Nejlepší odpověď
Vyučování je těžké. Jsem ve třídě 40 let a stále je to těžké.
Vaše první výuka je peklo. I když svůj materiál dobře znáte, nevíte, jak lekci zrychlit, neznáte otázky, na které se studenti budou ptát, nevíte, jak napsat test, nevíte, kdy dát test, nevíte, jak jednat se studenty atd. Upřímně řečeno, nevíte nic o skutečné výuce kromě toho, co jste se naučili na hodinách na vysoké škole, a to není moc. Když jsem poprvé začal učit, poté, co moje malé děti šly spát, pracoval jsem každou noc několik hodin a snažil jsem se vylepšit věci na další den.
Po prvním roce je to snazší. Ale nikdy to není snadné. Každý rok musím přepsat testy, protože v předchozích testech najdu věci, které se mi nelíbí a vím, že se mohu zlepšit. Učím z roku na rok mírně odlišný materiál, takže i moje testy se mění. Moji studenti se z roku mění rok, takže se mění i moje vztahy s nimi a vyžaduje, abych k materiálu přistupoval odlišně. Některé roky mám ve třídě algebry studenty, kteří se rychle učí, a jiné roky ne tak rychle. Některé roky moji studenti AP zvládají materiál pomalu, někteří roky velmi rychle a několik let mám směs studentů. Musím přizpůsobit, co dělám a jak to dělám, abych pomohl studentům učit se.
Mám 50 minut dojíždění do školy i ze školy . Jedna dobrá věc na tom je, že mi dává čas přemýšlet o svých hodinách a zjistit, jak jsem mohl dělat věci lépe a jak se budu zlepšovat do dalšího dne.
Takže výuka není snadná. Rozhodl jsem se, že pokud to někdy bude snadné, znamená to, že dostatečně nemyslím na to, co dělám, a na to bude čas odejít do důchodu.
Odpovědět
Řeknu to takto:
Můj první učitelský rok byl stejně těžký jako každá práce. „V životě jsem měl a téměř všemi účty to pro mě bylo jednodušší než pro mnoho.
Pro některé souvislosti:
Moje předchozí práce byla na začátku, kde Odešel jsem z domova v 6 hodin ráno, domů jsem se dostal v 8 hodin večer a poté jsem začal řídit programovací tým v Indii o půl světa dál … a my jsme byli v procesu, kdy jsme se všemožně snažili nastartovat. Nechtěl jsem spát spokojený, šel jsem spát o tom, co jsem našel příštího rána.
Neříkám, že mám něco jako světový rekord v nejtěžší práci, ale vím, jaká tvrdá práce je. Když začnete učit, je to velmi náročné.
Proč? Protože jste pravděpodobně nikdy předtím nemuseli dělat tolik rozhodnutí tak rychle a pravděpodobně jste nikdy nemuseli jednat s tolika lidmi, že máte relativně malou kontrolu nad (nemůžu studenty vyhodit) a v mém případě bych nikdy předtím nemusel zpracovávat tolik skutečných papírování (velmi odlišných od virtuální organizace), pak tu je věc, že pokud jste Opravdu tlačíte studenty, měli byste strávit spoustu času přípravou jejich práce. A jakmile vás projde, je rozdíl mezi kompetencí a velikostí.
Chcete-li učit 360 lekcí ročně stejně jako já, v ideálním případě máte v každé lekci alespoň jednu kreativní věc, která zaujme zájem studentů, podporuje mnohostranné dovednosti a vede k porozumění nad rámec jednoduchého rozpoznávání a regurgitace.
Jsem nyní ve 3. ročníku a je to určitě o něco jednodušší. Obvykle jsem považován za dobrého učitele – občas dostávám (předčasné) komplimenty typu „rocková hvězda“ – ale od posledního odstavce „jsem daleko od tohoto„ ideálu “a bude mi trvat dlouho, než se tam dostanu … a já pocházím z odvětví, kde by 3 roky byly často UŽ považovány za dlouhou dobu. Abych byl opravdu skvělým učitelem, musím dosáhnout toho zenitu a celou tu dobu musím udržovat disciplínu. Bez ohledu na to, co jste dělali v předchozím roce, musíte ve své třídě udat tón, držet se studentů a prosadit se v klasifikaci, jinak proklouznete.