Paras vastaus
Äskettäin isäni sai aivohalvauksen, joka jätti hänet pysyvästi vammaiseksi, ja perheeni jäsenet ovat painostaneet minua ottamaan lukukauden pois jäädä kotiin ja huolehtia hänestä.
Se ei tule ikuisesti – vain lukukausi. Tämän ratkaisevan ajanjakson jälkeen uusiutuminen ja toisen aivohalvauksen todennäköisyys ovat epätodennäköisiä. Minulla on kuitenkin varauksia.
Hyödyt lukukauden poistamisesta + kotona pysymisestä:
- Jos minä päättivät ottaa lukukauden pois, he suostuivat (vaikkakin paheksuttavasti).
- Opi käsittelemään myrkyllisiä ihmisiä (äitini, joka vie vihansa ja turhautumisensa minuun) ja vaikeita ihmisiä (isäni, joka kieltäytyy yhteistyöstä puheterapian aikana.) Tämä on tärkeää työvoimalle.
- Symbolinen uhrausmuoto, koska perheeni jäsenet eivät voi sanoa, etten ole luopunut mistään hänen puolestaan.
- Onko sinulla enemmän aikaa viivyttää ja miettiä, mitä haluan tehdä (konsultointi? pankkitoiminta? Nykyinen suunnitelmani on ohjelmistotuotanto, mutta en ole varma, pidänkö siitä.)
- Enemmän aikaa verkostoitumiseen ja opiskele työhaastatteluihin, kun taas yliopisto ei välttämättä anna niin paljon aikaa.
Haitat lukukauden vapauttamisesta + kotona pysymisestä:
- Ollessani yliopistossa kaukana kotoa, hän jättäisi hänet huolimatta. Olisi välttämätöntä palkata hänelle hoitaja.
- Näiden kustannusten takia minun on ehdottoman välttämätöntä löytää työharjoittelu tämän seuraavan lukukauden jälkeen (kesäksi).
- En osaa itse oppia tietojenkäsittelytietoa tai liikkeenjohdon konsultointia aloilla, joilla kokeilen (yritin kesällä ja epäonnistuin.) Minusta tuntuu, että työskentelen paremmin määräaikojen kanssa
- Kasvuni saattaa olla myrkyllinen olemalla myrkyllisten ihmisten (äitini) ja vaikeiden ihmisten (isä) läheisyydessä.
- En ole varma kuinka paljon apua voin olla isäni läheisyydessä, koska en tule olemaan samanlainen huone kuin hän talossa 24/7. Mielestäni se johtuu todella psykologisista syistä, lähinnä äitini rauhoittamiseksi. Hän on rauhallisempi tietäen, että hänelle on joku kotona, eikä hänen tarvitse ajaa edestakaisin hoitamaan häntä.
- En näe ystäviäni yliopistossa.
Vastaus
Se riippuu, mutta yleisesti ottaen se on huono idea. Paluutodennäköisyys ei ole kovin suuri. Kun opiskelijat lähestyvät minua asiasta, kysyn heiltä:
- Mitä asioita he kohtaavat, jotka saavat heidät haluamaan lukukauden pois?
- Mitä konkreettisia vaiheita he aikovat tehdä lukukauden aikana näiden ongelmien ratkaisemiseksi?
- Mitä muuta he tekevät?
- Kuinka he luulevat reagoivansa siihen, että he eivät ole valmistuneet ikäisensä kanssa?
- Kenelle muille he ovat puhuneet tästä?
Useimmilla opiskelijoilla on jonkin verran konkreettisia vastauksia kysymykseen 1, mutta sen lisäksi on vähän tai ei mitään lisättävää. Useimmat vastaukset kysymykseen 1 ovat stressi, motivaatio ja raha, joten käsittelemme niitä lyhyesti.
Stressi on siellä, kun palaat. Muutaman kuukauden poissaolo voi tilapäisesti vähentää stressiäsi, mutta ei myöskään. Jos sinulla on mielenterveysongelma, joka vaatii hoitoa, sinun on sovittava asia lääkärin tai terapeutin kanssa. Yksi tai kaksi opiskelija on kertonut minulle, että he puhuivat lääkärin tai terapeutin kanssa, joka suositteli vapaata, mutta se on ollut kerran tai kahdesti; koska luotan heihin, alamme suunnitella. Loppujen lopuksi käsin heiluttava usko, että jonkinlainen vapaa-aika antaa heille mahdollisuuden tuhota, ei ole osoittautunut totta.
Sama motivaation kanssa; jos et ole motivoitunut työskentelemään nyt, mitä teet vapaa-ajalla muuttaaksesi sitä? Pienipalkkaisen osa-aikatyön ilojen kokeminen voi olla motivoivaa, mutta tbqh, se ei usein ole, jos asut edelleen kotona vanhempien tarjoaman ruoan kanssa.
Rahat ymmärrän, mutta kaiken kaikkiaan taloustiede ei yleensä suosi vapaa-aikaa. En ole koskaan nähnyt järkevää taloussuunnitelmaa, joka todella oikeuttaisi lukukauden aloittamiseen.
Mieti huolellisesti läpi kysymykset 2–5. Hyviä suunnitelmia on, mutta useimmat ovat naiiveja.