Bedste svar
Disse spørgsmål har tendens til at skabe meget højlydte svar, så jeg vil prøve at være så lidenskabelige i mit svar som muligt. Jeg bemærkede, at mange svar her også gav råd om, hvad du skulle gøre i dette scenarie … da det ikke er en sekventer, vil jeg lade råd ude.
Dette scenarie … Det er som at blive forelsket i enhver anden, der tryller de jure og de facto sociale tabuer (for gammel, for ung, familiemedlem, gift, anden klasse / race / SES). Den tabu-natur gør følelsen mere lokkende end den anden persons faktiske virkelighed. Du vil begynde at forestille dig et væld af utrolige scenarier med den studerende; jo mere forhold du har til den studerende, jo mere kan du forestille dig. Hvis de ser op til dig, fortæller dig kæmper, afslører hemmeligheder for dig, vil du føle forbindelse (se “footsie” eksperimentet op for at se, hvad et berømt psykeksperiment sagde om deling af hemmeligheder). Du har lyst til, at der er dette ekstremt minut / ikke umuligt muligvis, at du muligvis kan være undtagelsen, og være den, der kan krydse linjen og måske omdefinere linjen.
Det siger sig selv, at ulempen og den store mulighed for et irrationelt og internt scenarie langt opvejer opadrettelsen af alt eventyr, der opstår. Men synden er ikke i fristelsen selv, men hvordan man håndterer den. Disse førnævnte analyser vil komme til at tænke næsten umiddelbart efter enhver form for fristelse.
I sidste ende, når du lærer dit emne og station at kende godt nok, kan du ikke hjælpe, men bliver lidt trængt på det umodenhedsniveau, der er knyttet til den samme aldersgruppe, årgang efter årgang, år efter år . Selvfølgelig vil der være undtagelser hvert semester, men stort set bliver du ældre, og de gør det ikke. Det vil sandsynligvis ske. Kort fortalt keder du dig over, hvad du ser.
Svar
Jeg har aldrig haft en “crush” på en af mine elever. Jeg ser mine studerende som mine “børn;” selv dem der er ældre end mig. En eller to gange har jeg fanget mig selv og tænker “Wow! Han er et godt udseende barn … men det er så vidt det gik. Hvis man har god etik og er en moralsk person, vil en “crush” på en studerende ikke ske.
Jeg har haft en professor, der har en “crush” på mig, og det sluttede meget, meget dårligt. Helt ærligt skulle jeg have indgivet en klage over seksuel chikane, men jeg ville ikke behandle yderligere drama og stress, især i betragtning af at jeg ikke havde gjort noget for at bringe dette over mig selv. Han tog sin frustration over, at jeg ikke var seksuelt tilgængelig for ham på min karakter. Der var flere tilfælde, hvor han brugte “magten” i sin position forårsage mig personlig skade. Jeg fandt senere ud af, at denne professor havde tidligere beskyldninger om seksuel chikane, og nu ville jeg ønske, at jeg ville have indgivet en klage, fordi jeg føler, at han “slipper væk med det,” er han opmuntret til at behandle en fremtid studerende så dårligt som han gjorde mig. Det er virkelig trist, fordi jeg engang respekterede denne professor. Nu tror jeg bare, han er en rigtig syg og grov person.
Der er altid en magtubalance i forholdet mellem elev og lærer, og ethvert forhold, der strækker sig ud over klasseværelset, er upassende. Jeg har adskillige kolleger, både mandlige og kvindelige, der har datet studerende, og ærligt talt tror jeg, de er dårlige mennesker for at gøre det.