Hvad er 2-6?


Bedste svar

Åh! Så dette problem, der skal løses, er 2–6 skal ikke bekymre dig, jeg hjælper med at løse dette problem .

Dette er virkelig et simpelt problem, brug ikke dit sind som en IIT-studerende bare være som et godt barn og løs dette

Lad os løse dette problem-

Ist-metode:

For at løse dette 2–6 vi skal være lidt opmærksomme

Ansvaret for dette problem er -4

2–6 = -4

Nu vil der opstå et spørgsmål, hvorfor -ve tegn bruges.

Okay, jeg vil fjerne din tvivl, mens vi trækker, vi er nødt til at være opmærksom på det tegn, der blev brugt i problemet.

2 er + ve, mens 6 er -ve i det givne problem . Sammenlign nu tegnet (+) (-) = (-)

at “hvorfor ans kom, er -4.

2. metode:

Tæl 6 på fingrene nu minus 2, hvad der kommer er svaret

2–6 = 4

Nu ser vi tegnet og ændrer 4 til -4.

Hvis problemet er 6–2 så er svaret 4.

Jeg tror, ​​dette vil hjælpe dig.

Svar

Du evaluerer det givne numeriske udtryk, 3 + 4 (5 – 2), ved hjælp af den korrekte rækkefølge af operationer.

“Her er et resumé af idéerne vedrørende forenkling af numeriske udtryk. Når du evaluerer et numerisk udtryk, skal du udføre handlingerne i følgende rækkefølge.

(1.) Udfør operationerne inden for symbolerne for inklusion (parenteser, parenteser, parenteser) og over og under hver fraktionslinje. Start med det inderste inklusionssymbol.

(2.) Udfør alle multiplikationer og divisioner i den rækkefølge, de vises fra venstre mod højre.

(3.) Udfør alle tilføjelser og subtraktioner i den rækkefølge, de vises fra venstre mod højre. “¹

Derfor bruger vi disse regler til at evaluere det givne numeriske udtryk som følger:

3 + 4 (5 – 2) = 3 + 4 (3)

= 3 + 12

= 15 er resultatet eller det endelige svar.

¹ Jerome E. Kaufmann. Algebra med Trigonometry for College Students (Tredje udgave; PWS-KENT Publishing Company; Boston, Ma., 1992, s. 8 – 9.

Skriv et svar

Din e-mailadresse vil ikke blive publiceret. Krævede felter er markeret med *