Bedste svar
Der tages mange faktorer i betragtning af en ansøger til optagelse. (Jeg ved, at dette spørgsmål er rettet til studerende, men jeg vil også diskutere kandidatstuderende.)
For det første har det ikke været min erfaring at afvise en ansøger, fordi han eller hun vil blive optaget på en anden skole. Vi har normalt en venteliste. Vi ved normalt, hvor stor en procentdel af de studerende, der vælger at gå andre steder, så vi accepterer et antal ansøgere baseret på denne procentdel, og det er derfor, friske klassestørrelser varierer hvert år (en gang mindre, en gang større).
niveau ser jeg personligt, hvad ansøgerne har gjort, givet deres ressourcer. Hvis en studerende klarer sig godt på SAT- og fagprøverne, vil jeg normalt overse en udlejer-GPA, især ved High Power High School (de fleste bacheloroptagelser rangerer High Schools i overensstemmelse hermed). Den personlige erklæring understøttet af Letters of Recommendation skelner mellem hver elev. Derefter beordrer jeg ansøgerne og præsenterer mit fund for optagelsesudvalget.
Som programleder leder jeg efter konsensus fra optagelsesudvalget. Undergraduate optagelser kan udføres på universitetsniveau som Stanford, på universitetsniveau som UCLA eller på institutniveau som University of Vermont. Min erfaring som professor er på institutniveau. Som direktør for et program har jeg dog arbejdet med dekanen for College eller Graduate School såvel som med præsidenten for universitetet, normalt Admissions Office.
På kandidatniveau ser jeg efter to ting: evnen til at gennemføre kandidatkurser og evnen til at skrive en afhandling / et projekt. Førstnævnte bestemmes af GRE og Major GPA – det er Graduate School, der ser på den kumulative GPA. Sidstnævnte bestemmes af erklæringen om formål understøttet af anbefalingsbreve. Baseret på SOP henvises ansøgeren til den relevante forskningsgruppe. Det jeg ser efter er enighed blandt fakultetet om egnetheden af en bestemt ansøger. Forskningsmiljøet er lille: Professorer sender deres studerende til andre professorer. Normalt ønsker vi ikke, at vores studentereksamen udfører kandidatarbejde, medmindre vi har et område, som ingen andre har. Hvis et bestemt fakultetsmedlem ønsker en bestemt kandidat og er villig til at finansiere ham eller hende, går optagelsesudvalget normalt sammen – det er bare god kontorpolitik. Dette er dog undtagelsen, ikke reglen.
Med hensyn til over kvalifikationer får normalt førsteårsstuderende – nybegynder og studerende med bachelor – fortrinsret over studerende, der ønsker at overføre med mere end 30 semester timer (andet år) / junior / senior) eller studerende med en kandidatgrad, hvis begge studerende har de samme kvalifikationer. Selv om denne bias muligvis ikke er Tufts-syndromet, ligner den bestemt den.
Svar
Ja. Faktisk er nogle relativt højt rangerede skoler (top-20 til top-15 USNWR ) engagere i udbyttebeskyttelse. Jeg blev optaget i Harvard, Yale, Princeton og Stanford (modtog et “sandsynligt brev” fra to af disse skoler), men det lykkedes mig at blive venteliste på Washington University i St. Louis og Cornell University, som var noget af en statistisk usandsynlighed uden udbytteprotein ction.
Helt ærligt er jeg ikke længere bitter på de skoler, der praktiserer “giver beskyttelse.” Mange metrics på college-rangordninger tager højde for udbyttet, og college-optagelseskontorer føler sig virkelig presset til at “spille spillet.” Det kan ses som moralsk skruppelløst, men udbyttebeskyttelse berører kun et relativt lille antal ansøgere om året og er derfor ikke stærkt offentliggjort nok til at påvirke de offentlige billeder af de skoler, der praktiserer det væsentligt.
Ud fra et utilitaristisk synspunkt gør venteliste studerende, der kun har en lille chance for at deltage, lidt skade (og i de sjældne tilfælde, hvor en udbyttebeskyttet ansøger ikke ønsker at deltage, er alt, hvad der kræves, et telefonopkald for at blive optaget fra venteliste temmelig hurtigt). Man kunne sandsynligvis også argumentere for, at ansøgere ikke passer godt til de skoler, hvor de er “overkvalificerede.”