Was ist eine gute High School in Singapur?

Beste Antwort

Wie das Ministerium von Singapur behauptet, „sind alle Schulen gute Schulen“, die für Schüler unterschiedlicher Neigung konzipiert sind und unterschiedliche Interessen.

Wenn Sie jedoch über Schulen für akademisch veranlagte Schüler sprechen, dann machen einige Schulen definitiv den Schnitt

1. Raffles Institution – zweifellos die „beste“. Die akademische Einrichtung in Singapur in den Jahren 1 bis 4 (für 13- bis 16-Jährige) ist nur für Jungen bestimmt. Die Jahre 5 bis 6 sind mit der Mehrheit der Mädchen zusammen, die aus der Geschwisterschule Raffles Girls Secondary stammen Der größte Prozentsatz der Schüler an Ivy League-Schulen außerhalb Amerikas ist auch die Alma Mater vieler Beamter in der Regierungsstruktur Singapurs.
2. Raffles Girls Secondary School – Die weibliche Version der Raffles Institution, gefüllt mit Frauen Leistungsträger, von denen die Mehrheit später die Regierung von Singapur besetzt.
3. Hwa Chong Institution – Ähnlich konkurrenzfähig zu seinen Gegenstücken Nr. 1 und Nr. 2. Es ist mehr in seinen chinesischen Konfuzius-Werten verwurzelt, während die vorherigen 2 stärker verwestlicht sind. Es gibt häufige Schüleraustauschprogramme mit bekannten chinesischen Universitäten wie Fudan.
4. Nanyang Girls High School – Geschwisterschule von Hwa Chong.
5. Anglo-Chinese School (Independent) – Es ist Eine IB-Schule, die sich von der A-Level-Schule der meisten Top-Schulen in Singapur unterscheidet. Wohl die „beste“ IB-Schule der Welt, durchschnittliche Punktzahl – 42,5, weltweiter Durchschnitt – 39. „Berühmt“ als Schulbesuch für die reichen Top 10\% der Bevölkerung Singapurs. Es ist in seiner westlichen Art eher geneigt als sein Gegenstück Nr. 1, oder vielleicht ist das nur eine schönere Art zu sagen, dass der chinesische Standard der meisten Schüler eine chinesische B.
6. Methodist Girls School ist – die IP Stream wurde erst vor 3 Jahren eröffnet, hat aber aufgrund der überwältigenden Anforderungen bereits genug Ruf erlangt, um im neuen Schuljahr 2017 eine weitere Klasse zu eröffnen. Der MGS IP-Track, ein Track, der seine Schüler direkt zu den Jahren 5 bis 6 in ACSI führt, ist neu, entspricht aber hinsichtlich seiner Intensität definitiv dem RGS. Daher hat es sich zu einem alternativen Weg für einige akademisch veranlagte Personen entwickelt, die für die Schulen Nr. 1 und Nr. 2 qualifiziert sind.
7. Andere Top-IP-Schulen
8. Cedar Girls & Victoria
9. Dunman High School
10. Chinesische Mädchenschule in Singapur + St. Nicholas + Katholische High School

Natürlich sind dies nur einige davon Schulen unter den vielen vielen guten Schulen in Singapur. Es gibt auch Schulen, die für alternative Interessen konzipiert sind.

SOTA – bedeutet wörtlich „Schule der Künste“. Die Schule wurde 2008 gegründet und bietet vielen Schülern, die möglicherweise nicht akademisch veranlagt sind, eine alternative Möglichkeit. Aber natürlich müssen Sie sehr begabt sein, um die mehreren Auswahlrunden zu bestehen, bevor Sie sich einschreiben.

Einige Kurse umfassen:

• Integrierte Kunst
• Tanz (Ballett oder Nicht-Ballett)
• Musik (Instrument oder Stimme)
• Theater
• Bildende Kunst
• Literarische Kunst
• Film (nur für die 5. und 6. Klasse erhältlich)

Singapore Sports School

Wie der Name schon sagt, ist er für Sportler gedacht Menschen.

Natürlich gibt es in Singapur viele andere gute Schulen. Letztendlich kommt es wirklich darauf an, was der Einzelne in Zukunft verfolgen möchte.

Antwort

Ich war von 2001 bis 2006 bei SAS und habe dort meinen Abschluss gemacht, bevor ich in die USA zurückkehrte Meine Hochschulbildung.

Es gibt so viele Möglichkeiten, diese Frage zu interpretieren, dass es schwierig ist, überhaupt damit anzufangen. Wenn man mich fragt, wie es ist, die Singapore American School zu besuchen, fragt man mich, wie die High School war Ich war damals eine andere Person. Es war eine verwirrende Zeit. Und da ich in den USA nie auf die High School gegangen bin, habe ich natürlich keine wirkliche Vergleichsbasis.

Ich war vor einigen Wochen ursprünglich a2a in dieser Frage. Ich habe mir ziemlich viele Gedanken darüber gemacht, wie ich sie beantworten soll, und ich habe beschlossen, dass ich Dinge am besten durch eine Reihe von Anekdoten erzählen kann.

Meine erste klare Erinnerung daran, dass ich zu SAS gegangen bin, ist der 12. September 2001. In der Nacht zuvor hatte ich, wie der Rest der amerikanischen Gemeinschaft, auf dem Fernsehbildschirm genietet, während der Zwilling t Blumen brannten. Die Stundenpläne am nächsten Tag waren auf den Kopf gestellt, als die Lehrer ihre Stundenpläne aufgaben, um in jedem Raum leise die Nachrichten zu sehen. Präsident Bush hielt seine Rede und berichtete live über die Folgen, während die Klassenglocke unbemerkt läutete. Ich war in der 8. Klasse. Ich hatte weniger als einen Monat in Singapur gelebt.

Innerhalb weniger Tage war das Schild-Adler-Logo von SAS in transparenter Weise auf jede einzelne Armee von Schulbussen aufgemalt worden Versuch, mögliche antiamerikanische Angriffe zu vereiteln.Kurz darauf, im Dezember 2001, wurde von den Behörden Singapurs ein terroristischer Anschlag auf die US-Botschaft, den American Club (einen Social Club) in der Nähe der Orchard Road, einer MRT-Station und des Woodlands-Campus von SAS, auf dem ich zur Schule ging, aufgedeckt und herunterfahren. Dann erschienen Ghurka-Soldaten vor den Toren der Schule neben den hellpastellfarbenen HDB-Wohnungen und hielten automatische Waffen. Für einen 13-Jährigen hätte nichts unsere Verletzlichkeit und Fremdheit in einem fremden Land besser hervorheben können, insbesondere in einem Land, das einige Monate zuvor so vertraut verwestlicht und freundlich gewesen war. Die amerikanische Gemeinschaft hat sich auf eine Weise zusammengeschlossen, von der ich nicht sicher bin, ob sie es hätte tun können, wenn sie zu Hause gewesen wäre, und ist insularer geworden.

Diese Insellage war ein großes Merkmal des amerikanischen Expat-Lebens in Singapur und von SAS, die Schule direkt neben dem kleinen amerikanischen Viertel, in dem die Leute im amerikanischen Club Kontakte knüpften, hielt das Essen von Hühnerreis für eine interkulturelle Erfahrung und veranstaltete das internationale Food-Festival der Schule mitten im Ramadan (Anmerkung: * Gesichtspalme *). Ich erinnere mich, wie ich ein kulturell unempfindliches Kind angeschrien habe, das behauptete, das Hakenkreuz auf der Brust eines Buddhas im Banner eines Busfahrers habe den Träger zum Nazi gemacht. Es dauerte ungefähr drei Jahre, bis ich daraus ausbrach und Zeit mit echten Singapurern verbrachte Mein Alter. Die meisten haben es nicht getan.

Ein Aspekt von SAS, den ich fand, war, wie sehr der internationale Teil des Lebens in Übersee gehämmert wurde in.

Jedes Jahr während der chinesischen Neujahrsferien schickten sie den größten Teil der Schüler im Zwischensemester ins Ausland. (Nebenbei: Rückblickend bedauere ich, dass ich es nicht mit meiner Familie verbringen kann, aber der Druck von Gleichaltrigen, an einen coolen Ort zu gehen, ist sehr bedeutend). In vier Jahren ging ich nach Thailand, Indonesien, Indien und Spanien, allesamt verrückte einwöchige Reisen. Die in Indien sticht am meisten hervor – wir sollten nach Ladakh fahren, aber nach drei Tagen annullierter Flüge improvisierten wir stattdessen eine Rafting-Reise in Rishikesh, in der Kälte des Januar, auf die wir uns nicht vorbereitet hatten, keiner von uns hatte Ich brachte sogar Badebekleidung mit. Ich reiste auch jedes Jahr für Musik und Model UN. Ich ging nach Manila, Jakarta, Taipeh, Kuala Lumpur. Unsere Peer Schools wurden als andere internationale Schulen in der Region angesehen, und das zeigte sich. Als ich aufs College ging Ich war mit Leuten, die die Internationale Schule von Manila besucht hatten, besser vertraut als mit Leuten, die im selben Land zur Schule gegangen waren – zum Teufel, in derselben Stadt – wie ich.

Da es in Singapur keine taiwanesische, koreanische oder japanische internationale Schule gab, gingen diese Leute auch oft zu SAS. Unsere ESL-Klassen waren voll mit Leuten, die nur Koreanisch gesprochen hatten. Mandarin oder Japanisch für einen Großteil ihres Lebens. Wir hatten auch selten Leute, die zu ikonoklastisch waren oder das Schulsystem in Singapur wird zu meinen Klassenkameraden. Ich ging mit zwei Enkelkindern von Lee Kuan Yew * auf die Highschool, von denen einer wahrscheinlich die seriell amüsanteste Person war, die ich in der Highschool kannte.

Eine andere Erinnerung, die mir besonders auffällt, ist die folgende Von den ersten Wochen meines zweiten Semesters im zweiten Jahr der High School im Jahr 2004 hatte ich eine enge Gruppe von Freunden, die en masse alle hatten Während der Pause zog ich an verschiedene Orte auf der ganzen Welt. Gleichzeitig waren viele neue Leute gekommen. In den ersten Wochen dieses Semesters musste ich eine neue Gruppe von Freunden finden, was schließlich geschah, aber langsam. Ich dachte zurück es zeigt jetzt eine Tatsache des Lebens an internationalen Schulen: Es gibt immer einen hohen Umsatz. Die Leute, die SAS besuchen, haben Eltern, die normalerweise von Unternehmen in den USA ins Ausland entsandt werden oder Kinder von Diplomaten oder Armee-Gören waren, deren Eltern arbeiteten in Sembawang, die alle regelmäßig wechselten. Lifers, Leute, die von K t zur Singapore American School gegangen waren bis 12 waren äußerst selten. Ich wusste von nur drei in meinem Jahr aus einer Klasse von mehr als 300, die es bis zum Abschluss schafften. Der Vorteil ist, dass Sie viel mehr Leute kennen und treffen, aber es besteht immer die Möglichkeit, dass die Leute, die Sie kennen, nächstes Jahr weg sind.

Die Art von Person, die Sie bei SAS treffen, wird in gewisser Weise einem typischen amerikanischen Schüler oder Lehrer ähneln und in gewisser Weise das Stereotyp wie verrückt umkehren. Ich meine nicht nur, dass die Schüler tatsächlich einen geografischen Anschein hatten oder dass wir alle in mehreren fremden Ländern waren oder dass die beliebteste Fremdsprache Mandarin war. Wie bei einer typischen amerikanischen High School sind die Dinge sehr Cliquey, mit kleinen Gruppen von Freunden, die Plätze in der Cafeteria oder in den Sitzbereichen abstecken. Ähnlich wie bei einer High School in einem relativ wohlhabenden Viertel gibt es eine starke Rattenrassenkultur unter einer Gruppe von Überholern, die mehr als 3 AP-Klassen pro Person belegen Begriff und gerade als bekommen.Der Unterricht war so weit fortgeschritten, dass es jedes Jahr eine bedeutende Gruppe gab, die multivariable Berechnungen durchführte. In Jahren, in denen es zwei Klassen mit etwa 20 Senioren statt einer gab (beide außerhalb der Klassenjahre mit ungefähr 300 Personen pro Jahr, um Ihnen eine Vorstellung vom Anteil der Schüler zu geben, die daran teilgenommen haben), unterrichtete der Lehrer an wechselnden Tagen fand es amüsant, sie Crips and the Bloods zu nennen. Ich erinnere mich an ein Mal, als ich jemandem offen zugab, dass ich ihn seit der 8. Klasse als meine akademische Rivale angesehen hatte, und sie gab zu, dass sie dasselbe tat. Sie wurde später die Salutatorin unserer Klasse und ich war ein Haar unter ihr in GPA. Ich erinnere mich, dass ich enttäuscht war, dass ich den Schnitt nicht gemacht hatte. Es scheint alles klein und unbedeutend zu sein, seit es achteinhalb Jahre her ist, seit ich die High School abgeschlossen habe. Aber Raffles Institution, ACJC oder Hwachong ist es nicht: Wir hatten bei weitem keinen so strengen Lehrplan für die Vorbereitung auf das College wie in Singapurs wirklich elitären Schulen.

Die Lehrer waren eine vielseitige Menge. Viele von ihnen waren seriell Ich lernte Programmieren in Java von einem Lehrer, der Jahrzehnte in Kairo verbracht hatte. Mein erster Chemielehrer war dem Entwurf entkommen, indem er sich dem US Peace Corps angeschlossen hatte, und kam einfach nie zurück. Der Mann, der mir US-Geschichte beibrachte, war tatsächlich ein SAS-Alumnus Er selbst wurde als Sohn von Missionaren geboren und unterrichtete in Beirut (bis zum Bürgerkrieg), Teheran (bis zur Revolution) und Kuala Lumpur, bevor er entschied, dass Singapur ziemlich nett war. Praktisch jeder war ernsthaft interessant, mit ihm zu sprechen, und viele Sie hatten großartige Geschichten zu erzählen.

Wie in vielen High Schools ist Sport eine große Sache, aber nicht wirklich die gleiche, die man an einer typischen amerikanischen High School sehen würde. American Football gibt es nicht, außer als intramuraler Sport, der von einer nicht schulverbundenen Gruppe, SACAC, betrieben wird. Fußball (europäischer Fußball) ist stattdessen das größte Geschäft, und es gibt eine Uni-Rugby- und Badmintonmannschaft – nicht das, was man normalerweise in der Vorstadt-Highschool findet, in die ich gegangen wäre, wenn ich in den USA geblieben wäre -Amerikanische Perspektive, besonders wenn alle verrückt nach der FIFA-Weltmeisterschaft waren und vorbildliche UN-Treffen wegen Uni-Fußballspielen unterbrochen wurden. Aber während all diese Dinge zumindest an einer US-Schule plausibel sein könnten, ist es definitiv keine typische Erfahrung, wenn Senioren den Campus während einer freien Abschlussphase verlassen Trinken Sie Tigerbier und essen Sie Prata oder Hühnerreis im Woodlands Hawker Center (Hinweis: Das gesetzliche Mindestalter für Alkoholkonsum in Singapur beträgt 18 Jahre).

Ich denke, ich kann zum Schluss sagen, dass ich keineswegs das einzige SAS-Alaun auf Quora bin, und wenn Sie es finden eine andere werden sie eine andere Perspektive haben.

* Diese Tatsache wird in Singapur nicht oft veröffentlicht.