Nejlepší odpověď
Co je to STEM?
STEM znamená věda , technologie , engineering a matematika . STEM kurikulum kombinuje tyto předměty, aby mohly učit „dovednosti 21. století“ nebo nástroje, které studenti potřebují, pokud chtějí uspět na pracovišti „budoucnosti“ . “ Myšlenka je, že aby byli studenti v USA připraveni na práci a soutěžit se studenty z různých částí světa, musí být schopni řešit problémy, hledat a používat důkazy, spolupracovat na projektech a kriticky myslet. Dovednosti jsou myšlenky, které se v těchto předmětech vyučují.
Přesto může být STEM těžké definovat. Je to tak populární výraz, že pro mnoho různých lidí znamená spoustu různých věcí. Ačkoli je možné snadno zjistit vědu (biologie, chemie atd.) A matematiku (algebra, kalkul atd.), Zkratka by mohla být méně jasná. Technologie zahrnuje témata jako počítačové programování, analytika a design. Inženýrství může zahrnovat témata jako elektronika, roboty a stavební inženýrství. Klíčovým pojmem, když hovoříme o STEM, je integrace . Osnovy STEM tyto disciplíny záměrně spojují. Jedná se o smíšený přístup, který podporuje praktické zkušenosti a dává studentům šanci získat a uplatnit ve třídě relevantní „skutečné“ znalosti.
Vzdělání módní slova a politici, kteří je mají rádi.
Stejně jako většina věcí, i STEM existoval dříve a měl skutečné jméno. STEM však nebyl známý jako STEM , dokud tento termín nezavrhla Dr. Judith Ramalay. Když Ramalay pracovala jako ředitelka v Národní vědecké nadaci počátkem dvacátých let, přišla s termínem , který popisuje smíšené učební osnovy, které ona a její tým vyvíjeli. Zpočátku označován jako SMET , což, pokud bychom měli hádat, může být také jménem skandinávského dezertu, Ramalay změnila zkratku, protože to neudělala Nelíbí se mi, jak zněl SMET . Takže jsme (naštěstí) získali STEM.
STEM rostl v popularitě kvůli obavám politiků a dalších vůdců, že američtí studenti nedrží krok s ostatními studenty a nebudou tak připraveni pracovat nejrychleji – rostoucí kariérní sektory, které obecně spadají pod záštitu STEM. V roce 2009 Obamova administrativa oznámila svůj plán na podporu studijního programu STEM , který by studenty povzbudil a vyškolil, aby se v těchto oborech uplatnili. Také by to podpořilo učitele, aby tyto dovednosti naučili studenty. Toto úsilí bylo formalizováno mnoha způsoby, včetně použití jazyka STEM ve Next Gen Science Standards . Očekává se tedy, že učitelé všude – od rodičů, administrátorů atd. – poskytnou osnovy bohaté na STEM.
Jak „UDÁLI“ svou učebnu ?
Chápeme to. STEM zní jako hodně. Je velký rozdíl mezi výukou studentů, aby si pamatovali, že nosí ten, a výukou, jak kódovat. Existují však jednoduché, neohrožující a účinné způsoby implementace osnov STEM ve vaší učebně, které nemají nic společného s výukou R2D2.
Pokud učíte mladší studenty, vytvořte prostředí, které podporuje pozorování a dotazování otázky, které začínají Proč …? nebo Jak …? Vydejte se na procházky do přírody. Zpívejte „Old MacDonald Had a Farm“ a použijte jej jako odrazový můstek k přemýšlení o ekosystému farmy. Prozkoumejte, jak fungují jednoduché učebny, jako sešívačka. Především je důležité pomoci studentům získat pevný základ. Ujistěte se, že ovládají základní dovednosti, jako je sčítání a odčítání, měření nebo identifikace tvarů.
U studentů vyšších ročníků základních a středních škol zvažte projektové učení. Představovat problémy, se kterými se studenti mohou spojit, lze řešit různými způsoby a nechat studenty spolupracovat a poskytnout důkazy o jejich myšlení. Nejdůležitější je, že studenti musí být schopni vytáhnout ze svého učení z různých předmětů, když se snaží dosáhnout odpovědi. Například Asociace pro vzdělávání na střední škole poskytuje několik skvělých scénářů , které podporují učení STEM. Pokud by například na karnevalu propukla nemoc, jak by tento problém vyřešili vaši studenti? Nebo ještě obecněji, jak by mohli vytvořit komunitu budoucnosti?
Studenti středních škol, zejména junioři nebo senioři, by určitě měli myslet na vysokou školu i mimo ni.Máte studenta nebo dva, kteří by mohli být skvělým vyšetřovatelem místa činu? Jak byste mohli do učebny přinést verzi deskové hry Clue? Pomozte studentům využít forenzní vědy a jejich vyšetřovací schopnosti k určení rozsahu a příčiny smrti. Jaké matematické dovednosti potřebují vědět, aby přišli s analytikou, aby mohli předpovědět příštího šampióna NBA? Nebo nechte studenty spustit analytiku za předchozí sezóny a porovnejte jejich výsledky s tím, co se skutečně stalo.
Ale já učím angličtinu. Co dává?
V týmu span neexistuje i >. V STEM také neexistuje A – donedávna . Kladení otázek, používání důkazů a dobrá spolupráce s ostatními při řešení problémů nejsou dovednosti, které se vyučují pouze ve „tvrdých“ vědách. Tyto nástroje učí také vynikající osnovy humanitních a společenských věd. A zapojují kreativitu a představivost studentů. Proto existuje rostoucí hnutí začleňující více uměleckých a humanitních předmětů do studijních programů STEM. To je skvělá příležitost pro společné vyučování. Jak by se vaše třída angličtiny mohla spojit se studenty vědy ve výše zmíněném scénáři Clue? Možná mohou napsat příběh. Možná další skupina studentů může navrhnout a vytvořit zmenšenou verzi místa činu. Existuje spousta možností. Váš plán by měl především podporovat mezipředmětové aktivity a inspirovat studenty, aby vzrušujícím způsobem využívali a získávali znalosti. Ať už jde o STEM nebo PÁRU.
Potřebujete lekci plány a nápady? Žádný problém.
WeAreTeachers má několik vynikajících zdrojů STEM a STEAM. Podívejte se na některé z nich:
- Hands-on STEM activities
- Aktivity STEM po dni testování
- Aktivity STEM s vycpanými zvířaty
- Přenesení STEMU DO PÁRY
Jak se vám „STEM“ vaše osnovy? Pojďte se podělit o naši skupinu WeAreTeachers HELPLINE na Facebooku.
Odpověď
Široce používaná zkratka „STEM“ označuje 4 různé akademické obory, které slouží jako základ mnoha inovativních průmyslových odvětví, včetně: vědy, technologie, inženýrství a matematiky. STEM vzdělávání označuje výuku a učení v těchto oborech a zahrnuje pedagogické činnosti na všech úrovních – od předškolních po postdoktorandské – ve formálním i neformálním prostředí.
Původně označováno jako „SMET“ nebo „METS,“ název byl přijat díky (částečně) strategickému marketingu, tvorbě politik, dosahu komunity a IP umístění STEM.org , které hrálo zásadní roli role v přetváření a šíření vzdělávacího hnutí STEM na celém postindustriálním Středozápadě. Organizace od General Motors po Microsoft dnes uznávají zkratku STEM a vytvořily celofiremní iniciativy, které jim pomohou připravit studenty na zítřejší pracovní sílu.