Nejlepší odpověď
Udělejte něco. Udělejte něco velkého. Nedělejte nic. Dělejte to každé léto, nejen své předškolní léto.
Pokud hrajete videohry, vytvořte tým a zapojte se do konkurenčních esportů. Vytvořte twitch účet a streamujte, získejte sponzorujte, vytvářejte konzistentní obsah.
Pokud sportujete, můžete někde trénovat i tento sport. Trénujte na velké závody a oslovte místní podniky / obchody pro možnosti sponzorování.
Pokud programujete, vytvořte hru nebo systém. Přeneste ji na internet a zaměřte se na skupiny, které vám mohou poskytnout zpětnou vazbu. Stále více a více úžasné.
Pokud pracujete ve společnosti McDonalds, požádejte o větší odpovědnost. Otevřete. Zavřete. Provádějte inventář. Provádějte knihy.
Máte-li ohnivou vášeň pro určitý předmět, ponořte se do něj hluboce. Poznáte se lépe a doufejme, že si vyberete váš major na vysoké škole. Snažím se, abyste na univerzitě znovu a znovu nevyměňovali obory, protože jste si nebyli jisti a ještě jste se neznali, a účetnictví jste si vybrali jen proto, že to váš otec chtěl.
Odpovědět
Pěstujte správné vysokoškolské myšlení. Bude to pro vás úžasná doba života a skvělá příležitost, ale musíte ji co nejlépe využít. Podle mých zkušeností bohužel mnoho studentů tuto příležitost plně nevyužije.
Co je potřeba k úspěchu? Vyzývám své studenty, aby se nad touto otázkou zamysleli tento semestr. Úspěch často nastává, protože někdo byl ochoten dělat to, co jiní nebyli ochotni.
Většina studentů otázky klást nebude. Úspěšné ti budou.
Většina studentů nebude mít šanci pracovat před plánovaným časem. Úspěšní nebudou.
Většina studentů nezíská profesionální kontakty s profesory na LinkedIn a dalších místech. Úspěšní studenti se
Většina studentů nezíská více, než je požadováno. Většina studentů ve třídě nepromluvila. Většina nevynaložila trochu úsilí navíc. Většina.
A co vy?
Se vším, co bylo řečeno, bych také doporučil několik dobrých knih, které vám pomohou dostat se do myšlení školy:
Co dělají nejlepší vysokoškolští studenti Ken Bain
Tuto knihu by si měl každý student, který nastoupí na vysokou školu, přečíst. V něm Ken Bain poskytuje konkrétní tipy na úspěch a pro ilustraci každého bodu používá mnoho příkladů skutečných studentů. Většina rad není překvapivá; možná se to dokonce jeví jako samozřejmé, ale soudě podle mnoha studentů, které učím, je třeba tyto body uvést a studenti si je musí neustále připomínat.
Mezi vhledy pojednává o potřebě úspěšných studentů převzít odpovědnost za vlastní učení . Konec konců, učení je něco, co každý jednotlivec nedělá, co se mu dělá. Studenti musí být aktivní ve svém vlastním učení.
Studenti se také musí soustředit na toto hluboké učení, místo aby byli posedlí známkami. Je docela možné „uspět“ na vysoké škole získáním skvělých známek, ale velmi malým učením. Je to opravdu úspěch, který chceme, aby studenti univerzity přijali?
Studenti potřebují přijmout růstové myšlení a být schopni vypořádat se s neúspěchem a poučit se z něj. To je mnohem lepší, než mít pevné myšlení, což je názor, že schopnost studenta je něco, co buď má, nebo nemá, a není toho moc, co by mohl udělat, aby se zlepšil, pokud selhává.
Úspěšní studenti pěstují zvědavost, hledají zajímavé problémy, kterými by mohli čelit výzvám, a mají schopnost obejmout nejednoznačnost, na rozdíl od toho, že vždy hledají správnou odpověď.
Mnoho z toho může být ve třídě obtížné, zejména pokud profesor tyto vlastnosti nepodporuje ani nepodporuje. Ale právě v takových prostředích musí úspěšní studenti převzít kontrolu nad svým vlastním učením a osvojit si dovednosti, které Bain popisuje.
Samozřejmě, že ne “ Abychom získali dobré známky, nemusím tyto dovednosti přijmout. Můžete studovat jen tolik, abyste si zapamatovali jen tolik, abyste složili zkoušky a pak zapomněli, co jste si právě zapamatovali. Můžete to dělat po většinu, ne-li všechny své hodiny, a získat spoustu dobrých známek; možná dokonce nastoupit na čestnou listinu a promovat s nejlepšími poctami. Ale co? Co ses naučil? Jaká bude mít vaše vysokoškolská kvalifikace poté, co se 4 až 6 let budete učit jen tolik, abyste se vyhnuli, aniž byste se museli hlouběji zabývat?
Ostatní studenti vysoké školy budou tyto dovednosti dobře využívat a prospívat způsoby, které v konečném důsledku počítají s více ve svém životě. Uznají, že učení je celoživotní výkon, je obohacující a zábavný, a přestože nebude jejich primárním zaměřením, hluboké učení je také pravděpodobně povede k kariérnímu úspěchu, který sleduje většina studentů.
Zde jsou také dvě mé knihy, které by vás mohly také zajímat: