Bedste svar
Et emne eller en gruppe i et eksperiment, hvor den faktor, der testes, ikke anvendes, tjener derfor som en standard til sammenligning med en anden gruppe hvor faktoren anvendes
I videnskabelige eksperimenter tillader brugen af kontroller at studere en variabel eller faktor ad gangen. Det er dog vigtigt, at både kontrolgruppen og andre (eksperimentelle) gruppe (r) udsættes for de samme betingelser bortset fra den ene variabel, der undersøges. Dette vil hjælpe med at drage konklusioner, der er mere nøjagtige og pålidelige.
Kontroller eliminerer alternative forklaringer på eksperimentelle resultater, især eksperimentelle fejl og eksperimentær bias. Mange kontroller er specifikke for den type eksperiment, der udføres, som i de molekylære markører, der anvendes i SDS-PAGE-eksperimenter, og kan simpelthen have det formål at sikre, at udstyret fungerer korrekt. Valget og brugen af korrekte kontroller for at sikre, at eksperimentelle resultater er gyldige (for eksempel fravær af sammenblandende variabler) kan være meget vanskelige. Kontrolmålinger kan også bruges til andre formål: For eksempel tillader en måling af en mikrofons baggrundsstøj i fravær af et signal, at støj kan trækkes fra senere målinger af signalet, hvorved der produceres et behandlet signal af højere kvalitet.
For eksempel, hvis en forsker fodrer et eksperimentelt kunstigt sødemiddel til tres laboratorierotter og bemærker, at ti af dem efterfølgende bliver syge, kan den underliggende årsag være sødemidlet i sig selv eller noget, der ikke er relateret. Andre variabler, som måske ikke være let åbenlyse, kan interferere med det eksperimentelle design. For eksempel kan det kunstige sødemiddel blandes med et fortyndingsmiddel, og det kan være det fortyndingsmiddel, der forårsager effekten. For at kontrollere effekten af fortyndingsmidlet tilføjes en anden behandling, som er fortyndingsmiddel alene. Nu kontrolleres eksperimentet for fortyndingsmidlet, og eksperimentatoren kan skelne mellem sødemiddel, fortyndingsmiddel og ikke-behandling. Kontroller er oftest nødvendige, hvor en sammenblandende faktor kan ikke let adskilles fra de primære behandlinger. For eksempel kan det være nødvendigt at bruge en traktor til at sprede gødning, hvor der ikke er nogen anden praktisk måde at sprede gødning på. Den enkleste løsning er at have en behandling, hvor en traktor køres over grunde uden at sprede gødning, og på den måde kontrolleres virkningerne af traktortrafikken.
Typer af kontrol
De enkleste typer kontrol er negative og positive kontroller, og begge findes i mange forskellige typer eksperimenter. Disse to kontroller, når begge er vellykkede, er normalt tilstrækkelige til at eliminere de fleste potentielle forvirrende variabler: det betyder, at eksperimentet producerer et negativt resultat, når et negativt resultat forventes, og et positivt resultat, når et positivt resultat forventes.
Negativ
Hvor der kun er to mulige resultater, f.eks. positiv eller negativ, hvis behandlingsgruppen og den negative kontrol begge giver et negativt resultat, kan det udledes, at behandlingen ikke havde nogen effekt. Hvis behandlingsgruppen og den negative kontrol begge giver et positivt resultat, kan det udledes, at en forvirrende variabel er involveret i det fænomen, der undersøges, og de positive resultater skyldes ikke kun behandlingen.
Positive
Positive kontroller bruges ofte til at vurdere testgyldigheden. For eksempel for at vurdere en ny tests evne til at detektere en sygdom (dens følsomhed), kan vi sammenligne den med en anden test, der allerede er kendt for at fungere. Den veletablerede test er den positive kontrol, da vi allerede ved at svaret på spørgsmålet (om testen fungerer) er ja.
Randomisering
I randomisering er grupper, der modtager forskellige eksperimentelle behandlinger, bestemmes tilfældigt. Selv om dette ikke sikrer, at der ikke er nogen forskelle mellem grupperne, sikrer det, at forskellene fordeles ens, hvilket korrigerer for systematiske fejl.
For eksempel i eksperimenter, hvor afgrødeudbyttet påvirkes (f.eks. jordens frugtbarhed), kan eksperimentet kontrolleres ved at tildele behandlingerne til tilfældigt udvalgte jordarealer. Dette mindsker effekten af variationer i jordsammensætning på udbyttet.
Blinde eksperimenter
I blinde eksperimenter, i det mindste noget info rmation holdes tilbage fra deltagere i eksperimenterne (men ikke eksperimentatoren). For eksempel for at evaluere succesen med en medicinsk behandling kan en ekstern ekspert blive bedt om at undersøge blodprøver fra hver af patienterne uden at vide, hvilke patienter der fik behandlingen, og hvilke der ikke.Hvis ekspertens konklusioner om, hvilke prøver der repræsenterer det bedste resultat, korrelerer med de patienter, der fik behandlingen, giver dette eksperimentatoren mulighed for at have meget højere tillid til, at behandlingen er effektiv.
Blindingen eliminerer effekter som f.eks. som bekræftelsesforstyrrelse og ønsketænkning, der kan opstå, hvis prøverne blev evalueret af en person, der vidste, hvilke prøver der var i hvilken gruppe.
Dobbeltblinde eksperimenter
I dobbeltblinde eksperimenter har i det mindste nogle deltagere og nogle eksperimenter ikke fuld information, mens eksperimentet udføres. Dobbeltblinde eksperimenter bruges oftest i kliniske forsøg med medicinsk behandling, for at verificere, at de formodede virkninger af behandlingen kun produceres af selve behandlingen. Forsøg er typisk randomiseret og dobbeltblindet, hvor to (statistisk) identiske grupper af patienter sammenlignes. Behandlingsgruppen modtager behandlingen og con trol-gruppen modtager placebo. Placebo er den “første” blinde og styrer patientens forventninger, der følger med at tage en pille, hvilket kan have en effekt på patientens resultater. Den “anden” blinde af eksperimenterne kontrollerer for indvirkningen på patientens forventninger på grund af utilsigtede forskelle i eksperimentatorernes adfærd. Da eksperimenterne ikke ved, hvilke patienter der er i hvilken gruppe, kan de ikke ubevidst påvirke patienterne. Efter eksperimentet er overstået, “afblindrer” de sig selv og analyserer resultaterne.
I kliniske forsøg, der involverer en kirurgisk procedure, anvendes en skindopereret gruppe til at sikre, at dataene afspejler virkningerne af selve eksperimentet og ikke en konsekvens af operationen. I dette tilfælde opnås dobbeltblinding ved at sikre, at patienten ikke ved, om deres operation var ægte eller fup, og at de eksperimenter, der vurderer patientresultater, er forskellige fra kirurgerne og ikke ved, hvilke patienter er i hvilken gruppe.
Svar
En kontrolgruppe er en underpopulation, der ikke modtager en eksperimentel intervention og kan sammenlignes med den gruppe, der modtager interve ntion. I biologi er dette især vigtigt, fordi biologiske systemer er mere komplekse end kemiske eller fysiske systemer, og nogle gange er de i stand til at give uventede uden nogen som helst indgriben.
For eksempel at måle, om bakterieceller er i stand til at tage “ plasmid DNA ”, forskere vil behandle cellerne ved hjælp af en procedure (kemisk eller elektrisk) til at stikke huller i bakteriecellevæggene. Nogle af disse celler modtager plasmid-DNA, der indeholder gener, der giver bakterier mulighed for at leve i nærværelse af et antibiotikum, og nogle af disse celler (kontrolgruppen) modtager ikke plasmid-DNAet. En fast mængde af både kontrolgruppen (der modtager intet DNA) og den eksperimentelle gruppe anbringes på agarplader indeholdende antibiotika og agarplader, der ikke indeholder antibiotika. Efter at cellerne har haft tid til at vokse, tælles antallet af bakteriekolonier . Fra pladerne, der ikke har antibiotika, kan forskeren fortælle, hvor mange celler der var i live efter den eksperimentelle procedure. Overraskende nok vil der være et antal kolonier fra kontrolgruppen (cellerne, der ikke modtog noget plasmid-DNA) på pladen med antibiotikummet [ hvordan kom de derhen? spontan mutation, dårligt antibiotikum, hvem ved, men de er der altid. Dette kunne undersøges nærmere ]. Hvis den eksperimentelle gruppe har et tilsvarende antal kolonier på pladen med antibiotikumet, er det usandsynligt, at disse celler indeholder plasmid-DNAet. Forskeren vil kun vide, at deres intervention kun var vellykket, hvis der er et stort antal flere kolonier (~ 10x eller mere), der er resistente over for antibiotika sammenlignet med dem i kontrolgruppen.
Kort sagt, “ Under betingelser med fast temperatur, tryk og volumen vil organismen gøre, hvad den vil! ” En kontrolgruppe tillader forskere at tage højde for ukendte biologiske processer, der kan give resultater, der ligner dem, der forventes fra den eksperimentelle intervention.
Jeg håber, det hjælper