Mitä ' kolmisuuntainen häiriö ' tarkoittaa?

Paras vastaus

Eikö DSM: ssä ole, mutta se on seuraava;

Kolminapainen häiriö . Uusi sanaehdotus. [psykiatria] Erityisen kiusallinen persoonallisuus häiriö , joka johtuu rajapersoonallisuuden häiriön ja Bi vuorovaikutuksesta -Polaarinen häiriö .

Kolmipolaarisen häiriön määritelmä | Uusi sanaehdotus | Collins-sanakirja – Googlen etusivu.

Joten, se on vain BPD: n yhdistelmä ja kaksisuuntainen mielialahäiriö. En henkilökohtaisesti usko sen olevan sinänsä häiriö, mutta psykologia on joskus yllättävää.

Kiitos lukemisesta – James

Muokattu 21.12.2019; luotu 21.12.2019.

Vastaa

Kuvittele olevasi kahden tai kolmen vuoden ikäinen. Ja kuvittele, että aina, kun ilmaiset tunteitasi, vanhempasi mitätöivät tämän tunteen hienovaraisesti.

Esimerkiksi ravintolakylpyhuoneiden kuivausrummut pelottavat sinut kuolemaan. Ne ovat kovaäänisiä ja kauhistuttavia, ja ne saavat sinut tarttumaan kuin rasti äitiisi apua. Mutta sen sijaan, että lohduttaisit sinua, äitisi nauraa sen naurettavuudesta ja käskee sinua lopettamaan pelon. Se on hänelle niin huvittavaa, itse asiassa ehkä hän jatkuvasti kytkee sen päälle, koska ei vain pääse yli peloistasi ja näyttää sinulle miksi sinun ei pitäisi olla.

Tai sanotaanpa kahden vuoden ikäisenä pelaat pullolla hunajaa, jonka onnistuit nappaamaan pöydältä. Hunaja on nyt kaikkialla lattialla (ja kaikkialla teissä). Kun isäsi tulee huoneeseen, katsot häntä nauraen, niin iloisena kuin mahdollista. Kauhistuneena hän sanoo: ”Mitä sinä teet!?!” kun hän nappaa pullon kädestäsi. Tunteesi menivät vain ilon korkeudesta nollaan sekunnin murto-osassa.

Tai et löydä vauvanuken kenkää. Sinulla on yksi, mutta et löydä toista. Tämä saa sinut turhautumaan ja surulliseksi. ”Voi lakkaa itkemästä, se ei ole syytä järkyttää”, vanhempasi kertovat sinulle. Ja jos vielä itket viisi minuuttia myöhemmin, he sanovat: ”Jatka sitä ja annamme sinulle jotain itkemistä!”

Muutama yksittäinen tapa, jossa lapset altistuvat näille epäterveellisille asenteille, eivät todennäköisesti aiheuta monia ongelmia. Vanhemmat, jotka elävät näiden epäterveellisten asenteiden kanssa, eivät kuitenkaan ole kertaluonteisia rikkojia. Suhteellisen lyhyen kehitysjakson aikana, kun lapset muodostavat perustavanlaatuisia varmuksia itsestään ja maailmasta, jatkuvasti tunteensa mitätöidään tietyn ajanjakson ajan – tämä säännöllinen altistuminen heidän emotionaalisten opettajiensa epäterveelliset asenteet tunteiden luonteeseen – tuottaa luonnollisena seurauksena kaksi tuhoisaa tulosta:

Ensimmäinen katastrofaalinen tulos: Lapsi pääsee alitajuisesti johtopäätökseen, että hänen tunteensa ovat luonnostaan ​​merkityksettömiä ja häpeällisiä, vailla arvoa. Tämä on täysin looginen johtopäätös, joka perustuu hänen emotionaalisten opettajiensa todellisiin asenteisiin.

Tätä johtopäätöstä kutsutaan vääristyneeksi . ydinuskomus *. Vielä parempi tapa kuvata sitä on yksinkertainen väärinkäsitys elämän perusnäkökohtien luonteesta . Elämän perusnäkökulma on tietysti tunne.

Se on vääristynyt, koska vaikka se on suhteellinen totuus lapsen nykyisten olosuhteiden perusteella , se ei ole laajempi totuus. Toisin sanoen on totta, että lapsen perheympäristössä hänen tunteellaan ei ole merkitystä ja häpeällisyyttä hänen emotionaalisten opettajien asenteiden mukaan. Hänen tunteistaan ​​todella ei puutu arvoa vanhempien näkökulmasta.

On kuitenkin tärkeää ymmärtää, että mikään ulkoisen on toimitettava se, mikä on luontaista. Joten kun puhumme tunteista luonnostaan ​​ väliä, ja ihmisillä, joilla on luontainen arvo, tämä tarkoittaa sitä – arvostavatko vanhemmat sitä vai eivät, vai onko lapsi itse ymmärtää sen vai ei, vai tunnustako kukaan koskaan sitä – poika yksinkertaisesti tekee väliä, samoin kuin hänen tunteensa, ja näillä asioilla on aina oli merkitystä. Tämä on todellisuus.

Lapsen olosuhteet muuttuvat jonain päivänä. Hän kasvaa. Hän jättää epäterveellisen ympäristön, jossa kaikkien näkökulmat ovat hienovaraisesti vinossa.Hän muodostaa omat suhteensa.

Peruskäsitteet, kuten ymmärryksemme sellaisten asioiden luonteesta kuin tunteet, itse ja elämä, saavutetaan suhteellisen nopeasti, jotta niitä voidaan aloittaa elämässä liikkumisessa. Kun olemme päässeet näiden asioiden luonnetta koskeviin päätelmiin, jotka perustuvat emotionaalisten opettajien asenteiden havaitsemiseen, johtopäätöksemme hylätään, eikä niitä enää kyseenalaisteta. Tulevaisuuden uskomukset tai tieto kerrostetaan tämän päälle ja se vaikuttaa siihen suoraan – mikä tarkoittaa, että kaikki nämä uudet johtopäätökset voivat myös vääristyä.

Toinen katastrofaalinen tulos: Lapsi lopettaa vapaaehtoistyön emotionaalinen rehellisyys (läheisyys) huoltajilleen ja kaikille muille. Hän on oppinut, että tämä on ainoa turva nöyryytykseltä ja häpeältä.

Tämä jatkuu lapsen koko elämän ajan. Lapsi elää koko elämänsä täydellisessä emotionaalisessa yksinäisyydessä aitojen tunteidensa kanssa. Hän pitää heidät turvallisesti yksityisinä ja poissa perheen, parhaiden ystävien, tyttöystävien, puolisoiden, rakastajien ja omien lasten ulottumattomissa.

Tämä johtaa väistämättä vakavaan läheisyyden puutteeseen, kylmiin avioliitoihin, kyvyttömyyteen kokea aito empatia. (Monet ihmiset, joilla on rajallinen persoonallisuushäiriö, väittävät, kunnes he ovat sinisillä kasvoillaan, että he ovat ”empaatteja”, ikään kuin tämä epäterveellinen emotionaalinen häiriö antaisi jotenkin positiivisille supervoiman. Ne eivät ole empatioita. Häiriön luonne saa aikaan Todellinen empatia on mahdotonta. Heidän keinotekoinen empatiansa muoto – mitä he erehtyvät empatiaksi – on sen sijaan itsekäs, pinnallinen lähentäminen, joka palvelee vain heidän omia epäterveellisiä tarkoituksiaan.)

Kyvyttömyys kokea läheisyyttä johtaa myös valheiden, salaisuuksien, kaksoiselämän ja kovaa haluttomuutta edes harkita apua pyytämistä muilta. (Vanhempien asenteet opettivat hänelle, että minkä tahansa heikkouden paljastaminen johtaa vain hänen tunteidensa, nöyryytyksensä ja häpeänsä hylkäämiseen).

Täällä persoonallisuushäiriö osa tästä tulee sisään. Sen sijaan, että tuntisi itsensä tarpeeksi mukavaksi, jotta heidän todelliset persoonallisuutensa voisivat näyttää (mikä on oikeastaan ​​vain yksi tapa sanoa, että annat aitojen tunteiden tai todellisen sisäisen itsesi näkyä, ja siksi kypsät), henkilöt, joilla on rajallinen persoonallisuushäiriö, pitävät todellisen persoonallisuutensa piilossa jopa itsensä varalta. He ottavat käyttöön ja esittävät itselleen pinnallisia, hiottuja, vääriä versioita toivoen ihmisten hyväksyvän arvon illuusion ja että he eivät tajua tekevänsä juttua jonkun arvoton .

Kaikki luonnossa esiintyvät eff ektit , jotka itävät suoraan vääristyneestä ydinkäsityksestä ja siten kahdesta tuhoisasta tuloksesta , jotka olen juuri selittänyt täällä, tiedämme tänään nimellä Borderline Personality Disorder.

Vain muutama päivä ennen kuin kirjoitin tämän artikkelin alun perin, huomasin, että silloinen 2-vuotias tyttäreni oli kauhuissaan ilmakäsikuivaimista, minkä vuoksi käytin esimerkkiä täällä.

Minun ei tarvinnut tietää miksi kylpyhuoneiden ilmankuivaimet pelottavat häntä tai vakuuttavat, että he eivät ole pelottavia. Pelottava on suhteellinen, ja hänelle he olivat pelottavia. Tällä on merkitystä. Paljastaisivatko käytökseni ja tapa, jolla käsittelin tilannetta, että hänen pelollaan on merkitystä minulle?

No, olen iloinen voidessani sanoa, että käytökseni ja asenteeni paljastivat todellakin, että hänen pelollaan on merkitystä minä. En kokenut tilannetta hauskana. Tunsin huolta siitä, mitä hän tunsi. Vahvistin hänen pelkonsa ottamalla sen vakavasti. Lohdutin häntä ja sain hänet eroon asiasta, joka aiheutti hänen henkistä kärsimystä.

Rajallinen persoonallisuushäiriö on peritty , sitä ei siirretä geneettisesti. Nämä kaksi asiaa eivät tarkoita millään tavalla samaa. peräsit kulttuurisi sekä ensisijaisen kielesi, jonka vartuit puhuessasi. Kulttuuriasi ja ensisijaista kieltäsi ei ”siirretty geneettisesti” sinulle eikä myöskään Borderline Personality Disorder.

Pakene järjetöntä, laiskaa , tuhoisa valhe, että emotionaaliset häiriöt ovat ”geneettisiä” lukemalla seuraava artikkeli aiheesta:

Onko rajallinen persoonallisuushäiriö geneettinen?

Kuten olen aikonut tehdä jo jonkin aikaa, olen luonut yksityisen Facebook-koulutusryhmän, joka on tarkoitettu erityisesti työni seuraaville ihmisille.Sen nimi on seuraava:

Brian Barnett: viimeinen oire

* Alaviite: Toinen vääristynyt ydinuskomus , joka itää suoraan ensimmäisestä: > Tunteesi olet sinä. Ne tekevät sinusta, sinusta. Keskustelen molemmista ensisijaisista vääristyneistä ydinkäsityksistä perusteellisesti muissa artikkeleissani, jotka kutsun sinut lukemaan.

Vastaa

Sähköpostiosoitettasi ei julkaista. Pakolliset kentät on merkitty *