Nejlepší odpověď
Otázka by mohla znít lépe „ Co dělá předčasné ukončení střední školy? “
Existuje více špatných způsobů, jak předčasně ukončit školu, než těch dobrých, a z těch dobrých, někteří z nás nenajdou lepší způsob než armáda.
Kdybych byl o šedesát let mladší, mohl bych se účastnit kurzů AP v nadaných a talentovaných třídách – a na IEP pro Asperger nebo PDD-NOS. V tom mladém věku jsem si asi v 11 letech přečetl a naučil se postavit elektromagnetický odpalovač s kuličkovými ložisky z částí skládky, rádiový přijímač z částí a plány, když mi bylo ~ 13, získat licenci amatérského rádia ve 14 – a špatně si vedou téměř v každém kurzu, který jsem absolvoval ve škole.
Táta mi zlomil nohy, když mi byly dva roky, a jedna z mých nejranějších vzpomínek je držena pod vodou na plaveckém bazénu, dokud jsem nebyl na místě nadechnutí vodu, pak jsem držel ve vzduchu, zatímco jsem křičel NOOOOO! – a jasně si pamatuji, že to rozdával jako smích.
Byl jsem pravděpodobně tři.
Bylo mi 17 let, když se mě před rodinou snažil dost silně udeřit. rozplakat se, ale do té doby jsem už nebyl spokojený – a příští víkend jsem zmizel v americké armádě. není třeba ID; Koncept byl zapnutý a potřebovali všechny [technické] dobrovolné nabídky, které mohli získat.
Základní byl namáhavý, ale spravedlivý, a když jsem po tréninku rádiových štafet a přidělení na stálou pracovní stanici zavolal dívce, kterou jsem měl rád „doma“, rodina se dozvěděla, kde jsem. Ukázali se v Kansasu a já jsem požádal Radu pro opravu vojenských záznamů, aby je napravil, a poté sloužil 21 let.
Ano, měl jsem GED a ano, nakonec jsem musel dostat „ skutečný “diplom – od amerického HS ve Stuttgartu v Německu (třídy uvedené tam, kde jsme byli umístěni).
Také bych získal kredity na univerzitách prostřednictvím kurzů rozšíření University of Maryland Extension a CLEP a testů ekvivalence na vysoké škole. V době, kdy jsem odešel do důchodu, jsem strávil šest let komunikací a patnáct let jsem dělal, učil a dohlížel na údržbu a opravy letadel a letištní avioniky.
Pak jsem se dal na kariéru v oboru elektromagnetické kompatibility. . Jakmile vypadl HS, žádný titul – a vůbec žádné technické kurzy.
O tomto IEP: Nikdy jsem žádný neměl. Ale právě v době, kdy jsem odešel do důchodu v závodě společnosti GE Aviation v Grand Rapids, jsem se dozvěděl, že mám to, co DSM-V nazve Autism nebo PDD-NOS – nebo pod DSM-IV Aspergerův syndrom.
A autismus je nyní [vojenská] diskvalifikační podmínka.
Odpověď
Vaše situace je stejná jako v roce 2008, když mi bylo 16 let, v 11. třídě, unavená střední školou a přemýšlet o vypadnutí. 17. listopadu 2008 jsem se rozhodl to udělat (vyhrožováním učiteli, že mě pozastaví, a využiji to jako předpoklad, že budu administrativně stažen), a nemohl jsem být spokojenější se svou volbou. Říkám však, že s výhradou nebylo pro mě snadné najít cestu a nebude to snadné ani pro vás.
Střední škola je obecně k ničemu. Osobně se domnívám, že instituce skutečně existuje pouze proto, že zaměstnává děti v prostředí pod dohledem, dokud jim nebude 18 let, a už to nebude problém rodičů. To neznamená, že se člověk na střední škole nikdy nic nenaučí. Můžete a budete, pokud na to dáte svou mysl. Ale pro mnohé z nás je nám jedno, abychom se učili o Shakespearovi nebo o fyzice nebo počtu. Pokud je to rozhodnutí, ke kterému můžete nyní vědomě a kriticky dospět, měli byste poslouchat svůj instinkt, a ne veškerou moudrost křesla „musíte dokončit střední školu“.
Budu oslovte některé z argumentů „nevypadávejte“, kterým budete čelit, pokud informujete lidi, že je to vaše rozhodnutí …
- „Pokud odejdeš ze střední školy, nikdy nedostaneš práci, která by něco dělala“ – to je nepravda. První zaměstnání na plný úvazek jsem nastoupil v květnu 2009 ve věku 16 let. Pracoval jsem jako telemarketing. Není to nejúžasnější práce na světě. Ale zaplatilo to, přineslo to hodnotu a co je důležitější, vyvinulo prodejní dovednosti, které mi byly nesmírně užitečné v pozdějších rolích. Nikdo se mě tam neptal, zda mám maturitu nebo ne. A Hádej co? Ani nikde jinde. Protože ve skutečném světě se nikdo nezajímá . Teoreticky má maturita symbolizovat vaši schopnost kriticky myslet a být dostatečně inteligentní, abyste mohli promovat. Dokud však můžete dělat svou práci, žádný kus papíru to nemůže diktovat – a právě proto skuteční zaměstnavatelé nepožadují takové údaje.
- „Pokud odejdete ze střední školy, nikdy se nedostanete na vysokou školu a nezískáte vzdělání“ – dovolte mi přistoupit to ze dvou úhlů … Nejdříve ze všeho, jsem se dostal na vysokou školu jako zralý student v 19 letech, jen s desátým vzděláním. Pak jsem šel na univerzitu a dostal moje BA. Než jsem se rozhodl odejít, byl jsem na střední škole trochu pracovat na magisterském studiu. Celý tento kousek „bez střední školy se nedostanete na střední školu“ je úplný nesmysl. Je to těžší, dělat to jako dospělý student, ano. Ale je to možné na 100\% – a to říkám, protože jsem to udělal. Za druhé, koho zajímá, jestli se nikdy nedostaneš na vysokou školu? Co pro vás udělá možný titul, který ospravedlňuje strávení dalších dvou let na střední škole, které si zatím neužijete? Je pravda, že ve světě kdysi fungovalo něco jako „získat titul = automatická práce“. Z toho byla určitá korelace mezi získáním titulu a zaměstnatelností. Už to tak nefunguje. Jediná věc, kterou dnes vysoká škola / univerzita zaručuje, je dluh. Prostě a jednoduše. Je pravda, že některá zaměstnání vyžadují určitý stupeň vzdělání a že některé tituly / kvalifikace vás mohou vést přímo k zaměstnání. Mnoho zaměstnání ale zároveň nevyžaduje vůbec žádný titul, ai když získáte titul pro konkrétní zaměstnání, to neznamená, že vám někdo dluží práci. Bezpodmínečně musíte vzít v úvahu fakt, že v dnešní době je získání vzdělání luxusem (časovým i finančním) s velmi omezenou užitečností. Takže jakékoli naléhání, které by vám někdo mohl dát o tom, jak „potřebujete získat vzdělání“, je pouze to, že se drží komfortní zóny moudrosti, kde je dobré se vzdělávat nad rámec čehokoli jiného. Což mě přivádí k mému třetímu předmětu …
- „Pokud odejdete ze střední školy, co tedy budete dělat?“ – skvělá otázka. Co budeš dělat se svým životem, teď, když jsi opustil školu v 16, bez pevných plánů do budoucna? Zdá se, že lidé ignorují, že uvíznete v přesně stejném dilematu ptát se sami sebe „co teď?“, Bez ohledu na to, jakou cestou jste vzal jsem. Skončil jsi střední školu? Bude vás zajímat „co teď?“ . Možná práce, možná komunitní vysoká škola, možná univerzita. Hotová univerzita? Bude vás zajímat „co teď?“ . Možná práce. Možná základní škola. Dokončili jste základní školu? Bude vás zajímat „co teď?“ . Možná práce. Možná … hm … co jiného? Společným tématem je zde samozřejmě „práce“. Tím mám na mysli jakoukoli formu výdělečného zaměstnání, ať už se jedná o práci v kanceláři 9–5, barmanské / čekací stoly, nebo dokonce jsem podnikatel. To by mohlo snadno sestoupit do filozofické diskuse o tom, „proč to musí být všechno o vydělávání peněz?“, Ale to je jen ztráta času. Je to jednoduchá životní skutečnost, kterou musíte dokázat udržet v dospělosti. V 16 letech to nemusí být snadná realita. Ani pro mě ve 24 letech to není snadná realita. Ale je to docela jednoduchý tok věcí. K životu potřebujete věci. Věci stojí peníze. Peníze vyžadují práci. Abyste mohli žít, musíte pracovat. Výjimkou je samozřejmě to, že jste zdědili peníze, žijete z úspor / anuit / licenčních poplatků nebo se spoléháte na nějakou externí pomoc (například život s rodinou nebo život v sociálních službách / veřejné pomoci). Ale to je menšina případů. Budu tedy v tom pokračovat za předpokladu, že musíte žít, abyste mohli žít. Nutnost vydělávat si peníze prací vám bude platit bez ohledu na vaše vzdělání. Kdysi platilo, že vyděláte více peněz v důsledku mít vzdělání. Do jisté míry to platí dodnes. Ale když uvidíte, kolik nezaměstnaných absolventů univerzit je dnes na světě, z čeho si myslíte, že vám v této souvislosti dá skutečnou výhodu? Ve skutečnosti , ve skutečnosti vám dá NEVÝHODU , protože do pracovní síly vstoupíte s dluhem ze studentství! Pokud můžete opustit střední školu v 16 letech s nulovým dluhem, můžete být nezaměstnaní. Ale stejně tak je tomu u 22letého absolventa univerzity s dluhem 100 000 $. Jste doslova o 100 000 dolarů bohatší než tato „vzdělaná“ osoba a ještě nemůžete legálně hlasovat. Možná toho o životě nevím hodně, ale vím že je to výhoda.Tento absolvent univerzity bude muset shromáždit dohromady $ 100 000 dolarů po zdanění , aby měl čistou hodnotu $ 0. Vaše pozice teď zní celkem dobře, že?
V roce 2017 už věci nefungují tak, jak dřív. Svět, ve kterém žijeme, prochází masivní korekcí hodnoty ve věcech, které kdysi měly nezpochybnitelnou hodnotu. Tradice jako „chodit do školy a vzdělávat se“ jsou pro mnoho lidí snadné hodnoty, kterých se musí držet, protože pro studenty a jejich rodiny je to komfortní zóna, kterou znají a znají (tj. Utrácí čtyři let ve škole, můžete strávit čtyři roky odkládáním otázky „co teď?“). Pro školy to způsobí rozmach jejich podnikání s lidmi, kteří jsou ochotni platit vysoké školné a životní náklady. Pro banky to také způsobí boom jejich podnikání, protože lidé půjdou a půjčují si masivní půjčky za žádoucí úrokové sazby, aby financovali jejich snahy o získání diplomu s pochybnou hodnotou, což je přiměje zotročit tento úvěr, dokud nebude splacen. a vše.
TO NEPOTŘEBUJETE. Moje rada vám je, že byste měli přestat chodit do školy. Začněte hledat práci, kde se můžete přizpůsobit tomu, jaké to je mít práci. Získejte nějaké zkušenosti pod pás, kapsy peněz a využijte to, co vidíte / zkušenosti, vám pomohou učinit rozhodnutí, ke kterému přijdete, protože to je VY chci, ne to, co pro vás chtějí ostatní lidé.
Moje rozhodnutí nakonec přišla na to, že půjdu po univerzitě / univerzitě, což bylo výsledkem mé vlastní volby. Ale v 16 letech bych nebyl k tomu rozhodnutí, nespokojený se střední školou. Zkušenosti, které jsem získal z toho, že jsem vypadl, když jsem se ho pokoušel hacknout ve skutečném světě, mě hodně naučilo o životě a o tom, jak z něj co nejlépe vytěžit. To sedění se ve třídě nudit nebudete. Moje odpověď vám tedy je tato … prostě to udělejte , ale připravte si plán a mějte otevřenou mysl tomu, co se může postupem času změnit.