Bedste svar
Gør noget. Gør noget stort. Gør ikke noget. Gør dette hver sommer, ikke kun din sommer før college.
Hvis du spiller videospil, skal du danne et hold og komme ind i konkurrencedygtige e-sports. Opret en trækningskonto og stream, få en sponsor, lav konsistent indhold.
Hvis du spiller sport, skal du også coache den sport et eller andet sted. Træn til store løb og kontakt lokale virksomheder / butikker for at få sponsormuligheder.
Hvis du programmerer, opbyg et spil eller et system. Skub det på internettet for at fokusere på grupper, der kan give dig feedback. Gør det mere og mere fantastisk.
Hvis du arbejder hos McDonalds, skal du bede om mere ansvar. Åbn. Luk. Lav opgørelse. Lav bogarbejde.
Hvis du har en lidenskabelig passion for et emne, dybt dybt ned i det. Du vil lære dig selv bedre at kende og forhåbentlig vælge din major på college. Jeg prøver at få dig til at undgå at skifte majors igen og igen på college, fordi du var usikker og ikke kendte dig selv endnu og kun valgte regnskab, fordi din far ville have dig til det.
Svar
Dyrk en ordentlig college-tankegang. Dette vil være en fantastisk tid i livet og en vidunderlig mulighed for dig, men du er nødt til at få mest muligt ud af det. Desværre er det min erfaring, at mange studerende simpelthen ikke udnytter denne mulighed fuldt ud.
Hvad skal der til for at få succes? Jeg udfordrer mine studerende til at tænke over dette spørgsmål i dette semester. Ofte kommer succes, fordi nogen var villige til at gøre, hvad andre ikke var villige til at gøre.
De fleste studerende vil ikke stille spørgsmål. Vellykket dem vil.
De fleste studerende vil ikke arbejde forud for tidsplanen, når de får chancen. Succesrige vil.
De fleste studerende vil ikke etablere professionelle forbindelser med professorer på LinkedIn og andre steder. Succesrige studerende vil.
De fleste studerende vil ikke lære mere end krævet. De fleste studerende vandt ikke tale i klassen. De fleste vandt ikke lidt ekstra indsats. Mest.
Hvad med dig?
Med alt det sagt vil jeg også anbefale et par gode bøger, der hjælper med at sætte dig i kollegiets tankegang:
Hvad de bedste studerende gør af Ken Bain
Denne bog skal læses for alle studerende, der går ind på college. I det giver Ken Bain konkrete tip til succes og bruger mange eksempler på rigtige studerende til at illustrere hvert punkt. De fleste af rådene er ikke overraskende; måske synes det endda åbenlyst, men at dømme efter mange af de studerende, som jeg lærer, skal disse punkter gøres, og de studerende har brug for kontinuerlig påmindelse. . Når alt kommer til alt er læring noget, som hver enkelt ikke gør noget for dem. Studerende skal være aktive i deres egen læring.
Studerende skal også fokusere på denne dybe læring i stedet for at være besat af karakterer. Det er meget muligt at “lykkes” på college ved at få gode karakterer, men lære meget lidt. Er det virkelig den succes, som vi vil have universitetsstuderende til at omfavne?
Studerende har brug for at omfavne en væksttankegang og være i stand til at håndtere fiasko og lære af det. Dette er meget bedre end at have en fast tankegang, som er den opfattelse, at en elevs evne er noget, de enten har eller ikke har, og at der ikke er meget, de kan gøre for at forbedre, hvis de fejler.
Succesrige studerende dyrker nysgerrighed, ser efter interessante problemer for at udfordre dem og har evnen til at omfavne tvetydighed i modsætning til altid at lede efter det rigtige svar.
Meget af dette kan være svært i klasselokalet, især hvis professoren ikke tilskynder eller støtter disse træk. Men det er netop i sådanne miljøer, at succesfulde studerende er nødt til at tage ansvaret for deres egen læring og omfavne de færdigheder, Bain skitserer.
Selvfølgelig gør du ikke ” Jeg er nødt til at omfavne disse færdigheder for at få gode karakterer. Du kan studere lige nok til at huske lige nok til at bestå eksamen og derefter glemme, hvad du lige har husket. Du kan fortsætte med at gøre dette for de fleste, hvis ikke alle, dine klasser og samle masser af gode karakterer; måske endda komme på æresrullen og opgradere med top hædersbevisninger. Men hvad så? Hvad har du lært? Hvad vil din universitetsgrad virkelig være værd efter at have brugt 4-6 år på at lære lige nok til at klare sig uden virkelig at grave dybere?
Andre universitetsstuderende vil bruge disse færdigheder til god brug og trives på måder, der vil i sidste ende tæller for mere i deres liv. De vil have erkendt, at læring er en livslang forfølgelse, det er berigende og sjovt, og selvom det ikke vil være deres primære fokus, vil dyb læring sandsynligvis også føre dem til den karrieresucces, som de fleste studerende forfølger.
Her er to af mine bøger, som du måske også finder interessante: