Mikä on hyvä lukio Singaporessa?

Paras vastaus

Kuten Singaporen ministeriö väittää, ”” kaikki koulut ovat hyviä kouluja ”, jotka on suunniteltu erilaisen taipumuksen omaaville opiskelijoille ja erilaiset kiinnostuksen kohteet.

Jos kuitenkin puhut akateemisesti taipuvaisille opiskelijoille tarkoitetuista kouluista, muutama koulu tekee ehdottomasti vaihtoehdon

1. Raffles Institution – epäilemättä ”paras” Singaporen akateemisessa oppilaitoksessa vuodet 1–4 (13–16-vuotiaille) ovat vain pojille, vuodet 5–6 ovat yhteistyössä sen tytärkoulun, Raffles Girls Secondary, kanssa. suurin prosentti opiskelijoista Ivy League -kouluihin Amerikan ulkopuolella. Se on myös monien Singaporen valtionhallinnon virkamiesten alma mater.
2. Raffles Girls High School – Raffles Institutionin naisversio, täynnä naispuolisia menestyneitä, joista suurin osa täyttää Singaporen hallituksen myöhemmin.
3. Hwa Chong Institution – samanlainen kilpailukykyinen ykkönen 1 ja 2 kanssa. Se on juurtunut enemmän kiinalaisiin Konfutse-arvoihinsa, kun taas edelliset 2 ovat läntisempiä. Sillä on usein opiskelijavaihto-ohjelmia merkittävien kiinalaisten yliopistojen, kuten Fudanin, kanssa.
4. Nanyangin tyttöjen lukio – Hwa Chongin sisaruskoulu.
5. Anglo-kiinalainen koulu (Independent) – Se on IB-koulu, joka eroaa useimpien Singaporen huippukoulujen A-tason radasta. Väitetysti ”paras” IB-koulu maailmassa, keskiarvo – 42,5, maailman keskiarvo – 39. ”Kuuluisa” siitä, että hän on käynyt koulua rikkaille, 10\% Singaporen väestöstä. Se on taipuvaisempi länsimaisilla tavoilla kuin vastaava nro 1, tai ehkä se on vain mukavampi tapa sanoa, että useimpien opiskelijoiden kiinalainen standardi on kiinalainen B.
6. Metodistinen tyttöjen koulu – IP-virta avattiin vasta 3 vuotta sitten, mutta se on jo saanut tarpeeksi mainetta avata vielä yksi luokka uudella lukuvuodella 2017 ylivoimaisten vaatimusten vuoksi. MGS IP -raita, raita, joka johtaa opiskelijansa suoraan ACSI-vuoteen 5–6, on uusi, mutta intensiteettinsä suhteen vastaa ehdottomasti RGS: ää. Siksi siitä on noussut vaihtoehtoinen raita joillekin akateemisesti taipuvaisille ihmisille, jotka ovat päteviä no. 1 ja 2 mainituille kouluille.
7. Muut huippuluokan IP-koulut
8. Cedar Girls & Victoria
9. Dunmanin lukio
10. Singaporen kiinalainen tyttöjen koulu + Pyhän Nikolauksen + katolinen lukio

Nämä ovat tietysti vain muutama Singaporen monien hyvien koulujen joukossa. On myös kouluja, jotka on suunniteltu vaihtoehtoisiin kiinnostuksen kohteisiin.

SOTA- tarkoittaa kirjaimellisesti ”taidekoulua”. Vuonna 2008 perustettu koulu tarjoaa vaihtoehtoisen radan monille opiskelijoille, jotka voivat olla taipuvaisia ​​muilla kuin akateemisilla tavoilla. Mutta tietysti sinun on oltava erittäin lahjakas läpäistä useita valintakierroksia ennen ilmoittautumistasi.

Jotkut kurssit sisältävät:

• integroidut taiteet
• Tanssi (baletti tai muu kuin baletti)
• Musiikki (instrumentti tai ääni)
• Teatteri
• Kuvataide
• Kirjallisuustaide
• Elokuva (saatavana vain 5. ja 6. vuoteen)

Singapore Sports School

Kuten nimestä voi päätellä, se on perustettu urheiluharrastajille ihmisiä.

Singaporessa on tietysti monia muita hyviä kouluja. Viime kädessä se riippuu todella siitä, mitä henkilö haluaa jatkaa tulevaisuudessa.

Vastaus

Kävin SAS: ssa vuosina 2001-2006 ja valmistuin sieltä ennen paluuta Yhdysvaltoihin. korkeakoulutukseni.

Tätä kysymystä on niin monta tapaa tulkita, että sitä on vaikea edes aloittaa. Kysymys minulta on mennä Singapore American Schooliin on kuin kysyä miltä lukio oli , ja miltä ulkomailla asuminen oli. Olin silloin erilainen ihminen. Se oli hämmentävää aikaa. Ja tietysti, koska en ole koskaan käynyt lukiossa Yhdysvalloissa, minulla ei ole todellista vertailupohjaa.

Olin alun perin a2a tässä kysymyksessä useita viikkoja sitten. Olen miettinyt melkoisesti kuinka vastata siihen ja olen päättänyt, että paras tapa kertoa asioita on anekdoottien sarja.

Ensimmäinen selkeä muistoni SAS: ään menemisestäni on 12. syyskuuta 2001. Yö edeltävänä iltana olin istunut, kuten muu amerikkalaisyhteisö, niitattu televisioruudulle, kun kaksoset t kukkia paloi. Seuraavana päivänä luokan aikataulut olivat kovaa, kun opettajat hylkäsivät aikataulunsa katsomaan hiljaa uutisia jokaisessa huoneessa nähdessään presidentti Bushin pitävän puheensa ja suoran raportin seurauksista, kun luokan kello soi huomaamatta. Olin 8. luokassa. Olin asunut Singaporessa alle kuukauden.

Muutaman päivän kuluessa SAS: n kilpi- ja kotkan logo oli maalattu karkeasti jokaiselle koulubussijoukon läpinäkyvälle yritys rikkoa mahdollisia Amerikan vastaisia ​​hyökkäyksiä.Pian sen jälkeen joulukuussa 2001 Singaporen viranomaiset paljastivat terrorismin suunnitelman hyökätä Yhdysvaltain suurlähetystöön, American Clubiin (sosiaalinen klubi) lähellä Orchard Roadia, MRT-asemaa ja SAS: n Woodlandsin kampukselle, jossa käin koulua. ja sammuta. Sitten Ghurkan sotilaat ilmestyivät koulun portille kirkkaan pastellinväristen HDB-asuntojen viereen ja pitivät automaatteja. 13-vuotiaalle mikään ei olisi voinut paremmin korostaa haavoittuvuutta ja vieraantuneisuutta vieraassa maassa, varsinkin sellaisessa, joka tuntui niin tuttu länsimaistuneelta ja ystävälliseltä muutama niukka kuukausi sitten. Amerikkalainen yhteisö yhtyi tavalla, josta en ole varma, olisiko se voinut tehdä, jos se olisi kotona, ja tullut saarimaisemmaksi.

Tämä saaristo oli iso piirre amerikkalaisessa ulkomaalaiselämässä Singaporessa ja SAS, koulu, joka sijaitsi aivan pienen Amerikan naapuruston vieressä, jossa ihmiset seurustelivat amerikkalaisessa klubissa, ajattelivat, että kanan riisin syöminen oli kulttuurienvälinen kokemus, ja piti koulun kansainvälisen ruokafestivaalin keskellä Ramadania (huom: * facepalm *). Muistan, että huusin erästä kulttuurihistoriallista lasta, joka väitti, että hakaristi buddhan rinnalla linja-autonkuljettajan lipussa teki haltijasta natsin. Kesti noin kolme vuotta, ennen kuin irroitin siitä ja vietin aikaa todellisten singaporelaisten kanssa minun ikäni. Useimmat eivät t.

Yksi SAS: n näkökulmasta, jonka löysin, oli se, kuinka paljon kansainvälistä osaa ulkomailla elää. sisään.

Joka vuosi kiinalaisen uudenvuoden lomien aikana he lähettivät suurimman osan lukion opiskelijajoukosta ulkomaille lukukauden aikana. (Paitsi: Jälkikäteen olen pahoillani, etten voi käyttää sitä perheeni kanssa, mutta vertaispaine mennä jonnekin viehättäväksi on erittäin merkittävää.) Neljässä vuodessa kävin Thaimaassa, Indonesiassa, Intiassa ja Espanjassa, kaikki heillä hulluja viikonpituisia matkoja. Intialainen erottuu eniten – meidän piti mennä Ladakhiin, mutta kolmen päivän peruutettujen lentojen jälkeen improvisoimme sen sijaan koskenlaskumatkan Rishikeshissä tammikuun kylmänä, mihin emme olleet valmistautuneet, kukaan meistä ei ollut jopa toin uimapukuja. Matkustin myös joka vuosi musiikin ja YK-mallin mukaan. Kävin Manilassa, Jakartassa, Taipeissa, Kuala Lumpurissa. Vertaiskoulujen katsottiin olevan muita alueen kansainvälisiä kouluja, ja se osoittautui. Kun menin yliopistoon Tunsin enemmän ihmisiä, jotka olivat käyneet Manilan kansainvälisessä koulussa, kuin ihmisiä, jotka olivat käyneet koulua samassa maassa – helvetti, sama kaupunki – kuten minulla oli.

Koska Singaporessa ei ollut taiwanilaista, korealaista tai japanilaista kansainvälistä koulua, myös nämä ihmiset kävivät usein SAS: ssa. ESL-luokkamme olivat täynnä ihmisiä, jotka eivät olleet puhuneet muuta kuin korealaista, Mandariinia tai japanilaista suurimman osan elämästään.Meillä oli myös harvoin ihmisiä, jotka olivat liian ikonoklastisia f tai Singaporen koulujärjestelmästä tulee luokkatoverini. Kävin lukiossa kahden Lee Kuan Yewn lapsenlapsen * kanssa, joista yksi oli luultavasti kaikkein hauskinta henkilöä, jonka tunsin lukiossa.

Toinen mielestäni erottuva muisti on, että toisen lukukauden ensimmäisten viikkojen toisen lukuvuoden toisen lukuvuoden aikana, vuonna 2004. Minulla oli ollut läheinen kaveriporukka, jolla oli en masse , kaikki muutti tauon aikana eri paikkoihin ympäri maailmaa. Samaan aikaan oli tullut monia uusia ihmisiä. Termin ensimmäisten viikkojen aikana minun piti löytää uusi kaveriporukka, joka lopulta tapahtui, mutta hitaasti. se havainnollistaa kansainvälisten koulujen elämän tosiasiaa: vaihtuvuus on aina korkea.SAS: lla käyvillä ihmisillä on vanhempia, jotka yleensä lähetetään ulkomaille Yhdysvalloissa sijaitsevista yrityksistä, tai olivat diplomaattien tai armeijan kavereiden lapsia, joiden vanhemmat työskentelivät. Sembawangissa, jotka kaikki vaihtivat säännöllisesti. Lifers, ihmiset, jotka olivat käyneet Singapore American Schoolissa K t 12, olivat erittäin harvinaisia. Tiesin vain kolme vuodessa, yli 300 luokassa, jotka tekivät sen valmistumiseen. Ylöspäin on, että tunnet ja tapaat paljon enemmän ihmisiä, mutta on aina mahdollista, että tuntemasi ihmiset ovat poissa ensi vuonna.

SAS: ssa tapaamasi henkilö muistuttaa tavallaan yhdysvaltalaista lukiolaista tai opettajaa ja kääntää stereotypian hullulla tavalla. En tarkoita vain sitä, että opiskelijoilla oli tosiasiallisesti jonkinlainen maantieteellinen näkökulma, tai että me kaikki olimme käyneet monissa ulkomaisissa maissa, tai että suosituin vieraiden kielten opittava kieli oli mandariini. Kuten tyypillisessä amerikkalaisessa lukiossa, asiat ovat hyvin klikkaus, jossa pienet kaveriporukat piilottavat kahvilassa tai oleskelutiloissa. Aivan kuten esikaupunkien lukio suhteellisen varakkaassa naapurustossa, yli-saavuttajien joukossa on vahva roturotu -kulttuuri, joka osallistuu yli 3 AP-luokkaan aikavälillä ja saada suoraan As.Luokat olivat riittävän edistyneitä, jotta joka vuosi oli merkittävä ryhmä, joka otti monivaihtelulaskelman; vuosina, jolloin oli kaksi luokkaa, joissa oli noin 20 eläkeläistä yhden sijasta (molemmat noin 300 vuoden ikäisistä vuosista, jotta saat käsityksen opiskelijoiden osuudesta), opetti vuorotellen, opettaja piti hauskana kutsua heitä Cripsiksi ja Veriksi. Muistan kerran, että myönsin rehellisesti jollekulle, että olin pitänyt heitä akateemisena kilpailijani 8. luokasta lähtien, ja hän myönsi tekevänsä saman. Myöhemmin hänestä tuli luokkamme tervehdys, ja olin hiuksen alla häntä GPA: ssa. Muistan olevani pettynyt siihen, että en ollut tehnyt leikkausta. Kaikki tuntuu pieneltä ja merkityksettömältä nyt, kun lukion valmistumisesta on kulunut 8 ja puoli vuotta. Mutta Raffles Institution, ACJC tai Hwachong ei ole: emme olleet läheskään yhtä tiukalla yliopiston valmisteluvaiheen opetussuunnitelmalla kuin Singaporen todella eliittikouluissa.

Opettajat olivat eklektisiä. Monet heistä olivat sarjakuvia. kansainväliset koulunopettajat. Oppin Java-ohjelmoinnin opettajalta, joka oli viettänyt vuosikymmeniä Kairossa. Ensimmäinen kemianopettajani oli päässyt luonnoksesta liittymällä Yhdysvaltain rauhanjoukkoon eikä koskaan palannut. Mies, joka opetti minulle Yhdysvaltojen historiaa, oli itse asiassa SAS-alumni itse, syntynyt lähetyssaarnaajille, ja ollut viettänyt aikaa opetuksessa Beirutissa (sisällissotaan asti), Teheranissa (vallankumoukseen asti) ja Kuala Lumpurissa ennen kuin päätti, että Singapore oli aika mukava. Lähes kaikki olivat todella kiinnostavia puhua, ja paljon heillä oli hienoja tarinoita kerrottavaa.

Kuten monissa lukioissa, myös urheilu on iso juttu, mutta ei oikeastaan ​​samat, joita näkisit tyypillisessä amerikkalaisessa lukiossa. Amerikkalainen jalkapallo on olematonta, paitsi koulun ulkopuolisen SACAC-ryhmän harjoittama sisäinen urheilulaji. Jalkapallo (Euroopan jalkapallo) on sen sijaan suurin kauppa, ja on olemassa rugby- ja sulkapallojoukkue – ei sitä, mitä tyypillisesti löydät esikaupungin lukiosta, johon olisin käynyt, jos olisin pysynyt Yhdysvalloissa. Se ei ole kovin -Amerikan näkökulma, varsinkin kun kaikki menivät FIFA: n maailmancupin yli, ja YK: n mallikokoukset keskeytyisivät jalkapallo-otteluiden takia. Mutta vaikka kaikki nämä asiat saattavat ainakin olla uskottavia yhdysvaltalaisessa koulussa, se ei todellakaan ole ei tyypillinen kokemus, että vanhukset lähtevät kampukselta ilmaisen viimeisen jakson aikana mene juomaan Tiger-olutta ja syö prata- tai kanariisiä Woodlands Hawker -keskuksessa (huomaa: Singaporessa laillisen juomisen ikä on 18 vuotta).

Voin lopettaa sanomalla, että en ole missään tapauksessa ainoa SORA-aluna Quorassa, ja jos löydät toisella heillä on erilainen näkökulma.

* Tätä tosiasiaa ei usein julkisteta Singaporessa.