Bedste svar
For det meste er rådene her gode. Selv de tip, der gives af folk, der kun synes at promovere deres spøgelsesskrivningstjenester, har en vis værdi, med undtagelse af forslaget om at bruge deres tjeneste, dvs..
Lad mig give en ekstra tanke: Prøv at åbne dit sidste afsnit på en måde, der er kompatibel med tonen og indholdet i din sidste sætning. Hvordan vil du have den sidste sætning til at lyde i ørerne (faktiske eller figurative) til din læser? Det er den sidste akkord i din komposition. Så hvert ord i dette afsnit skal føre til den sidste tone / akkord. Jeg vil ikke give dig en formel for, hvordan du åbner afsnittet på en måde, der begynder rejsen til det sidste sætning. I stedet foreslår jeg, at du læser de essays, som din professor har anbefalet, men læser dem fra det noget usædvanlige synspunkt, jeg tilbyder. Læs essays, men sørg for at fokusere på den sidste sætning i hvert essay. Læs så første sætning i disse sidste afsnit. Hvordan åbnede forfatteren afsnittet for at sætte dig i stand til den sidste sætning? Hvad gjorde forfatteren nu for at bære dig fra første sætning i afsnittet til den sidste? Var det en langsom opbygning? Var det den ene kraftige, hårdtslående udtalelse efter den anden, hvilket førte til noget endnu mere slagkraftigt eller måske noget så blødt og stille, at du næsten er nødt til at anstrenge dig for at høre det? Ja, vi taler om ord på en side eller på en skærm, men disse ord bliver hørt i læserens sind, ligesom du hører mine ord. Faktisk, hvis du virkelig arbejder på det, vil din læser vil læse dine ord højt for nogen. Det vil være “lyden” af din sidste sætning, der vil ekko i din læserens sind, når læserens sind vender sig til spørgsmålet om – din karakter.
Svar
Så meget står på spil ved at skrive en konklusion. Dette er trods alt din sidste chance for at overtale dine læsere til dit synspunkt, at imponere dig selv over dem som forfatter og tænker. Og det indtryk du skabe i din konklusion vil forme det indtryk, der forbliver hos dine læsere, efter at de har afsluttet essayet.
Afslutningen på et essay skal derfor formidle en følelse af fuldstændighed og lukning samt en følelse af den dvælende mulighederne for emnet, dets større betydning, dets implikationer: det sidste afsnit skal lukke diskussionen uden at lukke det.
For at skabe en følelse af lukning kan du gøre et eller flere af følgende:
- Afslut ved at linke det sidste afsnit til det første, måske ved at gentage et ord eller en sætning, du brugte i starten.
- Afslut med en sætning, der hovedsageligt består af ord med en stavelse. Enkelt sprog kan hjælpe med at skabe en effekt af undervurderet drama.
- Afslut med en sætning, der er sammensat eller parallel i struktur; sådanne sætninger kan skabe en følelse af balance eller orden, der måske føles lige i slutningen af en kompleks diskussion.
For at lukke diskussionen uden at lukke den, kan du gøre et eller flere af følgende:
- Afslut med et tilbud fra eller henvisning til en primær eller sekundær kilde, en der forstærker dit hovedpunkt eller sætter det i et andet perspektiv. Et citat fra for eksempel romanen eller digtet, du skriver om, kan tilføje tekstur og specificitet til din diskussion; en kritiker eller lærd kan hjælpe med at bekræfte eller komplicere dit sidste punkt. For eksempel kan du afslutte et essay om ideen om hjem i James Joyces novellesamling, Dubliners , med information om Joyces egne komplekse følelser over for Dublin, hans hjem. Eller du kan ende med en biografs erklæring om Joyces holdning til Dublin, som kunne belyse hans karakteres svar til byen. Bare vær forsigtig, især med at bruge sekundært materiale: Sørg for at få det sidste ord.
- Afslut med at sætte din diskussion i en anden, måske større, kontekst. F.eks. kan du afslutte et essay om det muttende journalistik fra det 19. århundrede ved at linke det til et aktuelt nyhedsmagasinprogram som 60 minutter .
- Afslut med at omdefinere et af nøglebegreberne i dit argument. For eksempel kan et essay om Marx behandling af konflikten mellem lønarbejde og kapital måske begynde med Marx påstand om, at den “kapitalistiske økonomi er. . . en gigantisk virksomhed med dehumanisering “; essayet kan ende med at antyde, at marxistisk analyse i sig selv er dehumaniserende, fordi den fortolker alt i økonomisk – snarere end moralsk eller etisk – vilkår.
- Afslut med at overveje implikationerne af dit argument (eller analyse eller diskussion). Hvad antyder eller involverer dit argument eller antyder det?For eksempel kan et essay om romanen Tvetydigt eventyr af den senegalesiske forfatter Cheikh Hamidou Kane muligvis åbne med ideen om, at hovedpersonens udvikling antyder Kanes tro på behovet for at integrere vestlig materialisme og sufi-spiritualitet i det moderne Senegal. Konklusionen kan muligvis gøre det nye, men beslægtede punkt, at romanen generelt antyder, at en sådan integration er (eller ikke er t) mulig.
Endelig nogle råd om, hvordan man ikke afslutter et essay:
- Don t bare opsummere din historie. Et kort resumé af dit argument kan være nyttigt, især hvis dit essay er langt – mere end ti sider eller deromkring. Men kortere essays har tendens til ikke at kræve en omskrivning af dine hovedideer.
- Undgå sætninger som “til sidst”, “at konkludere”, “i resumé” og “for at opsummere.” Disse sætninger kan være nyttige – endda velkomne – i mundtlige præsentationer. Men læserne kan ved fortællingskomprimering af siderne se, hvornår et essay er ved at slutte. Du irriterer dit publikum, hvis du uddyber det indlysende.
- Modstå trangen til at undskylde. Hvis du har fordybet dig i dit emne, ved du nu en hel del mere om det, end du muligvis kan medtage i et essay på fem eller ti eller 20 sider. Som et resultat, når du er færdig med at skrive, er du måske i tvivl om, hvad du har produceret. (Og hvis du ikke har fordybet dig i dit emne, føler du måske endnu mere tvivlsomt om dit essay, når du nærmer dig konklusionen.) Undertryk disse tvivl. Undgå at undergrave din autoritet ved at sige ting som “dette er bare tilgang til emnet; der kan være andre, bedre tilgange … “