Jaká je průměrná mzda profesorů na komunitních univerzitách?


Nejlepší odpověď

Vysoké školy a univerzity obvykle nemají platové stupnice, ačkoli některé komunitní vysoké školy mají. I když existuje platová stupnice, obvykle se bude pro jednotlivé disciplíny lišit.

Cory A. Martin má pravdu; většina fakult v komunitních vysokých školách jsou doplňkové, ale dále učí většinu kurzů. Kolega v mé škole vyučuje jako doplněk na místní komunitní vysoké škole a maximalizoval počet tříd, které tam může učit ve 12 za rok (zatížení 4–5–3; typická fakulta s držbou na dráze učí 4–5 nebo 5– 5, ale stále je to celkem méně kurzů a žádná povinná výuka v létě). Pravděpodobně vydělá asi 1 500 $ za kurz, takže 18 000 $; Důvodem, proč je zde kolega, je to, že musí učit na několika školách, aby se uživil.

Myslím si, že Bruce Jost má pravdu v měřítku pro fakultu STEM. Mám podezření, že začínající odborný asistent v oboru, jako je angličtina, dělá na trzích s nejnižšími platbami nízké až střední dvacáté roky. Když mi asi před patnácti lety byly nabídnuty dvě pozice na univerzitních univerzitách (v té době jsem měl pouze MS), platy byly ve vysokých dvacátých letech (venkovská Severní Karolína) a středních čtyřicátých letech (městská Florida).

Odpověď

Odpověď na tuto otázku zahrnuje mnoho proměnných.

Pokud máte Ph.D. nebo Ed.D., (upřednostňováno v tomto pořadí), bude snazší dosáhnout funkčního období, než když máte magisterský nebo odborný certifikát. Vysoké školy komunity vypadají lépe pro akreditační výbory, pokud mají na fakultě mnoho doktorátů. Podle mých zkušeností získávají Ph.D.s funkční období mezi 5–10 lety; profesoři na magisterské úrovni za 10–15 let.

Na tradičních univerzitách platí pravidlo „publikovat nebo zahynout“. Pokud nebudete každý rok nebo dva shromažďovat některé publikované články v časopisech s recenzemi, bude vám pravděpodobně odepřeno funkční období. Na komunitních vysokých školách je mnohem důležitější udržení studentů. Můžete získat atašé za publikování článku, ale určitě vás něco pobaví, pokud studenti nedokončí vaši třídu slušnými známkami nebo se do vašich tříd nezapsají, protože považují vaše hodiny za příliš tvrdé.

Toto je problém „čtení mezi řádky“. Jen málo škol vám řekne, abyste své třídy ztlumili, abyste je mohli snadno zvládnout, ale pokud nedostanete nápad a neuděláte to, najdou někoho, kdo to udělá.

Kolektivita může být také velká faktor na některých školách. Pokud vás ostatní profíci nemají rádi nebo pokud se vám nelíbí dost, mohou vám být ukázány dveře. Práce výboru je velmi důležitá. Každý musí sloužit ve výborech a některým to trvá mnohem více času než ostatním. Rychle si všimnete, že někteří starší členové fakulty jsou ve výborech pouze jménem. Nikdy se neukázají na schůzkách, protože s tím nikdo nemůže nic dělat, pokud ne.

Vysoké školy všech pruhů mohou být velmi politické a můžete být chyceni uprostřed války prostřednictvím ne vaše vlastní chyba. Byl jsem přijat na jednu čtyřletou školu, abych nahradil profesora CJ na magisterské úrovni, který tam byl mnoho let. Ve správě došlo k mocenskému boji, který způsobil ukončení mého předchůdce a předseda katedry společenských věd, profesor historie, kterého si všichni vysoce vážili, ztratil křeslo pro nově jmenovaného profesora. Stalo se to mezi okamžikem, kdy jsem byl najat, a když jsem vlastně nastoupil do práce, takže jsem se s novou židlí nesetkal, dokud jsem nebyl nastěhován a pracoval tam. Nový člověk projevoval nejrůznější bizarní chování a rychle odcizil druhou schopnost. Na našem vánočním večírku byl jediným členem oddělení, který nebyl pozván a neúčastnil se ho. Nemyslím si, že o tom vůbec věděl.

Nová židle byla toho názoru, že vysokoškolská fakulta by měla mít doktoráty, proto inzeroval moji práci jako otevřenou (byl jsem pozván, abych se přihlásil, a udělal, ale bylo jasné, že jsem se nemodlil, abych byl znovu najat). Najali si sociologii Ph.D. (ke zlosti dosavadního profesora sociologie na magisterské úrovni, který dělal dobrou práci deset let), který po příjezdu vyjádřil nechuť k trestnímu soudnictví a trval na výuce kurzů sociologie. Naštěstí se mi podařilo zajistit si další práci na střední škole, kde jsem učil čtyři roky. Když jsem zavíral kancelář, narazil jsem na kolejního probošta, který mě najal. Neměl ponětí, že mě v podstatě propouštějí a že moje náhrada už byla najata. Byl o tom hluboce omluvný.

Rok poté, co jsem odešel, se ukázalo, že prezident univerzity (který byl hlavním hybatelem sesazení sociálně vědního křesla) byl zapojen do některých finančních nevhodností s univerzitní nadační fond a dostal pytel. Předsedu oddělení společenských věd podivína nahradil jeho předchůdce a podivín odešel, aby se stal prezidentem vysoké školy, která se o rok později trvale uzavřela.Byl jsem velmi vděčný za to, že jsem si mohl zajistit nové zaměstnání, protože jinak bych byl uvězněn v malém venkovském městečku bez jakékoli perspektivy zaměstnání.

Vysokoškolská výuka může být velmi pěkný koncert , ale vyžaduje to pečlivé vyjednávání o politických a sociálních rizicích.

Napsat komentář

Vaše e-mailová adresa nebude zveřejněna. Vyžadované informace jsou označeny *