Beste Antwort
Nun, wenn Ihr Schulberater dachte, dass sie irgendwie freundlich oder hilfsbereit sind, indem sie keinen Beamten schicken Transkript, das schlechte Noten hatte, sie waren falsch. Wenn Ihre Bewerbung unvollständig ist, weil jemand anders als Sie nicht in der Pflicht war, die Dinge einzusenden, wird das MIT, wie (zumindest hoffe ich) die meisten Colleges, Ihre Bewerbung prüfen, ohne Sie dafür zu bestrafen, dass jemand anderes geschraubt hat oben. Das hat Stu wahrscheinlich gesagt.
Wenn die zugrunde liegende Realität jedoch darin besteht, dass Ihr GPA so niedrig ist, dass Ihr Berater versucht hat, Sie zu versichern, indem er ihn nicht sendet, würde dies stark darauf hindeuten, dass Sie dies möglicherweise nicht tun eine gute Passform für MIT in erster Linie. Sie haben noch vor Ablauf der Frist Zeit, um (a) mit dem Berater über die Situation zu sprechen (b) eine Erklärung in Ihren eigenen Aufsätzen zu schreiben und / oder mit Leuten zu sprechen, die Empfehlungen für Sie schreiben, um zu erklären, welche mildernden Umstände zu einem Hoch geführt haben Schulzeugnis, das Ihre akademischen und selbstregulierenden Fähigkeiten nicht genau widerspiegelt.
Und ich hoffe, dass dies selbstverständlich ist, aber ich stelle mir vor, dass es möglicherweise gesagt werden muss, wenn Sie und Ihr Berater Sie arbeiten im Wesentlichen an einem Projekt zur Verschleierung oder sogar aktiven Irreführung von Zulassungsausschüssen über Ihre akademische Geschichte, um Sie als attraktiveren Kandidaten für Zulassungen erscheinen zu lassen. Wenn dies herausgefunden wird, werden Sie möglicherweise abgelehnt (oder möglicherweise sogar rückwirkend ausgeschlossen) viele (wenn nicht die meisten) Hochschulen allein aufgrund der Unehrlichkeit. Wenn Ihr Berater Ihr offizielles Protokoll nicht sendet, obwohl Sie ihn darum gebeten haben, sollten Sie zumindest die inoffizielle Version senden, auf die Sie zugreifen können.
Antwort
Die Schüler leben in Unterschiedliche Umgebungen und unterschiedliche Umgebungen haben unterschiedliche Erfolgsmessungen und unterschiedliche Kenntnisse über das Spielen des College-Zulassungsspiels. Ich stelle mir vor, dass Top-Schulen erkennen, dass es überall und in allen Gemeinden Top-Talente gibt. Dann versuchen sie herauszufinden, wie man jemanden im Kontext seiner Umgebung bewertet. Wenn ein Kind in seiner Bewerbung schreibt, dass es eine Differentialgleichungsklasse in einer Elite-Highschool erreicht hat, die einen solchen Kurs anbietet, ist das sicher beeindruckend, aber wenn ein Kind einen solchen Kurs (mit vielleicht sogar einer schlechteren Punktzahl?) Bestanden hat Podunk, Iowa, wo in den letzten 8 Jahren noch kein Kind daran gedacht hatte, einen solchen Kurs am örtlichen Community College zu belegen. Ich bin sicher, dass dies noch beeindruckender ist, da es sich um Dinge wie Initiative, Leidenschaft usw. handelt, im Gegensatz zu ein Kind, das lediglich eine vordefinierte Strategie geerbt und ausgeführt hat. Wenn eine Schule mehr perfekte SAT-Schüler als eine andere herauspumpt, spiegelt dies nicht mehr die Qualität der SAT-Vorbereitung der Schule wider als die Qualität eines einzelnen Kindes im Vergleich zu Kindern an einer anderen Schule?
Woher ich komme (St. Thomas, Amerikanische Jungferninseln), kümmerte sich niemand, den ich kannte, um ihren GPA. Ich wusste nicht einmal, was mein GPA war oder was dieser Begriff wirklich bedeutete, bis ich im letzten Jahr aufgrund einer College-Bewerbung aufgefordert wurde, ihn in eine Box einzutragen, und fragte den Berater unserer Schule. Ich glaube, ich hatte eine 3,8, was meinen Rang auf den 2. Platz brachte (in einer Klasse von 30). Niemand kümmerte sich darum, auch ich nicht. Der SAT war ähnlich – ich bin am Tag von aufgetaucht, ohne jemals eine Übungsprüfung abgelegt zu haben. In meiner St. Thomian-Blase betonten die Menschen um mich herum Wettbewerbe wie Quiz Bowl, Science Bowl und Moot Court. Ich habe mich auch für klassisches Klavier interessiert. Ich habe das College-Zulassungsspiel nicht gespielt. Ich wusste nicht einmal, dass das Spiel existiert.
Ich bewarb mich dann frühzeitig beim MIT (und nur beim MIT), obwohl ich erst im letzten Jahr davon gehört hatte (ich fand es in einem College-Ranking Zeitschrift). Ich habe meine Empfehlungsschreiben nie gesehen, aber ich vermute, sie haben dem MIT geholfen, die Umgebung zu verstehen, in der ich aufgewachsen bin, und sie konnten mich dann anhand dieser Umgebung beurteilen. Ich wurde zugelassen. Am MIT absolvierte ich ein Doppelstudium in Informatik und reiner Mathematik, absolvierte einen Abschlusskurs in meinem Juniorjahr und 5 weitere Abschlussjahre und verlor einen perfekten GPA an einen unabhängigen Projektkurs, den ich in meinem letzten Semester des Abschlussjahres abgeblasen hatte. Ich habe einen Master in Informatik gemacht. Ich bin jetzt Informatikprofessor und denke, ich habe es gut gemacht.
Kurz gesagt, ich denke nicht, dass die Zahlen, die Sie veröffentlicht haben, so wichtig sind, und ich vermute, dass das MIT und andere Spitzenuniversitäten richtig sind ganzheitliche Ansätze bei der Bewertung von Studienbewerbungen. Selbst wenn Sie Fragen der Vereinbarkeit von Rasse, Geschlecht und anderen Formen der Vielfalt ignorieren, ist ein ganzheitlicher Ansatz nur dann sinnvoll, wenn Sie nur versuchen, Top-Talente zu identifizieren.