Melhor resposta
Quando você escreve notas copiosas, está escrevendo um grande volume. Muitos calouros tentam escrever tudo o que o Professor diz em uma palestra pensando que tudo é importante. Quando faço anotações, ou melhor, quando faço anotações, apenas anotei os pontos principais da palestra. Quando dava aulas de EMT e dava aulas de 30 a 35 minutos sobre os ossos do crânio, a maioria dos alunos escrevia os nomes de todos os ossos e tecido conjuntivo. Quando você é um médico de campo, aprende rapidamente quais são os pontos importantes. Para o aluno que faz as anotações, ele tenta anotar tudo durante a aula. Eles não veem o quadro geral. Então, se você é um estudante de anatomia / fisiologia, o que você acha que é a coisa mais importante a saber como um paramédico sobre os ossos do crânio? Pode ser respondido em 6 palavras; “Apenas um deve se mover”. Eu faço essa afirmação em minha aula, mas os alunos estão muito ocupados fazendo anotações “copiosas” para ouvir a frase.
Resposta
Vou interpretar esta pergunta como perguntando por que não há um único tipo de nota que significa 1/3 em oposição a tomar notas existentes e modificá-las com sinais de tuplet usando números que indicam o novo valor.
Livro de Gardner Read “Music Notation- A Manual of Modern Practice” aborda esta questão brevemente, observando que Henry Cowell sugeriu formas de nota que indicariam tal nota 1/3 sem a adição de sinais extras em seu livro “New Musical Resources?”. A explicação de Read sobre por que não usamos esse sistema é simplesmente que ele nunca pegou. Infelizmente, não li o livro de Cowell e o tratamento de Read da história da notação musical em seu manual não é detalhado o suficiente para entender por que as pessoas que desenvolvem a notação se decidem por valores inteiros, meio, semínimos, etc., mas talvez haja um texto mais completo em algum lugar que poderia fornecer mais explicações. Read diz em seu livro que a notação inicial não era padronizada e que as notas eram avaliadas em terços em alguns sistemas com base na ideia de que o “tempo perfeito” era baseado em três (como o conceito da Trindade e assim por diante), mas não em outros sistemas que levam à confusão.
Parece-me que a notação musical, como qualquer linguagem, não é decretada por uma pessoa ou um pequeno grupo de pessoas, mas é amplamente definida pelo uso. Algo que parece lógico em uma área pode não ser aplicado em outra, a menos que de alguma forma tenha sucesso com a maioria das pessoas. Por exemplo, se um ponto após uma nota economiza tempo para escrever empates ou se uma armadura de clave evita que o escritor anote sustenidos e bemóis, então por que queremos escrever parênteses e números de tuplet? Há também a questão do esforço – se mudarmos para um novo sistema, então reescreveremos todas as músicas existentes que usam o sistema de colchetes / números e cada um reaprenderá um novo sistema quando o atual parecer funcionar?
O uso é muito importante – fui ensinado na escola enquanto estudava inglês que, sob nenhuma circunstância, devo usar “enormidade” para significar algo grande – significa a escala de algo mal ou algo considerado moralmente errado. Agora as pessoas usam enormidade para significar algo grande em um sentido neutro. A palavra “tonal” agora também está sendo comumente usada para significar “timbre” por muitos guitarristas em vez de seu significado normal de música com um centro tonal. Por quê? Parece que está apenas começando.
De “Music Notation” de Gardner Read, p77.