olhe para os objetivos do capítulo, cabeçalhos de tópicos, legendas de imagens / diagramas, palavras-chave (se houver) e leia o resumo. Esta olhada no capítulo permite que você se concentre no assunto predominante antes de se prender a detalhes. Muitos textos são organizados frequentemente com cores úteis para ajudá-lo neste processo.
Q = Pergunta. Enquanto você se prepara para ler o capítulo, transforme o primeiro tópico em uma ou duas perguntas. Conforme você lê, você procura uma resposta para sua (s) pergunta (s). Leva apenas um segundo para mudar um título de tópico como “Estudos de correlação” em “O que é uma correlação e o que os estudos comprovam?” Isso o ajudará a organizar sua leitura – isso responde à pergunta, dá um exemplo, são apenas informações relacionadas que podem ser uma pergunta posterior, é assim que se aplica a mim. Você pode descobrir que reformula a pergunta à medida que lê mais. Alguns capítulos iniciais são projetados para criar mais perguntas que são respondidas em capítulos posteriores (particularmente capítulo 1). Mais importante ainda, isso lhe dá um propósito para ler o próximo parágrafo.
R = Leitura. Procure a (s) resposta (s) para as perguntas que você fez. Leia breves “mordidas”, talvez uma ou duas frases, e depois determine como isso responde às suas perguntas. Freqüentemente, à medida que você lê, outras perguntas surgem. Uma série de perguntas leva a um conceito complexo de nível universitário que dá estrutura e relevância aos seus estudos.
R = Recitar. Agora você pode responder às suas perguntas com suas próprias palavras? Você pode responder à sua pergunta com as palavras que seu instrutor usaria (como em um teste)? Se você não conseguir, releia o material para encontrar a resposta ou para determinar se precisa mudar a pergunta. Você está ensaiando para o momento em que precisará saber a resposta. Uma boa técnica para ensaiar as respostas é resumir anote a palavra ou palavras-chave que irão lembrá-lo da essência da resposta, sem anotar todos os detalhes que você nunca conseguirá lembrar.
Alguns alunos destacam a maior parte ou a totalidade de uma frase que difunde a palavra-chave e é muito menos memorável do que notas escritas. Você pode usar o sistema I-note para melhore suas anotações. O material de citação é perfeitamente aceitável, mas lembre-se de anotar a referência bibliográfica com ele. Siga esta regra simples: antes de copiar uma citação de uma fonte, declare seu propósito para copiar a citação e escreva o significado com suas próprias palavras .
R = Relacionar. A maioria de tentamos relacionar o que estamos lendo com o que já sabemos, a menos que estejamos com muita pressa para terminar; nesse caso, provavelmente não aprenderemos de qualquer maneira. É sempre mais fácil e agradável lembrar informações que são pessoalmente significativas. Tudo tem um contexto: uma palavra em uma frase, uma frase em um parágrafo, um parágrafo em um conceito, um conceito em um tema, um tema na educação e uma educação na vida. Algumas informações podem levar algum tempo de reflexão para serem capazes de compreender as relações, enquanto outras informações podem exigir mais informações, possivelmente pesquisas, para entender como elas se encaixam com outros dados.
R = Revisão. Uma maneira de minimizar a deterioração da memória é colocar o material que você estudou firmemente em sua mente, revisando-o. Depois de terminar de ler todo o capítulo, releia-o e todas as notas que você fez. Agora, sem olhar, relembre as perguntas e respostas que orientaram sua leitura. Quantos detalhes você pode fornecer? Que outras perguntas você (ou seu instrutor) poderia fazer sobre este material? Você pode fornecer respostas para isso? Você pode determinar quanto mais revisão você precisará para dominar os conceitos? Uma das etapas mais significativas para o aprendizado é entender o quanto você sabe e quão bem você sabe.
Um estudo eficaz requer uma leitura eficaz. Em vez de ficar com “indigestão intelectual” lendo um capítulo direto, pare para pesquisar, questionar, ler, recitar, relatar e revisar para melhorar a compreensão de leitura e as notas do curso.
Espero que isso ajude 🙂