Paras vastaus
Minusta on joskus helpompaa selittää aito kaksisuuntainen viestintä osoittamalla esimerkkejä, joissa yksi viestintä Kumppani on kokeneempi kuin toinen, ja siksi hänen on kuunneltava toista henkilöä tarkkaan, jotta kommunikaatio olisi vastavuoroista.
Työskentelen liikuntarajoitteisten ihmisten kanssa ja työni on opettaa ja ohjata vanhempia, muita perheenjäseniä ja henkilöstön jäseniä tarjoamaan sosiaalista ympäristöä, joka suosii sosiaalista, vastavuoroista, iloista kaksisuuntaista viestintää, sekä ympäristöä, joka antaa vähiten kokeneelle kommunikaatiokumppanille kehittää viestintätaitojaan ja tietämystään. / p>
Eli ympäristö, jossa autismin, kehitysvammaisten, syvällisten ja moninkertaisten oppimisvaikeuksien, dementian, BD: n jne. kärsimät ihmiset voivat oppia lisää vastavuoroisen viestinnän iloista ja teknisistä ominaisuuksista.
Käytän usein esimerkkejä oma työni, ja olen sisällyttänyt mukavan esimerkin alla, joka osoittaa, kuinka jopa ihmiset, joilla on erittäin rajoitettu pääsy viestintään, voivat käydä ja nauttia kaksisuuntaisesta viestinnästä.
Ensimmäisessä videossa näkyy tällaisen vuorovaikutuksen alku. :
Vuorovaikutus Madsin kanssa – osa 1
Toinen video näyttää tämän vuorovaikutuksen kehityksen ajan myötä.
Vuorovaikutus Madsin kanssa – osa 2
Tämäntyyppisen vuorovaikutuksen malli on sekä yksinkertainen että valtavan monimutkainen . Malli on viestinnän kehittämisen luonnollinen malli, joka perustuu kattavaan tietämykseemme siitä, kuinka imeväiset yleensä oppivat kommunikoimaan. Tuo on. jos ympäröivät viritetyt, emotionaalisesti saatavilla olevat, positiiviset vuorovaikutuskumppanit (tyypillisesti vanhemmat, hoitajat), jotka pidättävät omia aloitteitaan, jatkavat viritystä ja rakentavat omat vastauksensa vauvan juuri tekemiin, tyypillisesti kehittynyt lapsi oppii luonnollisesti osallistua, kiinnittää huomiota, vastata niihin, kuunnella ja nauttia kuunnellen muiden ääniä, katsella muiden silmiä ja kasvoja ja tulla matkan varrella erittäin reagoiviksi ja kiinnostuneiksi muista ihmisistä.
A tämä on yksinkertainen malli siitä, miltä tällaiset varhaiset vuorovaikutukset näyttävät.
- toinen henkilö tekee jotain → 2. yrität herkästi, virittää vastaamaan tavalla, jonka pidät mielenkiintoisena → 3 . jos se on mielenkiintoista ja merkityksellistä, se kiinnostaa toisen henkilön kiinnostuksen ja hän antaa uuden syötteen tai toistaa edellisen syötteensä → 4. voit sitten vastata tähän uudelleen ja niin edelleen.
Tietysti matkan varrella vuorovaikutukset mahdollistavat enemmän aloitteita ”kokeneemmilta” c viestintäkumppani. Mutta jos joku pyrkii luomaan vastavuoroisuutta, voi olla todella hyvä ajatus tutkia näitä varhaisen viestinnän periaatteita ja luoda tarkoituksellisesti enemmän tilaa viestintäkumppanillesi.
Lähestymistapa, jonka kanssa työskentelen (ja jota voidaan nähdä yllä olevista leikkeistä), kutsutaan intensiiviseksi vuorovaikutukseksi.
Vastaus
Aina kun viestintäprosessi tapahtuu, sinun on selvitettävä yhdellä tavalla, että molempiin suuntiin viestintä on tärkeä. Teknologian puolelle tullessaan viestintä on prosessi, jolla lähetetään tietoa lähettäjältä lähteestä vastaanottajalle vastaanottajalle.
Voit lähettää tietoja kahdella tavalla, joko käyttämällä yksisuuntaista viestintää. tai kaksisuuntaisen viestinnän avulla . Yksi tapa kommunikoida on prosessi, joka otetaan vain ihmisiltä, että voit joko lähettää tai vastaanottaa tietoja. Kaksisuuntainen tiedonsiirto ei ole muuta kuin prosessi datan siirtämiseksi ja sekä lähettämisen että vastaanottamisen toiminnaksi. Paras esimerkki kaksisuuntaisesta viestinnästä on puhelu. Puhelun aikana voit kertoa näkemyksesi toiselle henkilölle ja henkilö voi vastata takaisin.