Melhor resposta
Já que você não especificou que tipo de relacionamento você compartilha com a garota, estou dividindo minha resposta em duas partes:
Se ela for apenas uma amiga :
Como amiga, é mais fácil lidar com uma mulher-
- Você pode dar chocolates / sorvete ou pizza a ela.
- E uma desculpa genuína, isso deve servir de verdade, todas as mulheres sãs adoram comida e doces.
Se ela for sua namorada:
O “muito” ligado à sua raiva está realmente me preocupando. Eu sei como as coisas podem ficar complicadas quando estou “muito” brava com meu namorado. Mas as coisas doces da parte dele compensam tudo:
- Se possível, abrace-a. Abraços podem fazer mágica.
- Cante uma música fofa (melhor se tiver falas relacionadas a desculpas) grave-a e envie o áudio para ela clipe.
- Escreva uma carta ou uma pequena nota fofa sobre o quanto ela é importante para você e como você se sente por tê-la chateado.
- Envie a ela algumas fotos estranhas suas que podem fazê-la rir com slogans fofos.
- COMIDA de novo !!
- Faça-a se sentir bonita, certifique-se de que ela percebe que ela é importante para você e você a merece bem se conseguir administrar bem a raiva dela.
Tudo de bom !!
Resposta
Você aprende (a) movendo seus músculos e / ou imaginando coisas em sua cabeça, (b) certificando-se de que, ao fazer isso, haverá uma métrica para julgar seu sucesso, (c) colocando-se em uma posição em que você “é provável que falhe, e (d) envolver-se em múltiplas iterações de tria le erro.
(a) Você não aprenderá muito lendo um livro, ouvindo uma palestra ou tendo um amigo explicar algo para você. Todas essas atividades são úteis, mas raramente são suficientes para o aprendizado. Pense nelas como coletar gravetos em vez de acender uma fogueira. Para aprender, você precisa “fazer”, caso contrário, seu cérebro descartará a informação. Como você não a está utilizando, seu cérebro presumirá que não é importante.
Então, depois de ler ou ouvir (se é assim que você começa ), certifique-se de construir algo, descobrir algo ou explicar algo. A maioria das pessoas entende os benefícios da construção e da solução de problemas, mas muitas perdem os pontos positivos de explicar. Uma ótima maneira de aprender é ensinando. Depois de terminar de ler o artigo, explique-o para cinco pessoas – ou escreva uma postagem no blog sobre ele (ou responda a uma pergunta do Quora sobre isso). (Já que a explicação pode ser feita online ou pessoalmente, funciona tanto para introvertidos quanto extrovertidos.)
(b) Alguns campos têm métricas integradas, por exemplo, se o seu programa de computador não compilar, ele ganhou “t run. Certifique-se de que, ao colocar seu aprendizado em prática, você tenha algum tipo de mecanismo de feedback. Por exemplo, se você” está aprendendo explicando , verifique se o seu amigo “entende”. Se ele estiver confuso ou entediado, fique acordado à noite e pense em maneiras de esclarecer o assunto e torná-lo mais interessante.
(c) Nós aprenda fracassando e depois superando os fracassos. É semelhante a como os fisiculturistas chegam à fadiga. A menos que você tenha se esforçado até o fracasso, seja muito cético quanto a ter aprendido alguma coisa. Se você tem sucesso o tempo todo, isso significa que você não está se desafiando e não pode aprender sem desafios.
A conexão entre o fracasso e o aprendizado é óbvia se você observar um bebê aprendendo a andar. Infelizmente, a escola – uma instituição supostamente dedicada ao aprendizado – nos treina para evitar o fracasso. Isso é muito ruim para trás.
Na escola, me ensinaram que a pior coisa que poderia acontecer com você era tirar um F. Deve ser considerado a melhor coisa! Se um aluno conseguir cinco As consecutivas, isso não deve ser motivo de comemoração. Deve ser um sinal de alerta para ele e seu professor de que ele “não está sendo suficientemente desafiado.
A lição final que aprendemos na escola é que, se continuarmos tirando notas ruins em uma matéria, essa matéria não” t para nós. (por exemplo, “Não sou uma pessoa de matemática”.) Aprendemos a gravitar em torno de campos onde podemos navegar – onde provavelmente obteremos As o tempo todo. Podemos ter que trabalhar duro, mas será principalmente um trabalho agitado. Teremos a sensação de segurança de que a única maneira de falhar é por meio da preguiça. Esse não é o tipo de falha de que estou falando. Você aprende com a falha quando trabalha o máximo que pode.
É uma pena que nossa cultura demonize a melhor ferramenta de aprendizagem que existe.Se você quer aprender, precisa superar o medo do fracasso. Você deve repetidamente – todos os dias – levar-se ao fracasso. E depois de falhar, você deve tentar novamente e novamente.
Em geral, é melhor não tentar de novo imediatamente. Pense no fisiculturista mais uma vez. Ele não se esforça até o fracasso e imediatamente pega a barra. Ele dá ao corpo tempo para se recuperar – para “aprender” com seus “erros”.
Eu me lembro, quando era mais jovem, Eu estava com tanto medo do fracasso que pararia permanentemente de ler um livro quando ele ficava muito forte – quando fazia meu cérebro doer e eu mal conseguia acompanhá-lo. Depois de muito tempo, descobri que era um bom sinal. Significava que tinha me esforçado até o fracasso. Descobri que se largasse o livro e voltasse a lê-lo no dia seguinte, seria capaz de seguir em frente.
Isso pode parecer mágico! No momento, estou lendo um livro de programação acima do meu salário. Eu mal entendo isso. Depois de cerca de três páginas, minha cabeça dói, e não consigo mais analisar o que estou lendo. Pode muito bem ser em cuneiforme, e parece óbvio que nunca vou entender. Nesse ponto, larguei o livro. Surpreendentemente, quando volto a ele no dia do texto, entendo perfeitamente o parágrafo que me confundiu. Às vezes, nem sei por que antes achava isso tão confuso. E consigo fazer mais três páginas!
O eu mais jovem teria desistido após a primeira dor cerebral – não por preguiça, mas devido à suposição de que “Eu nunca vou entender”. Eu simplesmente não sabia que era possível empurre através do fracasso. A escola me ensinou a evitar o fracasso em vez de lutar contra ele.
Às vezes, você atinge uma parede ou um platô. Não importa quantas vezes você supere o fracasso, não fará nenhum progresso. Nesse ponto, você deve obter ajuda. Leia outro livro, pergunte a um especialista, etc. (Lembre-se de que, por melhor que seja a web, existem muitos recursos offline valiosos!) Obtenha apenas a ajuda necessária. Assim que puder trabalhar por conta própria novamente, faça-o.
Se o fracasso o assusta, comece fracassando de uma maneira pequena e segura. Escolha uma atividade – talvez não aquela que você está aprendendo – com a qual não se preocupa profundamente e se desafie nela. Faça isso publicamente, se puder, mas com amigos íntimos – as pessoas que você conhece ainda vão gostar de você quando virem seu fracasso. Ensine a si mesmo por meio de pequenos passos que você é forte o suficiente para superar as falhas. E aprenda a si mesmo que cada falha vem embalada com informações valiosas.
Tente manter um diário de falhas: falhas pessoais
(d) Existem muitas maneiras de aprender, mas quase nada supera a tentativa e erro , uma vez que você tenha entendido o valor do fracasso e saiba como obter a ajuda necessária quando precisar.
A tentativa e erro é incrível porque cada etapa é repleta de informações. E porque quando você está tentando e errando, “rd está fazendo . Seus músculos e cérebro estão construindo , não deixando passivamente um fluxo de dados passar por você.
Sempre que você puder substituir o pensamento por tentar, faça isso. Isso é contra-intuitivo (e talvez desagradável) para aqueles de nós que se consideram intelectuais, mas é vital.
Encontro resistência a isso quando trabalho como diretor. Um ator dirá: “Você acha que eu deveria interpretar a cena feliz ou triste?”
Eu direi: “Vamos tentar das duas maneiras.”
Freqüentemente, o ator não quer. Ele “prefere que discutamos e resolvamos em nossas cabeças, porque ele quer minimizar o risco de fracasso quando finalmente se comprometer com uma ação. Às vezes ele diz:” Sabe, acho que triste será melhor. Farei assim.
Suavemente, insisto em que tentemos das duas maneiras. Isso ocorre porque, ao longo de meus muitos anos no teatro e na sala de aula, “aprendi que aprendemos fazendo . Pensar é melhor para gerar perguntas. E” é menos bom respondê-las. O pensamento não tem feedback, a não ser “parece sensato”.
(Isso é semelhante ao Método Científico, onde o pensamento é bom para gerar hipóteses. Para testar uma hipótese, o cientista tem que “pegar sua mãos sujas, “misture alguns produtos químicos, faça algumas medições e explique suas descobertas aos colegas.)
A única desculpa para não fazer é:” Não temos tempo “. Nesses casos, você só precisa seguir seu instinto (ou melhor palpite) e seguir em frente. Mas chame isso do que é: um fudge. Não confunda com conhecimento. E, quando puder, tente reservar tempo para tentativa e erro.
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