Bedste svar
Hvad er STEM?
STEM står for science , technology , engineering og matematik . STEM-læseplaner blander disse fag for at undervise i “21. århundredes færdigheder” eller værktøjer, som studerende skal have, hvis de ønsker at få succes på “fremtidens arbejdsplads” . ” Ideen er, at studerende her i USA har brug for at kunne løse problemer, finde og bruge evidens, samarbejde om projekter og tænke kritisk for at være forberedt på job og konkurrere med studerende fra forskellige dele af verden. Færdigheder, tænker man, som læres i disse fag.
Stadig kan STEM være svært at definere. Det er et så populært udtryk, at det betyder mange forskellige ting for mange forskellige mennesker. Selvom videnskaben (biologi, kemi osv.) Og matematik (algebra, calculus osv.) Delene af forkortelsen måske er lette at finde ud af, kan teknologidele og tekniske dele være mindre klare. Teknologi inkluderer emner som computerprogrammering, analyse og design. Ingeniørarbejde kan omfatte emner som elektronik, robotter og civilingeniør. Nøgleudtrykket, når vi taler om STEM, er integration . STEM-læseplanen sammenblander bevidst disse discipliner. Det er en blandet tilgang, der tilskynder til praktisk erfaring og giver eleverne chancen for at få og anvende relevant, “reel verden” viden i klasseværelset.
Uddannelse buzzwords og de politikere, der elsker dem.
Som de fleste ting var STEM omkring før det havde et faktisk navn. Men STEM blev ikke kendt som STEM før Dr. Judith Ramalay opfandt udtrykket. Mens han arbejdede som direktør ved National Science Foundation i begyndelsen af 2000erne, kom Ramalay til udtrykket for at beskrive den blandede læseplan, hun og hendes team udviklede. I første omgang betegnet SMET , som, hvis vi skulle gætte, også kunne være navnet på en skandinavisk dessert, ændrede Ramalay akronymet rundt, fordi hun ikke gjorde det kan ikke lide, hvordan SMET lød. Så vi (heldigvis) fik STEM.
STEM voksede i popularitet på grund af bekymringer fra politikere og andre ledere om, at amerikanske studerende ikke fulgte med andre studerende og derfor ikke ville være rede til at arbejde hurtigst – voksende karrieresektorer, der normalt falder ind under STEM-paraplyen. I 2009 annoncerede Obama-administrationen sin plan om at støtte STEM-læseplan , der både ville tilskynde og træne studerende til at forfølge en karriere inden for disse områder. Det vil også støtte lærere til godt at lære eleverne disse færdigheder. Denne indsats er blevet formaliseret på mange måder, herunder brug af STEM-sproget i Next Gen Science Standards . Så det forventes, at lærere overalt – af forældre, administratorer osv. – leverer en STEM-rig læseplan.
Hvordan “STEMER” jeg mit klasseværelse ?
Vi forstår det. STEM lyder meget. Der er stor forskel mellem at undervise studerende i at huske at bære den ene og lære dem at kode. Men der er enkle, ikke-skræmmende og effektive måder at implementere en STEM-læseplan i dit klasseværelse på, der ikke har noget at gøre med at undervise R2D2 i dab.
Hvis du underviser yngre studerende, skal du oprette et miljø, der tilskynder til observation og beder spørgsmål, der begynder med Hvorfor…? eller Hvordan gør…? Gå på vandreture i naturen. Syng “Old MacDonald Had a Farm” og brug det som springbræt til at tænke på økosystemet på en gård. Udforsk hvordan enkle klasseværksmaskiner, som en hæftemaskine, fungerer. Frem for alt er det vigtigt at hjælpe eleverne med at få et solidt fundament. Sørg for, at de er flydende i grundlæggende færdigheder som tilføjelse og subtraktion, måling eller identificering af figurer.
For elever i gymnasiet og mellemskolen skal du overveje projektbaseret læring. Stil problemer, som elever kan forholde sig til, kan løses på forskellige måder og lad eleverne arbejde sammen og bevise deres tænkning. Vigtigst er det, at studerende skal være i stand til at trække fra deres læring fra forskellige fag, når de arbejder hen imod et svar. Foreningen for mellemskoleuddannelse giver for eksempel adskillige gode scenarier , der fremmer STEM-læring. For eksempel, hvis der var et sygdomsudbrud under et karneval, hvordan ville dine elever løse dette problem? Eller, endnu bredere, hvordan kan de skabe et fremtidens samfund?
Gymnasieelever, især juniorer eller seniorer, burde helt sikkert tænke på college og videre.Har du en studerende eller to, der kan være en stor efterforsker af gerningsstedet? Hvordan kan du bringe en version af brætspillet Clue ind i klasseværelset? Hjælp eleverne med at bruge retsmedicinsk videnskab og deres efterforskningsevner til at bestemme, hvilken enhed og dødsårsagen. Hvilke matematiske færdigheder har de brug for at vide for at komme med analyserne for at forudsige den næste NBA-mester? Eller lad eleverne køre analyser for tidligere sæsoner og sammenligne deres resultater med, hvad der virkelig skete.
Men jeg underviser i engelsk. Hvad giver?
Der er intet i i team . Der er heller ingen A i STEM— indtil for nylig . At stille spørgsmål, bruge beviser og arbejde godt sammen med andre for at løse problemer er ikke færdigheder, der kun læres i de “hårde” videnskaber. Fremragende humaniora og samfundsvidenskabelige læseplaner lærer også disse værktøjer. Og de engagerer elevernes kreativitet og fantasi. Som sådan er der en voksende bevægelse for at inkorporere flere kunst- og humanistiske emner i STEM-læseplanen. Dette er en fantastisk mulighed for co-undervisning. Hvordan kan din engelsk klasse slutte sig til naturfagstuderende i det tidligere nævnte Clue-scenario? Måske kan de skrive en baggrundshistorie. Måske kan en anden gruppe studerende designe og bygge en skalaversion af gerningsstedet. Der er mange muligheder. Frem for alt, hvad enten det er STEM eller STEAM, skal din plan tilskynde til aktiviteter på tværs af undervisningen og inspirere studerende til at bruge og få viden på spændende måder.
Brug for lektion planer og ideer? Intet problem.
WeAreTeachers har nogle fremragende STEM- og STEAM-ressourcer. Tjek nogle af dem:
- Hands-on STEM-aktiviteter
- Post-test-dag STEM-aktiviteter
- STEM-aktiviteter med udstoppede dyr
- At tage STEM til STEAM
Hvordan “STEM” du din læseplan? Kom med i vores WeAreTeachers HELPLINE-gruppe på Facebook.
Svar
Det udbredte akronym “STEM” refererer til 4 forskellige akademiske discipliner, der tjener som grundlaget for mange innovative industrier, herunder: Videnskab, teknologi, teknik og matematik. STEM-uddannelse refererer til undervisning og læring inden for disse områder og inkluderer pædagogiske aktiviteter på tværs af alle klassetrin – fra førskole til postdoktorgrad – i både formelle og uformelle omgivelser.
Oprindeligt kaldt “SMET” “METS”, navnet er blevet vedtaget takket være (delvist) den strategiske markedsføring, politikudformning, samfundsmæssig rækkevidde og IP-positionering af STEM.org , som spillede en kritisk rolle i omformning og spredning af STEM-uddannelsesbevægelsen i det postindustrielle Midtvesten. I dag anerkender organisationer fra General Motors til Microsoft STEM-forkortelsen og har bygget virksomhedsomspændende initiativer, der hjælper med at forberede eleverne til morgendagens arbejdsstyrke.