Bedste svar
Hvis du er fem år gammel, vil du sandsynligvis sige sticked. Det er, hvad jeg ville forvente, og det ville være meget dårlige manerer at rette op på hende. Et par år senere, hvis hun siger klæbet, sjovede hun sandsynligvis, og jeg ville grine med hende. Imidlertid kan jeg bare inkorporere fast i en lignende sætning, bare hvis hun ikke var.
For at gå lidt længere kan der dog være situationer, hvor klæbet er bedre end sidder fast og giver endda bedre mening, så det ville være et bedre spørgsmål, hvis du tilbød en kontekst.
Svar
Her er en omskrevet version af nogle råd, jeg fik for længe siden , det har tjent mig godt:
- Prøv at opdele problemet i logiske stykker.
- Løs et hvilket som helst stykke du kan.
- Se på hele problemet igen.
- Gentag 1-3 efter behov (du kan finde ud af, at du har brug for at opdele nogle af stykkerne i mindre stykker eller kombinere dem igen og opdele dem forskelligt, men sørg for at komme tilbage og se under hele problemet undertiden.)
Dette fungerer for mange ting, ikke kun matematik og programmering. Og fra min egen erfaring vil jeg tilføje:
Hvis du får sidder fast, tag en pause og gør noget markant anderledes end problemet. Hvis det er en intel forelæsningsproblem, gør noget fysisk eller socialt. Hvis det er et fysisk problem, skal du gøre noget intellektuelt eller følelsesmæssigt. Hvis problemet er i et rum, skal du gå til et andet rum (eller udenfor.) Hvis problemet er udenfor, gå ind. De nøjagtige valg betyder ikke noget, så længe du bruger en anden del af din krop eller hjerne. Kom så tilbage til problemet. Bliv ikke ved med at udskyde det.
Og vær ikke bange for at bede om hjælp! Ofte vil bare forsøge at forklare problemet for en anden anspore til nye tanker. Og til programmering af problemer specifikt, hvis en anden ser på din kode et par minutter kan spare dig for timers frustration.