Hvad er dit yndlingsmotto som lærer?


Bedste svar

Mit perspektiv kommer fra undervisning i fysik, et uden tvivl forvirrende emne, på et universitet.

En elev, der løser et friktionsproblem i min klasse.

Jeg har haft det privilegium at mødes og interagere med en bred vifte af studerendes arketyper.

  • De overanstrengte overopnåelige studerende med tigerforældre, der kontakter mig, når deres barn ikke får 100\%.
  • Den engelsksprogede elev, der prøver deres bedste for at sigtet igennem en sprogbarriere
  • Studerende, der skal tage min klasse til deres ikke-fysik-hovedfag.
  • Etc.

Der er lige så mange motivationer til at tage min klasse, som der er studerende, men der er en ting, der altid adskiller A-studerende fra resten af ​​besætningen: Indsats.

Du genkender muligvis navnet “John Carpenter”, da han var banebrydende for horrorindustriens hæfteklammer som “The Thing”, “Halloween ”Og“ De lever ”.

Han har et citat, som jeg altid har levet mit liv ved:

“Det eneste, jeg kan gøre, er det bedste, jeg kan gøre. Det handler om at være professionel.

99\% af succesen er den indsats, du lægger i det. Jeg har kendt strålende studerende, der ikke prøver det bedst og ender med en B-. Jeg har kendt mange studerende, der havde kæmpet med grundlæggende algebra, men fik en A i vægtige fysikklasser. Det tog nogle gange timer på mit kontor at stille spørgsmål og hyppigt involvering i klassen, men alle kan klare sig godt i en klasse, hvis de prøver hårdt nok.

Nøglen var, hvordan de henvendte sig til min klasse. Uden undtagelse har hver elev, jeg har haft, valgt deres vej baseret på deres egen indsats. Ja, nogle studerende kræver mere indsats end andre, men det er livet. Hvis du lever efter en filosofi, der ikke lader dig aflevere arbejde, der ikke har dit professionelle godkendelsesstempel, kan du klare det godt.

Svar

Min favoritmottoet er, ”Hver dag er en ny dag og en anden dag, der skal starte forfra.” Så meget af det, der sker med os hver dag, trækkes ind i den næste dag og den næste, indtil det kan føles som om vi bærer verdens vægt på vores skuldre. Hver fejl, vi laver, fejl, vi hævder, mulighed vi savner, forbliver med os og får os til at føle, at vi aldrig bliver bedre, aldrig vinder, aldrig når vores mål. Hvis nogen fornærmer os, har vi den smerte med os alt for længe. Nogle gange bærer vi et nag mod den person i en hel levetid, ikke forståelse for, at vi blokerer vores egen lykke og dræner vores egen lykke ved at gøre det. Som børn har vi brug for at kunne se voksne håndtere modgang og fortsætte med at komme videre på trods af det. De har brug for at vide, at de altid kan prøve igen i morgen At hver nye dag er en ny mulighed, og at de aldrig defineres af, hvad der blev gjort tidligere. De kan begynde igen med ny beslutsomhed, ny glæde, nyt håb uden nag og smerte. Dette er hvad jeg håber, jeg har lært mine studerende gennem årene i ord og gerning.

Fred!

Skriv et svar

Din e-mailadresse vil ikke blive publiceret. Krævede felter er markeret med *