Paras vastaus
Kysymys saattaa olla parempi lukea ” Mikä tekee lukion keskeyttäminen onnistui? ”
On olemassa enemmän huonoja tapoja keskeyttää kuin hyvät, ja hyvistä jotkut meistä eivät löydä parempaa kuin armeija.
Jos olisin kuusikymmentä vuotta nuorempi, voisin käydä AP-kursseja lahjakkaissa ja lahjakkaissa luokissa – ja IEP: llä Aspergerille tai PDD-NOS: lle. Minulla oli tuossa nuoressa iässä tarpeeksi lukea ja opettaa itselleni tarpeeksi rakentaa sähkömagneettinen kuulalaakeri roskakorin osista noin 11-vuotiaana, radiovastaanotin osista ja suunnitelmista ~ 13-vuotiaana, saada amatööri-radiolupa klo 14 – ja Suorita huonosti melkein jokaisella kurssilla, jonka käytin koulussa.
Isä oli murtanut jalkani, kun olin kaksivuotias, ja yhtä varhaisimmista muistoistani pidetään veden alla uima-altaalla, kunnes olin hengityskohdassa. vettä, pidettiin sitten ilmassa, kun minä huusin NOOOOO! – ja muistan selvästi, että hän antoi sen nauruksi.
Olin luultavasti kolme.
Olin 17-vuotias, kun hän yritti perheen edessä lyödä minua tarpeeksi kovasti saada minut itkemään, mutta siihen aikaan en ollut tyytyväinen – ja ensi viikonloppuna olin kadonnut Yhdysvaltain armeijaan. henkilötodistusta ei tarvita; luonnos oli päällä ja he tarvitsivat kaikki tekniset [vapaaehtoiset] reerit, jotka he saivat.
Basic oli rasittava, mutta oikeudenmukainen, ja kun radioviestikoulutuksen ja pysyvään päivystykseen siirtymisen jälkeen kutsui tyttöä, josta pidin ”kotona”, perhe oppi missä olin. He ilmestyivät Kansasiin, ja esitin Sotilastietojen korjausta käsittelevälle lautakunnalle oikeaksi ne, sitten palvelin 21 vuotta.
Kyllä, minulla oli GED, ja kyllä, minun piti lopulta saada ” todellinen ”tutkintotodistus – yhdysvaltalaiselta HS: ltä Stuttgartista Saksasta (luokat annetaan paikassa, missä olimme).
Ansaitsen myös yliopistopisteitä Marylandin yliopiston jatkokursseilla sekä CLEP- ja korkeakoulujen vastaavuustestillä. Mennessäni eläkkeelle olin viettänyt kuusi vuotta viestinnässä ja viisitoista vuotta tekemällä, opettamalla ja valvomalla lentokoneiden ja lentokenttien ilmailutekniikan huoltoa ja korjausta.
Sitten kävin uralla sähkömagneettisen yhteensopivuuden suunnittelussa. . Kerran HS: n keskeyttäneitä, ei tutkintoa – eikä lainkaan teknisiä kursseja.
Tietoja siitä IEP: stä. Mutta melkein siitä hetkestä, kun jäin eläkkeelle GE Aviationin Grand Rapids -tehtaalla, opin, että minulla oli mitä DSM-V kutsuisi autismiksi tai PDD-NOSiksi – tai DSM-IV: ssä Aspergerin oireyhtymäksi.
Ja autismi on nyt [sotilaallinen] hylkäävä tila.
Vastaus
Tilanne on identtinen minun tilaani vuonna 2008, kun olin 16-vuotias, 11. luokassa, kyllästynyt lukioon ja ajattelin jättäytyä pois. 17. marraskuuta 2008 tein päätöksen tehdä se (uhkailemalla opettajaa, jotta minut erotettaisiin, ja käytin sitä lähtökohtana hallinnollisen peruuttamiseksi), enkä voinut olla onnellisempi valinnastani. Sanon kuitenkin, että -varoituksen myötä minun ei ollut helppoa löytää tietäni, eikä se ole sinulle myöskään helppoa.
Lukio on yleensä hyödytön. Henkilökohtaisesti uskon, että laitos on todella olemassa vain siksi, että se pitää lapset miehitettynä valvotussa ympäristössä, kunnes he täyttävät 18 vuotta, eivätkä ne ole enää vanhempien ongelma. Tämä ei tarkoita sitä, että lukiossa ei koskaan opit mitään. Voit ja voit, jos panet mielesi siihen. Mutta monille meistä ei ole väliä oppia Shakespearesta, fysiikasta tai laskennasta. Jos tämä on päätös, jonka voit tietoisesti ja kriittisesti saavuttaa nyt, sinun tulisi kuunnella vaistoasi eikä kaikkea tätä nojatuoliviisautta ”sinun täytyy lopettaa lukio”.
Minä käsittele joitain ”älä pudota”-argumentteja, joita kohtaat, jos ilmoitat ihmisille, että tämä on sinun päätöksesi …
- ”Jos keskeytät lukion, et koskaan saa työtä tekemällä mitään” – tämä on väärä. Otin ensimmäisen kokopäiväisen työpaikkani toukokuussa 2009 16-vuotiaana. Työskentelin telemarkkinoijana. Ei maailman hohdokkain työ. Mutta se maksoi, tuotti arvoa ja mikä tärkeintä, se kehitti myyntitaitoja, joista on ollut minulle erittäin hyödyllistä myöhemmissä rooleissa. Kukaan ei kysynyt minulta siellä, onko minulla lukiotutkintoni vai ei. Ja arvaa mitä? Kumpikaan muu ei tehnyt. Koska todellisessa maailmassa kukaan ei anna paskaa . Teoriassa lukion tutkinnon on tarkoitus symboloida kykyäsi ajatella kriittisesti ja olla tarpeeksi älykäs valmistumiseen. Mutta niin kauan kuin voit tehdä työsi, mikään paperi ei voi sanella sitä – juuri siksi reaalimaailman työnantajat eivät pyydä tällaisia todistuksia.
- ”Jos keskeytät lukion, et koskaan pääse korkeakouluun / yliopistoon ja saa koulutusta” – anna minun lähestyä tämä kahdesta näkökulmasta… Ensinnäkin, pääsin yliopistoon aikuisena opiskelijana 19-vuotiaana, vain kymmenen luokan koulutuksella. Sitten menin yliopistoon ja sain minun BA. Sitten opiskelin jonkin verran kohti MSc: tä, ennen kuin päätin lähteä. Joten tämä koko bitti ”et pääse jälkikorkeakouluun ilman lukiota” on täydellinen hölynpölyä. On vaikeampaa tehdä se kypsänä opiskelijana, kyllä. Mutta se on 100\% mahdollista – ja sanon sen, koska tein sen. Toiseksi, kuka välittää, jos et koskaan pääse yliopistoon tai yliopistoon? Mitä mahdollinen -tutkinto tekee sinulle, mikä oikeuttaa kahden ylimääräisen vuoden viettämisen lukiossa, josta et vielä nauti? On totta, että kerran aikoinaan maailma toimi jotain ”saada tutkinto = automaattinen työpaikka”. Siitä oli jonkin verran korrelaatiota tutkinnon saamisen ja työllistettävyyden välillä. Se ei enää toimi. Ainoa asia, jonka korkeakoulututkinto takaa tänään, on velka. Tavallinen ja yksinkertainen. On totta, että jotkut työpaikat edellyttävät jonkinlaista tutkintoa ja että jotkut tutkinnot / pätevyydet voivat johtaa sinut suoraan työhön. Mutta samaan aikaan monet työpaikat eivät vaadi tutkintoa ollenkaan, ja vaikka saisitkin työpaikkakohtaisen tutkinnon, ei tarkoita, että joku olisi sinulle velkaa. Sinun on ehdottomasti otettava huomioon, että nykypäivänä koulutuksen saaminen on ylellisyyttä (sekä aikaa että rahaa), jonka hyödyllisyys on hyvin rajallinen. Joten mikä tahansa vaatimus, jonka saatat antaa sinulle siitä, kuinka ”sinun on hankittava koulutus”, ovat vain he, jotka pitävät kiinni viisauden mukavuusvyöhykkeestä, jossa koulutuksen saaminen on oikea asia tehdä kaiken muun lisäksi. Mikä vie minut kolmatta kohtaani …
- ”Jos keskeytät lukion, mitä aiot tehdä?” – suuri kysymys. Mitä ikinä aiot tehdä elämäsi kanssa, nyt kun olet lähtenyt koulusta 16-vuotiaana ilman kovia tulevaisuuden suunnitelmia? Mitä ihmiset näyttävät sivuuttavan, on, että olet jumissa täsmälleen samassa ongelmassa , että kysyt itseltäsi ”mitä nyt?” Riippumatta siitä, mitä polkua olet. Olen ottanut. Oletko lukion päättänyt? Mietit ”mitä nyt?” . Ehkä työ, kenties yhteisöopisto, ehkä yliopisto. Valmistunut yliopisto? Mietit ”mitä nyt?” . Ehkä toimi. Ehkä grad-koulu. Valmistunut koulukoulu? Mietit ”mitä nyt?” . Ehkä toimi. Ehkä… umm … mitä muuta? Yhteinen teema on tietysti ”työ”. Tarkoitan tässä missä tahansa ansiotyössä tapahtuvaa työtä, olipa kyseessä sitten 9–5 toimistotyö, baarimikko / odotuspöydät tai jopa yrittäjä. Tämä voisi helposti laskeutua filosofiseen keskusteluun aiheesta ”miksi sen on oltava kaiken rahan ansaitseminen?”, Mutta se on vain ajanhukkaa. Se on yksinkertainen tosiasia, että sinun on pystyttävä ylläpitämään itseäsi aikuisena. 16-vuotiaana tämä ei ehkä ole helppo ymmärtää. Jopa minulle 24-vuotiaana se ei ole helppo ymmärtää. Mutta se on melko yksinkertainen asioiden virta. Elääksesi tarvitset asioita. Asiat maksavat rahaa. Raha vie työtä. Siksi elääksesi sinun on tehtävä työtä. Ilmeisesti poikkeus tähän on, jos olet perinyt rahaa, elät säästöistä / elinkoroista / rojalteista tai luotat jonkinlaiseen ulkoiseen apuun (kuten asuminen perheen kanssa tai eläminen hyvinvoinnista / julkisesta avusta). Mutta se on vähemmistö tapauksista. Siksi jatkan tätä olettaen, että sinun täytyy työskennellä elääksesi. Rahan ansaitsemisen välttämättömyys koskee sinua koulutustasostasi riippumatta. Oli kerran totta, että ansaitsisit enemmän rahaa jolla on koulutus. Se on edelleen totta jossain määrin tänään. Mutta kun näet kuinka monta työttömää yliopistosta valmistunutta on nykyään maailmassa, mikä saa sinut ajattelemaan, että se antaa sinulle todellista etua tässä yhteydessä? Itse asiassa , se antaa sinulle todellakin HAITTAVAIKAISUUDEN , koska tulet työvoimaan velkaa olemalla opiskelija! Jos voit jättää lukion 16-vuotiaana ilman velkaa, saatat olla työtön. Mutta niin on 22-vuotias korkeakoulututkinto, jolla on 100 000 dollaria velkaa. Olet kirjaimellisesti 100 000 dollaria rikkaampi kuin tämä ”koulutettu” henkilö, etkä voi edes laillisesti äänestää vielä. En ehkä tiedä paljon elämästä, mutta tiedän kyllä että tämä on etu.Tämän korkeakoulututkinnon suorittaneen on koottava yhteen 100 000 dollaria verojen jälkeisiä dollareita vain saadakseen 0 dollarin nettovarallisuuden. Sijaintisi kuulostaa aika hyvältä, eikö niin?
Vuonna 2017 asiat eivät toimi samalla tavalla kuin ennen. Maailmassa, jossa elämme, tehdään massiivinen arvon korjaus asioissa, joilla oli kerran kiistaton arvo. Perinteet, kuten ”käy koulua ja hanki koulutus”, ovat helposti arvoja, joista pitää kiinni monille ihmisille, koska opiskelijoille ja heidän perheilleen se on mukavuusalue, jonka he tuntevat ja tuntevat (eli viettämällä neljä vuotta koulussa, voit viettää neljä vuotta lykätä ”nyt mitä?” -kysymystä). Kouluille se saa heidän liiketoimintansa kukoistamaan ihmisten kanssa, jotka ovat valmiita maksamaan taivaan lukukausimaksut ja elinkustannukset. Pankeille se saa myös heidän liiketoimintansa kukoistamaan, koska ihmiset menevät ottamaan massiivisia lainoja halutulla korolla rahoittamaan kyseenalaisen arvon suorittamista, mikä saa heidät orjuuttamaan kyseiseen lainaan, kunnes se maksetaan takaisin. ja kaikki.
Aloita etsimällä työtä, jossa voit saada ehdollisuuden työntekoon. Hanki kokemusta vyösi alla, tasku rahaa ja käytä näkemääsi / kokemustasi opastamaan sinua tekemään päätöksen, koska SINÄ haluan, älä sitä, mitä muut ihmiset haluavat sinulle.
Päätökseni päätyivät viime kädessä siihen, että menin yliopiston / yliopiston reittiin, mikä oli seurausta omista valinnoistani. Mutta en olisi tullut tähän päätökseen 16-vuotiaana, tyytymätön lukioon. Kokemukset, jotka sain keskeyttämisestä yrittäessäni hakkeroida sitä todellisessa maailmassa, opettivat minulle paljon elämästä ja siitä, kuinka saada siitä kaiken irti. Et tule kyllästymään sitä istumista luokkahuoneessa. Siksi vastaukseni sinulle on tämä … tee se vain , mutta sinulla on suunnitelma ja pidä mielesi avoimena sille, mikä saattaa muuttua ajan myötä.