Bedste svar
Shaffer Converservatory of Music er rent fiktiv.
Fordham University (som er Nicole Alma Mater) er dog i NYC og er fuldstændig ægte.
Hvad vi ved fra filmen / manuskriptet
Her er hvad vi ved om det ved at læse manuskriptet (i det mindste en version af det fandt jeg online):
- Shaffer ligger i New York midtby [p3]
- Andrew kalder det “den bedste musikskole i landet” [s21]
- Shaffer indeholder “Nassau Band “(et lavere jazz-ensemble) og” Studio Band “, Shaffers top-jazzensemble. [p7, p23]
- Shaffers Studio Band er det bedste jazzorkester “i landet” ifølge Andrew [p50]
Kilde: manuskript
Nærmeste virkelige ækvivalenter
Siden Shaffer er et elitemusikonservatorium i New York City, det nærmeste ækvivalente virkelige liv ville være Juilliard School of Performing Arts. Virkelige livserfaringer på elitemusikskonservatorier ser ud til at spejle Miles oplevelse, men ikke nødvendigvis med den samme mængde drama i filmen : Hvordan er det at studere musikoptræden på en elite musikskole?
Hvis du leder efter skoler som Shaffer i den virkelige verden, så se Hvad er musikskolerne som Shaffer Conservatory i den virkelige verden ?
Flere Quora-spørgsmål om Whiplash
Tjek:
- Whiplash (2014-film): Er Fletcher homoseksuel?
- Hvad er din anmeldelse af Whiplash (2014-film)?
- Hvad laver jazzmusik tænker jeg på Whiplash (film i 2014)?
- Hvad skete der med musikmappen i Whiplash?
- Er der mere musik som den fantastiske, tilgængelige, jazzede, stænkende musik i Whiplash (filmen)?
- Var Andrew faktisk ved at tromme i filmen?
- Whiplash (film i 2014): Er Fletchers forsigtige planlagte hævnplan i slutningen fornuftig? Er dette i overensstemmelse med det, vi kender?
- Whiplash (film i 2014): Hvorfor gør Andrew genforbindes med Nicole i slutningen? Hvorfor inviterer han hende til koncerten?
- Var det virkelig JK Simmons, der spillede klaver i jazzklubscenen i Whiplash?
- Hvad er andre film som Whiplash?
- Var Fletcher der kl. 06:00?
- Hvorfor er Fletcher (og Whiplash som en film) besat af trommeslag? Hvad med de andre instrumenter – ikke de betyder noget?
Svar
Jeg fik min bachelor på Baylor University (anses for at have en over gennemsnittet, men ikke elite musikskole) og min master på Rice University (anses for at være den bedste skole for orkestrale præparater). Og oplevelserne kunne ikke have været mere forskellige.
Jeg arbejdede min røv ud i Baylor. 80–100 timers uger fra skole og praksis. Jeg lærte nyt materiale hver uge. Jeg var i 4–7 ensembler hvert semester. Jeg blev konstant træt, både mentalt og på min embouchure (læber).
Samtidig var det en periode med stor vækst, åndeligt, mentalt, professionelt. Jeg vandt flere solokonkurrencer og lærte, hvor meget arbejde du skal gøre for at gøre det. Jeg datede. Jeg arbejdede. Jeg auditionerede. Fik venner. Mistede venner.
Og jeg var en af de bedste musikere der på det tidspunkt. Jeg vandt prisen Outstanding Instrumental Senior Performer. Hvis du aldrig har været øverst i din klasse, ved du ikke, hvilken form for socialt pres det medfører. Det “s forventede at du vil få succes. Du bliver altid nødt til at overgå din sidste forestilling uden nogen måde at lindre presset på. Folk forventer, at du er overmenneskelig i hverdagssituationer, og det er bestemt ikke min personlighedstype.
Rice University var stort set det modsatte. De er stærkt fokuseret på orkestrale auditionsforberedelser, så min arbejdsbyrde faldt enormt. Der var et ensemble og lejlighedsvis kammermusik. Og jeg var bestemt ikke den bedste musiker på skolen. Der var nybegynder der, der kunne spille på mit niveau. Hornstudiet var latterligt! Hvert semester sluttede en eller to af dem tidligt, fordi de vandt noget stort job derude. Folk oplevede konstant ægte karrieresucces, og jeg blev bare drænet. Jeg arbejdede så hårdt i Baylor, at alt, hvad jeg ville gøre, var at køre lidt. Slap af. Drik med venner. Og det gjorde jeg. Det var delvist frustrerende og delvist givende, fordi jeg ønskede at arbejde hårdere, men jeg kunne simpelthen ikke finde motivationen til det. På næsten enhver anden verdensklasse skole, ville jeg “flunkede ud.
I stedet vandt jeg en professionel orkesterposition i mit sidste semester af min master”. Viser sig, selv når du ikke tror, du lærer af dem omkring dig, du er.Den pause, som jeg dæmoniserede, var sandsynligvis nøjagtigt, hvad jeg havde brug for.
Jeg antager, at min overordnede pointe ville være, at enhver musikskole er, hvad du gør af den. Du er ikke garanteret at få succes, hvis du gør det til Juilliard. Jeg slog flere Juilliard-trombonister i mange konkurrencer. Det er ikke nødvendigvis dem, der arbejder hårdest, der ender med at få succes. Jeg tænker nu på hver person som et puslespil, der venter på at blive løst. Jeg fandt ud af, hvad der fik mig til at krydsse. På et tidspunkt i mit liv havde jeg brug for at arbejde så hårdt som jeg kunne. Da jeg var træt, hvilede jeg mig lang. Det betalte sig.