Nejlepší odpověď
Mnoho druhů dospělosti –
Fyzická dospělost, je nejjednodušší a nejviditelnější. Jak procházíme dětstvím, rosteme vyšší a silnější. Svaly se stanou více definovanými a hrubá motorika (jako běh, lezení a skákání) se usnadní. S pubertou začaly hormony spouštět další fyzický vývoj a „zralost“ se stává nepříliš tajným kódovým slovem pro vznik viditelných sekundárních sexuálních charakteristik. U dívek to znamená vývoj prsou. Pro chlapce to znamená ochlupení na obličeji a hlasové změny.
V lepším nebo horším případě má fyzická vyspělost obrovský sociální význam i dlouho před pubertou. Vyšší (a atraktivnější) děti se častěji stanou vrstevníky a jsou považovány za populárnější než jejich kratší (a méně atraktivní) vrstevníci. Jakmile tyto hormony nastartují, získává fyzická dospělost pro děti podle pohlaví různý sociální význam. Raně kvetoucí chlapci se stávají kapitánem fotbalového týmu a prezidentem třídy, zatímco raně kvetoucí dívky mají tendenci se izolovat od svých vrstevníků a hrozí jim vyšší riziko neúspěchu ve škole a jednání.
Sociální dospělost , stejně jako fyzická dospělost, je často předmětem diskuse mezi dotčenými dospělými, protože to může být tak zřejmé. Pětiletý, který vám podá ruku, nebo osmiletý, který naváže oční kontakt a řekne „prosím“ a „děkuji“, nebo dvanáctiletý, který nedělá žádnou z těchto věcí, si pravděpodobně vyslouží nějaký komentář o svém nebo její „dospělost“.
Sociální dospělost je samozřejmě otázkou zkušeností a volby. Dítě, které bylo vystaveno těmto jemnějším bodům etikety (jako když rodiče modelují takové chování) a které se rozhodlo je cvičit (jako když váš teenager něco chce), se může zdát sociálně vyspělé. Jste dost starý na to, abyste si pamatovali Eddieho Haskella, manipulativního souseda z filmu „Nechte to na bobra“? Ward a June (rodiče) často komentovali, jak „zralý“ Eddie vypadal, protože věděl, jak zapnout kouzlo, když jsme ve skutečnosti my diváci věděli, že Eddie byl šibalský tvůrce potíží.
Emoční zralost, je mnohem těžší definovat, i když to může být ten nejcennější druh zralosti . Emoční zralost označuje schopnost jednotlivce zvládat stres v průběhu času. Navrhuje míru sebevědomí a schopnost automodulace. Emocionálně zralá osoba má větší schopnost udržet své přirozené emocionální zážitky v perspektivě a vidět hmotu z mnoha různých úhlů.
Zde je jedna jednoduchá míra emoční zralosti: Vzhledem k tomu, že tři magická přání mají děti méně emocionálně vyspělý dychtivě vyjmenovávejte hmatatelné věci, tady jsem teď: nová videohra a mazlíček a milion dolarů. Někdy kolem puberty, kdy tytéž fyzické růstové hormony otevírají nové vazby v mozku, začíná si stejné dítě přát abstraktnější, vzdálenější a méně sobecké věci: Konec války, lék na AIDS a (mimochodem) nový auto.
Ale pozor: Trauma a zmatek mohou způsobit, že mladší dítě obětuje své dětství způsobem, který je snadno (a příliš často) zaměňován za emoční zralost. Šestiletý, který by si přál nový domeček pro panenky, ale místo toho si přeje, aby se maminka a taťka dali zase dohromady. Osmiletý, který si přeje, aby tatínek mohl získat práci. Tyto děti byly předčasně (ale někdy nevyhnutelně) vtaženy do stresu svých rodičů a jsou nuceny investovat svou omezenou energii do věcí, kterým opravdu nerozumí a o které by se neměly starat.
Kognitivní nebo intelektuální zralost, označuje celoživotní růst dovedností abstraktního uvažování. Kognitivní zralost znamená schopnost bavit nehmotné myšlenky (například x a y v algebře) a uchopit složité koncepty (černé díry nebo více konvergentních příčin občanské války). To, zda si jednotlivec vyvinul tyto schopnosti, se zcela liší od míry, v jaké jsou využívány. Dítě může být schopné manipulovat s komplexními a abstraktními myšlenkami, ale přemoženo emocemi, rozptylováno nemocemi, zmateno špatným učitelem, šikanováno vrstevníky, hladové nebo unavené nebo omezeno neuznaným smyslovým deficitem (potřebuje brýle), které může mít příležitost je využít. Tímto způsobem musíme vždy dávat pozor, abychom nezaměňovali kognitivní zralost s jednoduchými opatřeními, jako jsou akademické výsledky.
Smíšená zralost, je to Orientační pravidlo v psychologii, že každý má kapsy vyšší zralosti a kapsy menší zralosti. Kapitán fotbalového týmu může být fyzicky působivý („Podívejte se, jak Billy letos v létě dospěl!“) A sociálně zručný („a je tak zdvořilý!”), Ale mnohem méně vyspělý ve své schopnosti zvládat složité myšlenky a modulovat své vlastní silné emoce. Rovná studentka v zadní části třídy může být fyzicky a společensky trapná, přestože je kognitivně schopná a emocionálně pevná.
Tyto rozdíly mezi jednotlivci jsou obvyklé a očekávané, ale mohou se stát problém, když se stanou příliš výraznými nebo když jsou nepochopeni.
Děti, které mají například ohromnou kognitivní zralost, ale mnohem slabší emoční zralost, jsou schopny přemýšlet o mnoha věcech, které nejsou připraveny zvládnout citově. Tyto děti chápou, že po celém světě zuří války, že lidé umírají každou chvíli hladem a že k požárům a povodním, tornádům a smrtelným autonehodám může kdykoli a bez varování dojít, ale chybí jim schopnost tyto pravdy zamknout. pryč od jejich každodenního myšlení. Bez emoční zralosti, aby bylo možné rozdělit realitu (jak všichni musíme), mohou tyto děti vyvinout vážné úzkosti a deprese. Někteří potřebují konkrétní nástroje, které jim pečující profesionálové mohou nabídnout, pomocí kterých by překlenuli propast, dokud nedojde k emoční zralosti.
Jiné děti mají fyzickou a / nebo sociální zralost, aby se mohly mýlit o mnoho let starší, než ve skutečnosti jsou. Dobře mínění, ale naivní dospělí snadno a často získávají tyto děti jako své pomocníky a spojence, jako když se svobodný rodič obrátí k nejstaršímu, jako by byl jejím vrstevníkem. Poklona a vzrušení zjevným „povýšením“ do stavu podobného dospělým, jsou tyto děti rychle zaplaveny záplavou emocí a nápadů, které nejsou schopny zvládnout. Výsledkem může být obrovské utrpení za cenu školního výkonu, zdravé vztahy mezi vrstevníky, fyzická pohoda a ztráta nevinnosti, kterou nelze nikdy napravit.
Odpověď
Fyzická, duševní a emoční zralost přichází s věkem a setkáním a překonáním výzev. Každý vyžaduje správnou výživu. A žádní dva lidé nemají přesně stejné silné a slabé stránky.
Pouhé vědomí a přijetí tváře, že mohu i nadále emocionálně růst, je prvním krokem ke skutečnému emocionálnímu růstu.