¿Por qué Steve Jobs eligió asistir a Reed College?


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Paul y Clara Jobs había hecho una promesa cuando adoptaron a Steve de que lo enviarían a la universidad.

Así que trabajaron duro y ahorraron diligentemente para su fondo universitario, que era modesto pero adecuado para cuando se graduó. Pero Jobs, cada vez más voluntarioso, no se lo puso fácil.

Al principio pensó en no ir a la universidad en absoluto. “Creo que me dirigí a Nueva York si no hubiera ido a la universidad ”, recordó, reflexionando sobre lo diferente que podría haber sido su mundo, y tal vez el nuestro, si hubiera elegido ese camino.

Cuando sus padres lo presionaron para que fuera a la universidad, respondió de una manera pasivo-agresiva.

No consideró las escuelas públicas, como Berkeley , donde estaba Woz entonces, a pesar de que eran más asequibles. Tampoco miró a Stanford, justo al final de la calle y probablemente ofreciera una beca. “Los niños que fueron a Stanford ya sabían lo que querían hacer”, dijo. «Ellos no eran realmente artísticos. Quería algo que fuera más artístico e interesante ”.

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En su lugar, insistió en postularse solo para Reed College, una escuela privada de artes liberales en Portland, Oregon, que era una de las más caras del país. Estaba visitando a Woz en Berkeley cuando su padre lo llamó para decirle que había llegado una carta de aceptación de Reed, y trató de hablar Steve dejó de ir allí. También lo hizo su madre. Era mucho más de lo que podían pagar, dijeron. Pero su hijo respondió con un ultimátum: si no podía ir a Reed, no iría a ninguna parte. Cedieron, como de costumbre.

Reed solo tenía mil estudiantes, la mitad del número en Homestead High. Era conocido por su estilo de vida hippie enérgico, que combinó un tanto incómodo con sus rigurosos estándares académicos y plan de estudios básico. Cinco años antes, Timothy Leary, el gurú de la iluminación psicodélica, se había sentado con las piernas cruzadas en el Reed College Commons mientras realizaba su gira universitaria League for Spiritual Discovery (LSD), durante la cual exhortaba a sus oyentes: “Como todas las grandes religiones del pasado buscamos encontrar la divinidad interior. . . . Estos objetivos antiguos los definimos en la metáfora del presente: encender, sintonizar, abandonar «. Muchos de los estudiantes de Reed se tomaron en serio esas tres medidas cautelares; la tasa de deserción durante la década de 1970 fue de más de un tercio.

Fuente: Steve Jobs, biografía de Walter Isaacson (el énfasis en ciertos el texto es mío)

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