A legjobb válasz
Tegyen valamit. Csinálj valami nagyot. Ne csináljon semmit. Tegye ezt minden nyáron, ne csak a főiskola előtti nyarat.
Ha videojátékokkal játszik, csapatot alakít és versenyképes esportra indul. Készítsen rángatózó fiókot és közvetítsen, szerezzen egy szponzor, készítsen következetes tartalmat.
Ha sportol, menjen edzeni valahová is. Edzés nagy versenyekre, és szponzori lehetőségekért keresse fel a helyi vállalkozásokat / üzleteket.
Ha programoz, készítsen játékot vagy rendszert. Nyomja az internetre, hogy összpontosítson olyan csoportokat, amelyek visszajelzést adhatnak Önnek. Tegye mindenné félelmetesebbé.
Ha a McDonalds-nál dolgozik, kérjen további felelősséget. Nyissa meg. Készítsen leltárt. Végezzen könyvet.
Ha tüzes szenvedélye van egy témához, merüljön el mélyen benne. Jobban megismeri önmagát, és remélhetőleg kiválaszthatja a főiskolád . Megpróbálom elkerülni, hogy az egyetemen ne váltson újra és újra szakot, mert bizonytalan voltál, és még nem ismerted magad, és csak azért választottad a könyvelést, mert apád azt akarta.
Válasz
A megfelelő egyetemi gondolkodásmód ápolása. Ez egy csodálatos életidő és csodálatos lehetőség lesz az Ön számára, de a legtöbbet ki kell használnia. Sajnos tapasztalatom szerint sok hallgató egyszerűen nem használja ki teljes mértékben ezt a lehetőséget.
Mi kell a sikerhez? Kihívom hallgatóimat, hogy gondolkodjanak el ezen a féléven. Gyakran a siker azért jön létre, mert valaki hajlandó volt megtenni azt, amit mások nem voltak hajlandók.
A legtöbb hallgató nem tesz fel kérdéseket. Sikeres egyesek megteszik.
A legtöbb hallgató nem fog ütemterv előtt dolgozni, ha lehetőséget kap. A sikeresek megteszik.
A legtöbb hallgató nem létesít szakmai kapcsolatokat a LinkedIn és más helyszínek professzorával. A sikeres hallgatók.
A legtöbb hallgató nem tanul többet, mint amire szükség van. A legtöbb diák nem fog beszélni az órán. A legtöbb nem fog egy kis extra erőfeszítést tenni. Legtöbben.
Mi van veled?
Mindezek mellett ajánlanék néhány jó könyvet is, amelyek segítenek az egyetemi gondolkodásmódba helyezni:
Mit csinálnak a legjobb egyetemisták , Ken Bain
Ezt a könyvet el kell olvasni minden egyetemre lépő hallgató számára. Ebben Ken Bain konkrét tippeket ad a sikerhez, és számos pontot felhasznál valós diákokból az egyes pontok illusztrálására. A legtöbb tanács nem meglepő; talán még nyilvánvalónak is tűnik, de sok tanuló által megítélve ezeket a pontokat meg kell mondani, és a tanulóknak folyamatosan emlékeztetniük kell őket.
A felismerések között kitér arra, hogy a sikeres hallgatóknak saját maguknak kell-e saját tanulásukra vállalkozniuk. . Végül is a tanulás olyasmi, amit minden egyén nem tesz meg, amit megtesznek velük. A diákoknak aktívan kell részt venniük saját tanulásukban.
A diákoknak emellett a mély tanulásra kell összpontosítaniuk ahelyett, hogy megszállnák az évfolyamokat. Nagyon lehet “sikeres” az egyetemen azáltal, hogy remek osztályzatokat szerez, de nagyon keveset tanul. Tényleg ez az a siker, amelyet szeretnénk, ha az egyetemisták magáévá teszik?
A hallgatóknak át kell ölelniük a növekedési gondolkodásmódot, és képesnek kell lenniük a kudarc kezelésére és ebből tanulni. Ez sokkal jobb, mint egy állandó gondolkodásmód, amely az a nézet, hogy a hallgató képessége valami, ami vagy van, vagy nincs, és nem sokat tehetnek azért, hogy javítsanak, ha kudarcot vallanak.
A sikeres diákok ápolják a kíváncsiságot, érdekes problémákat keresnek a kihívásokra, és képesek felfogni a kétértelműséget, szemben azzal, hogy mindig az egy helyes választ keresik.
Ennek nagy része nehéz lehet az osztályteremben, különösen ha a professzor nem ösztönzi vagy támogatja ezeket a tulajdonságokat. De pontosan ilyen környezetekben kell a sikeres hallgatóknak vállalniuk saját tanulásuk felelősségét, és át kell venniük a Bain által felvázolt készségeket.
Természetesen nem ” A jó osztályzatok megszerzéséhez ezeket a készségeket fel kell használniuk. Tanulhat csak annyit, hogy csak annyit tudjon megjegyezni, hogy sikeresen letegye a vizsgákat, majd elfelejtse, amit éppen megjegyzett. Ezt folytathatja a legtöbb, ha nem az összes óráján, és rengeteg jó osztályzatot gyűjthet; talán még a becsületlistára is felkerül, és felső elismeréssel érettségizik. De mi van? Mit tanultál? Mit fog érni a főiskolai végzettséged, miután 4–6 évet töltött el annyi tanulással, hogy elég legyen a boldoguláshoz anélkül, hogy valóban mélyebbre ásna?
Más főiskolai hallgatók ezeket a készségeket jól hasznosítják és olyan módon fognak boldogulni, hogy végül többre számítanak az életükben. Felismerték, hogy a tanulás egy életen át tartó törekvés, gazdagító és szórakoztató, és bár nem ez lesz az elsődleges céljuk, a mély tanulás valószínűleg a karrier sikereihez is vezeti őket, amelyre a hallgatók többsége törekszik.
Íme két könyvem, amelyeket szintén érdekesnek találhat: